幼儿视听注意力提升训练三

上课时间 科目 学习品质 (注意力) 教学名称 视听注意力提升训练三 1、 提高孩子的观察力 幼儿年龄 5岁 教学目标 2、 提高孩子的视听注意力 教学准备 可根据教案内容准备教具 教学重点 吐字清晰 难点 向孩子们解说游戏规则 课前热身： 教学流程 师:小朋友们好 幼:老师好 师:小朋友们请坐 课前导入： “虎克船长”游戏 师：上课前咱们先来玩一个《虎克船长》的小游戏, 之前咱们玩过，大家还记得吗？老师来喊：“虎-克-船-长-就-是-你”。在老师喊出“你”的同时就会指定一位小朋友，这时候被指定的小朋友要学船长喊：雅虎…（模仿船要开时的汽笛声）！船长旁边的两个人（即船长两边的小朋友）则要做划船的动作并喊：嘿咻嘿咻…谁反映较迟钝者算输！！新一轮游戏由输者重新开始…… 师：（游戏完了之后）小朋友们真棒(竖大拇指) 注: 课前游戏均保持在3分钟以内 授课及操练： 1. 听音乐 师:请小朋友们把咱们的课本学习品质拿出来，在座位上做好，音乐响起后，把书放到头顶上，看看哪位小朋友的书保持的时间最长！(音乐: Yiruma - Do You) 2.课本P47：找彩带 师: 请同学们把课本翻到54页，咱们来看第二个狮子头，这里有4只小动物，大家看看都是什么呀。噢，它们是小兔子、小熊、小羊和小老虎。看，它们都拿着彩带，大家只用眼睛看，说出小动物们分别拿着的是几号彩带。只用眼睛看哦！ 3.课本P55：找错误 师：小朋友们的眼睛很厉害哦！咱们继续看课本右边55页，看第一个狮子头，有一些数字、字母和符号，大家比较一下每两组，把第二组中错误的也就是和第一组不同的圈出来。仔细哦，上下对齐看。 4. 课本P55：记忆黑块 师：咱们继续看课本下面，小朋友们仔细观察上面的格子图30秒，一会老师说“停”时，大家用书本遮住，然后根据记忆在下面的图中画出相对应的黑块。咱们可以先看第一个，画完之后再看第二个。 5. 课本P56：看图做题 师：小朋友们把书翻过来一页，咱们看56页，上面这幅图中有八只小鸭子，请大家把它们快速找出来。 6. 课本P56：看图，描述 师：还是这幅图，现在给大家30秒时间，老师说“停”时，小朋友们不看图，尽可能详细的给老师和同学们讲讲你看到了什么。 7. 课本P56：分辨声音 师：画完图之后咱们来听一下声音，老师现在来播放声音，大家仔细听，分辨一下是什么声音。（纯大自然的声音可选其中的一段） 8. 课本P56：复述句子 师：老师这里有一些句子，小朋友们仔细听，看谁 能完整准确的复述出来。 如：（1）小河来到我门前，我请小河玩一玩。 （2）小河来到我门前，我请小河玩一玩。小河摇头不答应，急急忙忙去浇田。 （3）小河来到我门前，我请小河玩一玩。小河摇头不答应，急急忙忙去浇田。小河来到我门前，我请小河站一站。 （4）小河来到我门前，我请小河玩一玩。小河摇头不答应，急急忙忙去浇田。小河来到我门前，我请小河站一站。小河摇头不答应，急急忙忙去发电。 （5）一辆汽车装了很多东西，有2个西瓜，3张桌子。 （6）一辆汽车装了很多东西，有2个西瓜，3张桌子，5包书和1台电视。 9.课本P48：接话 师：小朋友们仔细听老师说话，并能快速的接下句。比如老师说：“我饿了”。小朋友就说：“快去吃饭”。 如：老师说：“秋天来了” 老师说：“下雪了” 老师说：“花儿很美丽” 老师说：“我需要帮助” 老师说：“地上很干净” 老师说：“太阳出来了” 老师说：“今天是周末” 老师说：“今天一个人很无聊” 老师说：“我来到图书管里”等，老师也可以开一个头，然后请小朋友们一人接一句，串成一个故事。 总结： 师：今天咱们主要看一下小朋友们上课时有没有注意看注意听，是不是听的仔细认真和准，小朋友们表现都很好哦！好，那咱们这节课就上到这里，小朋友们回家和爸爸妈妈一起把咱们课本P57 亲子活动时间 做一下，好吧，让爸爸妈妈看一下咱们小朋友有多厉害。 好，下课。小朋友们再见！ 生：老师再见!