写作中“高级词汇〞的使用主要是指使用《大纲》中没有发现的词语，使用由构词方式改变的新词，使用同音字或反义词代替常用词。
1)这栋房子在曹芳街的一栋大楼上。
公寓在曹芳街的一栋大楼里。
该公寓位于曹芳街的一栋大楼里。
Analysis :is in是常用词，situates in在《大纲》中找不到，属于高级词汇。
2)我们周末做很多作业。
A:周末，我们有很多作业要做。
B:周末，我们有无尽的作业要做。
句子：B的分析用的是没完没了而不是太直接了很多。无尽是从《大纲》字尾加无后缀改来的。
3)卫生间和厨房都很好。
A:浴室和厨房都不错。
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B.浴室和厨房设备齐全。
在表达主要观点时，句子B使用了布置良好的语言，这比好的语言更有力、更生动。
造句时，如果“较高级词汇〞能恰当自然地使用，即使整篇文章只用一个，你的作文也会不一样。
二、结构造句——与众不同
造句的时候要做到生动简洁。
1.使用与人不同的表达方式更受欢送，特别是提倡打破汉语句子结构的束缚，重组句子。
1)80年代唐山大地震。
A:年代唐山发生过一次大地震。
b : 20世纪80年代唐山发生了一场可怕的地震。
大多数学生使用有be结构，这是正确的，但b句放弃了常见的句型。用“主谓宾〞结构，用“可怕〞、“打/打〞这些词，很有价值。
今天早上我收到了你8月15日的来信。
A:i今天早上我收到了你8月15日写的信
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今天早上我收到了你8月15日的来信。(不同于大多数人的使用方式，简洁)
2.用一些强句，比方强句，感慨句，倒装句等。增强句子的表现力。例如：
3)阿尔弗雷德救了我妹妹。
A:阿虎救了我妹(一般句型)
B :是阿福救了我妹妹。
4)我们很快乐看到庄稼和蔬菜长势良好。
我们很快乐看到庄稼和蔬菜长势良好
看到庄稼和蔬菜长势良好，我们多么快乐。(感慨句)
3.句型多样，复杂，得体。在写作中，要防止使用相同长度的相同句式，但要注意句式的变化，如长短句的组合，简单句、复句、复句的共用，简单句的使用等。也可以使用独立主格、分词结构等一些复杂的结构。下面的表达有很多简单句，有很多be结构的用法，单调乏味，而B句有自己的特点(请自行分析)。
5)这是一套25平米的房子，有卧室、卫生间、厨房；卧室里有床、沙发、桌子和椅子。
这是一套25平方米的公寓。公寓里有一间卧室。里面还有一个浴室和一个厨房。卧室里，有一张床；还有一张沙发、一张桌子和一把椅子。
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B:这是一套25平方米的公寓，有一间卧室、一间浴室和一间厨房。卧室里有一张床、一张沙发、一张桌子和一把椅子。
三、布局谋篇——独具匠心
在写作中，我们可以用时间、空间或其他逻辑顺序来安排要点。同时，为了使主题突出，结构严谨，我们应该注意学习和使用段落的解释句和主题句。在布局图上，NMET20xx模型是一个模型。请看：
在这个问题上意见不一。
60%的学生反对收取入场费。他们认为公共公园应该是免费的。人们需要一个可以休息和娱乐的地方。收取入场费无疑会让一些人远离。更重要的是，建造城门和城墙将变得必要，这将对城市的外观造成损害。
另一方面，40%的人认为应该收费，因为你需要钱来支付花园和其他工人，以及购置植物和小树。然而，他们建议收费应该低。
1)本文使用意见分歧.作为一个解释句子，直入主题。后面两段都使用了主题句(见黑体)，使得全文结构紧凑，表达严谨。
2)范文在表达要点的时候，也调整了要点的顺序。比方“40%的同学认为票应该是可以收的，但不能太高。〞前一局部放在句首作为话题句，后一局部从句尾另一句话开始：他们建议，无论如何，感觉应该低收费。这样优先级明确，主题突出，顺序明确。
3)范文使用了和、更重要的是、如何等连词。而另一方面在段落之间(说明两种观点彼
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此相反)。这些连接手段的使用加强了句子和段落之间的联系，使文章的表达连贯、完整。
4)第二段，为了说明不收票的“原因〞，范文增加了收取入场费等细节，无疑会让一局部人远离，这也是解决句与句之间缺乏连贯性的常用方法。
写作技巧：
一、要善于模仿
对于大多数学习英语的学生来说，英语词汇和句型的积累极其有限，远远不能流利自由地用英语表达。现阶段创作已经过时。如果非要创作，只能写“好久不见〞之类的文字。所以，模仿是现阶段的必由之路。
说到模仿，有的同学背了一堆范文，然后去考场做一个“剪〞“贴〞的工作。效果可想而知。这不是真正意义上的模仿，最多是对文本的听写。怎么模仿？
首先，模仿的目标要明确。模仿的重点应该始终放在某一个句子结构上，而不是单个的单词上。原因很简单：一句话可能不会随着文章内容的变化而使用；句子结构是一个普遍的东西，可以应用的范围很广，显然对写作有帮助。
其次，仿料要正宗。新概念英语之类的教材提供了很多原创的英语表达方式。盲目选择文章学习，记住一些不正确或不外国的句子，传递虚假信息，浪费时间。
最后，模仿要表达在实际写作中。比方新概念第三册有一句：“……原因很简单，那就是……〞这说明了某种现象的原因是什么。当它被用于大学英语考试时，我们可以解释为什么自行车在中国如此受欢送，这被表达为“自行车在中国非常受欢送，原因很简单，那就
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是……〞。但是很多学生经常背这些句子而不用，原因还是“……因为……〞等等。
二、要灵活变通
在批改英语作文的过程中，我们经常可以发现一些生硬地将中文翻译成英文的表达方式。由于中英文的差异，词汇和表达的缺乏，表达困难是很正常的。关键问题在于怎么处理。有句话叫“立志如山，行如流水〞，适合这一期。写一篇英语作文，一定要有把它写好的决心，有把意思表达清楚的信心。这就是“要像山一样坚决〞；但关键是遇到问题要有灵活的态度，能像流水一样灵活地解决问题。
翻译界有一个故事：在一个大型国际会议的招待会上，用鸡蛋做了一道菜。会上的客人问翻译：“它是什么做的？〞这是一个非常简单的问题，但翻译太紧张了，他忘记了“鸡蛋〞这个词，但他急中生智地答复：“这是母鸡小姐的儿子做的。〞这是一个灵活的例子。旁路表达式是写作中应该经常使用的方法。
三、要细心观察
要写好英语作文，我们应该用敏锐的眼睛仔细观察，注意英语中的一些表达习惯。
比方，在正式的写作风格中，很少使用“不是〞的缩写形式，但“不是〞往往是以系统的方式写出来的。同样，日期在正式文体中一般不缩写，阿拉伯数字一般用英文表示(特别长的数字除外)。
比方你把新概念第三册的所有课文都看一遍，你会发现，当一个段落的第一句有转折的时候，转折词“how〞就放在句子结构的第二局部，以括号的形式出现。原因是段落以
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转折词开头，转折显得生硬突兀。
最后，许多学生习惯于在句子的开头使用“因为〞、“因为〞和“for〞来引导原因状语从句。事实上，在我们看到的英语报刊杂志中，这类从句通常放在主句之后。此外，“和〞往往放错在句首，表示两句之间的平行或递进关系。其实如果你关注地道的英文文章，你会发现如果是并列，完全可以防止连词；如果是递进关系，用“更进一步〞和“更多是什么〞更常见。
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