语文（含答案）
一、积累与运用（28分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2分）（ ） A.对症/症结 脉络/脉脉含情 味同嚼蜡/细嚼慢咽 ．．．．．．B.积蓄/畜牧 桑梓/莘莘学子 揠苗助长/偃旗息鼓 ．．．．．．C.着落/着火 荷包/荷枪实弹 哄堂大笑/一哄而起 ．．．．．．D.客栈/信笺 迂回/长吁短叹 幡然悔悟/翻云覆雨 ．．．．．．2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（ ） A.蹂躏 寂寥 明信片 荒诞无稽 诲莫如深 B.荡漾 曙光 口头禅 谈笑风声 精雕细琢 C.幅射 煽情 入场券 轩然大波 出言不逊 D.徘徊 酝酿 杜鹃花 目不暇接 蔚然成风 3.古诗文默写（每小题2分，共8分）
（1）在《答谢中书书》中，陶弘景以“ ， ”两句描写了夕阳西下时潜游的鱼儿争先恐后跳出水面的情景。
（2）走进唐诗宋词，处处可以感受人间的深情厚谊《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”的诗句，让我们感受到了岑参对友人的牵挂不舍之情；《水调歌头・明月几时有》中“ ， ”的词句，让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意。
（3）诗言志。李白的“ ， ”（《行路难（其一）以扬帆破浪的壮阔景象表达了自己对人生前途充满乐观的豪迈气概；王安石的“ ， \"（（登飞来峰》）直抒胸臆，表现了他锐意改革的政治抱负。
（4）文人墨客们常常怀念过去的时光，叹惜现实的无奈。杜牧的“ ， \"（《赤壁》）抒发英雄无用武之地的抑郁不平之气；张养浩的“ ， ”（《山坡羊・潼关怀古》）则展现了历史上改朝换代、战争频发的惨烈图景。
4.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）
做到耐心其实不是一件容易的事。有一些年轻人，虽有“初生牛犊不怕虎”的冲劲，也不缺乏“海凭鱼跃，天高任鸟飞”的抱负，但遇到困难和挫折时， ① ，使实现雄心的道路变得艰难。如何能做到遇事有耐心?我想， ② 。冷静的心态能让你对事物有最理性的认识，它能帮助你在正确的时间里作出正确的决定；而坚定的信念能将你所有的力量集中到一个方向，让你坚韧执着，最终到达成功的彼岸。
① ② 5.名著阅读。（任选一题作答）（4分）
（1）《西游记》中唐僧师徒四人各有优缺点，请你从中挑选一人，写出他的法名，并客
观说明你对他的看法。
（2）斯威夫特以幽默丰富了作品的道德含义，以讽刺揭露荒诞，并通过人物性格和叙述框架使令人难以置信的事件成为现实，即使《鲁滨逊漂流记》也难以在叙述的刻薄性和多样性方面与其媲美。
————[英]司各特
上面这段话是对《格列佛游记》的评价，请你就本书“叙述的刻薄性和多样性”中任选一个方面，结合作品的具体内容或情节作具体分析。
6.根据要求，回答下面问题。（共8分）
少年兴则国家兴，少年强则国家强。某校计划于五四青年节举办以“我们都是追梦人为主题的演讲比赛。2020年4月26日，三个学校的学生会干部到校团委参加筹备会议，会上大家讨论和听取了主管老师关于演讲活动的建议，确定了活动方案。 （1）材料中画线句有语病，请写出修改意见。（2分） ①“三个学校的学生会干部”改为“学校的三个学生会干部”。 ②“讨论”和“听取”调换位置。
（2）下面是校团委绘制的“我们都是追梦人”演讲比赛的活动方案框架图，请把它写成一段话。要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（6分） 规模 20人 参赛
报告厅
“我们都是追梦人”
演讲比赛
组织工作
5月4日
宣传工作
场地
海报
报道
学校网站
校报
二、现代文阅读（28分）
（一）阅读下文，完成7-10题。（共16分）
在星空里迷路
①意识到我们迷了路的时候，天空已经彻底暗下来。车子往前慢慢移动，小道两旁除了高高的丛林还是丛林。在暗夜里，树梢与叶子之间的秘密，全幻化成心底各种各样的诡异臆想。
②原始森林里没有路灯，唯有车灯照耀出一束光芒。前方目的地我们一无所知，手机信号从进森林就消失了。车上有五个人，还有水与食物，因此我与同伴都没有感到焦虑，抱着“既来之则安之”的轻松心态，继续天南海北地聊。但我们的司机渐渐显露出不安来。他隔一会儿就点燃支烟，焦虑与紧张呼之欲出，还带着浓浓的自责感。
③司机姓包，蒙古族人，三十多岁，微胖。他不怎么爱讲话，但言谈间句句都带着实诚。他上来就跟我们讲自己不认识汉字。我们走的是呼伦贝尔北线，他并不是第一次接待游客，沿途大多路牌也都标有蒙古文，这倒没什么大碍。
