提高教学质量指明了方向。 以下是我们中心小学教育教学常规管理工作反思。 一、主要成绩： （一）教学常规管理 重视课程计划管理，做到严格按新课程要求开足开齐课程，积极创造条件落实课程计划，力求在课程开设上保证学生全面发展不偏向，并能严格教学环节管理。①落实要求。在学校教学管理制度中，对教学的各个环节（计划、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核）都作明确的要求。②加强检查。重视对教学环节的检查和指导，本学期对教师的备课教案和学生作批改情况进行了三次检查，并把检查结果及时向教师反馈；学校领导经常深入课堂听课，听课节数符合要求。教师能拟订好学科教学计划，教学计划具备了规定的项目，措施也较为具体规范。教师的备课、教学、作业批改、考试考核都非常认真。教师课后有 教学反思 。同时，各位老师都能认真抓好期中复习，成绩较为理想，还对期中考试做了较为详细的试卷质量分析。 （二）教科研管理 教科研氛围渐为浓厚。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容