说成语故事
2024-10-18
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课题 教学目标 教学重点 教学难点 德育目标 教学用具 教学过程 第去6课 说成语写故事 1、积累成语故事,2 能够清楚地将成语故事表达出来 3 根据成语故事写成简单小短文 能够清楚地将成语故事表达出来 2、根据成语故事写成简单小短文 学会从点滴做起,做到长期积累 图片 时间 教学目标 操作 方式 注意事项 一、组织教学 1、点名 10个角星 五颗星星可以换一个月亮,四个月亮可以换一个太阳。上课前呢我们先来分队,春天来了,我要要在土地上播种了,那么如何得到种子呢,这得要靠你们自己了。每回答一个问题,你就能得到一颗种子。 2、诵读金笔诵读 二、导入 同学们,老师要带领大家玩一个游戏,大家想不想玩吗? 很想 咱们玩的游戏名字就叫——词语接龙。听老师口令,“全体起立”老师会给大家第一个字,谐音也可以,咱们采取抢答的形式,说一个做一 个,看谁最后坐下。 三、新授 好了同学们,游戏结束了,上节课老师给大家布置的作业都还记得吧?下面就让同学们上讲台说一说自己都准备了哪些成语故事,在说成语之前,老师需要给大家提几点要求。 演讲者: 1、 演讲姿势大方得体,声音洪亮,语言流畅。 2、 演讲流程:简单开场白“大家好,我今天给大家带来的成语故事是„„希望大家能够喜欢”演讲内容,结束语“我的成语讲完了,谢谢大家。”3 3、 演讲时间控制在2分钟之内。 倾听者:不许交头接耳,不许说话。 认真听听同学们讲故事,不恰当的可以等他讲完之后举手向老师示意给他补充完善。 那谁来第一个演讲呢?那就是——老师!好,同学们呢,先看看老师怎么讲 教学过程 小结 板书 作业
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