④不过也有闹出笑话的时候，有一天我们在一家餐馆吃饭，爱上网的包师傳一进店就迫不及待去连WiFi。他站在一张海报前输了半天密码都没成功，就喊我过去帮忙。我一看，忍不住乐了，原来那张海报上的一串数字是报警电话。他自己也哈哈大笑起来。
⑤）不识汉字的包师傅会唱苍凉的蒙古语歌那是草原汉子的柔情与豪情。他教我们吃手扒肉，用蒙古弯刀切下大大的一块，以刀当筷，直接入ロ。蒙古人天生的习性，大ロ吃肉，大口喝酒，但他的酒量很一般。
⑥第一次一起喝酒是在额尔古纳河边的小镇。那晚非常冷，我们围在火炉边吃鲜嫩的河鱼，要了几杯米酒。他喝一杯脸就红得不成样子，他还说喝酒爱脸红的人心善。这个理由真新鲜又深得我心，之后我们喝了一场又一场酒，脸泛红时我就指着他又指指自己，我们善良哪!然后起大笑。
⑦车子从辽阔的呼伦贝尔大草原呼啸而过，包师傳指着窗外忧心忡忡地说，以前的呼伦贝尔草原绿意盎然，牛羊马吃也吃不完，牧民们根本无须担心它们会饿着。但随着草原游开过度，更令人忧心的是掘金者的到来。一片又一片草原被承包，被挖掘，被开发，牧民们只得赶着牛羊迁徙，去寻找未被开垦的青草地。
⑧可持续性。包师傳说了这样一句话，如果我们只顾眼前的利益，那留给后代的将是一片荒芜的草原，这是我很不愿意看到的。
⑨说自己没什么文化的包师傳，心里其实有着大情怀。这是他对自己热爱并眷恋着的故乡最深的敬意。
⑩我对他的喜欢与尊敬也是从那一刻开始的。
11前路茫茫未知，最后我们决定接原路返回出发的城镇。那时，车子已经在森林里开○
了几十公里，夜越来越深，气温也越来越低，疲惫袭击着车上的每一个人。
12终于，我们看见前方出现温柔的灯火，那是守林人的小屋。包师傅前去问路，我们也○
跟着下车去透口气。我深呼吸一ロ，抬头望天的那一刻，震撼感袭上心头。然后就是惊喜，头顶的夜空有漫天繁星，浩瀚银河。
14包师傅，快，抬头看!好美啊，好美，好美。那一刻，所有的疲惫全消散在寂静的夜○色里。
15几天后，我们与包师傅在午后的满洲里告别。他穿过马路，我们站在路的另一边目○
送他。他走几步，回头跟我们挥挥手。他再走几步，又回头挥挥手。在静默与微笑中，我们彼此都体会出一种淡淡的离愁来。
7.请按顺序说说本文写了包师傅的哪些事。（4分）
8.作者为什么用”在星空里迷路”作题目?（4分）
9.第⑨段的“说自己没什么文化的包师傅，心里其实有着大情怀”，你是如何理解这句话的?（4分）
10.作者是如何表现“星空的美”的?（4分）
（二）阅读下文，完成11-13题。（共12分）
善用语言的力量
①生活中，有人喜欢高谈论，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针无论是日常攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思维的载体。重视语言、善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。
②语言的力量，首在言之成理。“言贵于有物，无物，非言也。”就拿开会发言来说，一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关语言都找到了恰当的支点，在事实和逻辑层面无可击，有说服力。
③语言的力量，贵在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵观历史长河，誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素。反观那些“两面人”、投机者，纵然信誓旦里、巧舌如簧，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令人信服。
④语言的力量，亦在言之共情。《文心雕龙有言，“情者文之经，辞者理之纬；经正而后
纬成，理定而后辞畅”。这是行文的典范，又何尝不是语言的真义?话语真情充沛、逻辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量。有了真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。
⑤反过来看，轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾。现实中，有的干部一讲话，群众便皱眉摇头，原因何在?问题就在于这些讲话内容干瘪、细咂无味，要么是脱离实践的空话套话，要么是违背情理的废话假话。譬如，有的乡村动员
植树，长篇累牍都是绿化的道理，对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。再如，发生安全事故，人们最关切的是伤亡情况和救援进展动态，个别地方的新闻发布却大篇幅着墨于“地
领导重视”，缺少事件本身的信息。凡此种种，消解的都是群众的信任。
⑥“口能言之，身能行之，国宝也。”当然，强调善用语言，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否定行动的力量、落实的价值。语言是行动的影子行动是语言的土壤。挖掘语言的宝藏，品味言的艺术，有助于更好地传递信息、交流意见、沟通情感，也必将推动行之有恒、行之有格、行之有效。从这个角度来说，从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣，有利于激发语言的力量，最终做到知行合一、言行并举。
（作者:何冠军。有删改）
11.请概括语言的力量表现在哪些方面?（4分）
12.请简要分析本文的论证思路。（4分）
13.下面材料适合作本文哪一段的论据?请简述理由。（4分）
材料一:绝不向以力服人而不以理服人的人低头，宁鸣而死，不默而生。
--------马寅初
材料二:穆青采访焦裕禄事迹时曾挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑庭泪痕。
三、古诗文阅读（14分）
阅读下面两个语段，完成14~17题。（共10分）
（一）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以
一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（选自《曹刿论战》）
（二）晋侯复假道于虞以伐虢。宫之奇谏曰“虢，虞之表也。虢亡，虞必从之。晋不可启①，宼不可玩②，一之谓甚，其可再乎?谚所谓“辅车相依，唇亡齿寒’者，其虞、虢之谓也。”公曰:“晋，吾宗也，岂害我哉?”对曰:“大伯、虞仲，大王之昭也。大伯不从，是以不嗣。虢仲、虢叔，王季之穆也，为文王卿士，勋在王室，藏于盟府。将虢是灾，何爱于虞?且虞能亲于桓、庄乎?其爱之也，桓、庄之族何罪?而以为戮，不唯逼乎?亲以宠逼，犹尚害之，况以国乎?”公曰:“吾享祀丰絜，神必据我。”对曰:“臣闻之，鬼神非人实亲，惟德是依。故《周书》曰:“皇天无亲，惟德是辅。”又曰：黍稷非馨，明德惟馨。'又曰:“民不易物，惟德繄物。”如是，则非德，民不和，神不享矣。神所冯依，将在德矣。若晋取虞而明德以荐馨香，神其吐之乎?”弗听，许晋使。宫之奇以其族行，曰:“虞不腊矣，在此行也，晋不更举矣。”
（节选自《左传・僖公》）
【注】①启:启发，这里指启发晋的贪心。②玩:这里是轻视、玩忽的意思。③昭:古代宗庙制度，始祖的神位居中，其下则左昭右穆。昭位之子在穆位，穆位之子在昭位。昭穆相承，所以又说昭生穆，穆生昭。大伯、虞仲、王季俱为大王之子，都是大王之昭。④不从:指不从父命。
14.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（2分）（ ）
齐师伐我•A.伐 伐竹取道•
小大之狱,虽不能察•B.察 咨诹诹善,察纳雅言•
公将驰之•C.驰 遂许许先帝以驱驰•
一鼓作气•D.作 其中往来耕作•
15.把下面句子翻译成现代汉语。（2分） 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
16.试从齐鲁双方分析长勺之战“齐师败绩”的原因。（3分）
17.鲁庄公和虞公都认为自己上贡祭品，神明会保佑自己得胜，分析曹刿和宫之奇分别是怎样劝说的，结果如何。（3分）
阅读下列一首诗，完成18-19题
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
18.请从炼字的角度，赏析领联中的“空”或“翻”。（2分）
19.颈联蕴含着怎样深刻的哲理?（2分）
四、作文（50分）
20.任选一题作文（50分） （1）题目： 让我成长
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）读下面材料，然后作文。
一只妈蚁爬到海岸边，望着一个接一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来:“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看到大海的尽头……我还活在世上干什么呢?”
要求：①阅读材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名
参考答案：
一、积累与运用 1.C 2.D
3.（1）夕日欲颓 沉鳞竞跃
（2）山回路转不见君 雪上空留马行处；但愿人长久 千里共婵娟 （3）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海；不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 （4）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔；伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土 4.①往往就会失去耐心
②冷静的心态和坚定的信念至关重要（4分；一句2分，若有其他答案，言之成理，也可的情给分）
5.（1）示例:孙悟空桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、机智勇敢、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧等。猪悟能一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、要小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚唐玄奘崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。沙悟净忠厚老实、任劳任怒、忠于职守等；但缺少自己的见解。
（2）示例一:叙述的刻薄性体现为辛辣的讽刺。例如:作品描写了利立浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营。作者用辛辣讽刺的手法揭露了英国统治阶级的腐败，党派间尔虞我诈、争权夺利的丑恶嘴脸。示例二:叙述的多样性主要体现在作者通过对四个国家的描述，从不同角度和侧面讽刺了当时英国的种种社会弊端。例如讲述利立浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。慧骃国人兽颠倒的怪诞现象，是对人类社会的无情鞭挞。（任意选择其中一个方面，结合相关情节分析即可。4分） 6.（1）
①“三个学校的学生会干部”改为“学校的三个学生会干部”。 ②“讨论”和“听取”调换位置。
（2）示例:“我们都是追梦人”演讲比赛拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，组织20名参赛者；宣传工作需要出海报，并在学校网站和校报进行报道。
二、现代文阅读
（一）
7.①因为不识汉字，错将报警电话当WiFi密码②在额尔古纳河的小镇上喝了一杯酒就脸红③）在原始林里开车迷路；④在过呼伦贝尔大草原时，对草场破坏的忧心忡忡与期望。（1点1分，共4分。意思对即可）
8.①概括了文章的主要事件；②点明迷路的时间是在晚上；③）也因为这次迷路而看到令人震的浩瀚银河；④创设一种美好的意境，富有诗情画意，暗示人物美好的心灵；⑤吸引读者的阅读兴趣。（1点1分，共4分。答任意4点即可）
9.①说自己没有文化是一种谦虚，更反映了包师傅的直爽；（1分）②大情怀指的是包师傅
对草原过度开发的忧患意识，他认为草原的发展应该走可持续性的道路；（1分）③这既反映了包师傳对故乡的热爱，也为“我”对他的喜欢与尊重做了铺垫。（2分）（共4分。意思对即可）
10.作者先用“震撼感袭上心头”写抬头望天时，看到美丽星空的心理，接着用“漫天繁星，浩瀚银河”直接描写，然后用祈使句和“好美”的反复突出是星空的，最后通过侧面描写人们“疲惫全消散‘’让人感觉到星空的美。（1点1分，共4分） （二）
11.①言之有理则有说服力；②の言之有德则今人信服:③言之共情能生发出直抵人心的力量:④言之信息精准能引起听众的关注。（意思对即可，1点1分，共4分）
12.①首先由生活中的现象引出本文的论点，要善用语言的力量；②接着从正面分三个方面论述了语言的力量的具体表现；③然后从反面论述轻视语言的力量所造成的信息不精准的危害；④最后从言与行的关系论述了如何才能激发语言的力量。
13.材料一:第②段。这则材料将力与理对比，强调了唯有理才能真正地令人信服的道理，可以证明言之成理才有说服力的观点。
材料二:第④段。这则材料突出了穆青在采访焦裕禄时情动于衷的情景，可以证明言之共情能生发出直抵人心的力量的观点。（1点2分，共4分）
三、古诗文阅读
14.B
15.祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。
16.①齐师依仗强国，没有研究战略战术，没有把握好战机；②鲁国曹刿善谋；鲁军善战。 17.曹刿点明这是小信用，神明是不会保估的，并请求跟随出战。结果:齐师败绩。宫之奇点明鬼神亲近有德行的人，劝诚虞公发扬美德。结果虞公未采纳，宫之奇出走。
18.示例:“空”的意思是“白白地，徒然”。诗人离别多年，此次归来本以为可以和朋友相聚，结果却是朋友已去世。这里表达了诗人近乎绝望的痛苦与惆怅。
19.①新事物必将取代旧事物。②个人的沉论算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定比
四、作文
20.略
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