（时间：90分钟 满分：100分）
题号 分数 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、勇闯字音关。(16分) 1. 看拼音，写词语。（10分）
lè qù qiào lì xuán yá zhèng fǔ pí juàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tàn wàng tí gòng páo xiào yàn yǔ zī yuán （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.填同音字，组成词语。（6分）
ｍò ｙù ｚǎｏ ｊｉé 沙（ ） 沐（ ） 萍（ ） （ ）约 （ ）生 （ ）习 （ ）堂 （ ）束 （ ）写 偶（ ） （ ）晨 （ ）白 二、书法展示台。（2分）
抄写下面一段话，要写得正确、端正、整洁，格式整齐，注意标点符号在句子中的 位置。
地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度， 用之无节，则常不足。
三、词语积累与运用。（14分）
1．照样子写出带有“清”字的词语，分别和下面的词语搭配。（填上的词语不重复）（3分）
例：（清爽）的天气
（ ）的溪水 （ ）的足迹 （ ）的汽水 （ ）的月光 （ ）的回答 （ ）的叫声 2．在下列词语补充完整。（7分）
（ ）（ ）之缘 （ ）然大悟 别出（ ）（ ） 暗（ ）天（ ） （ ）（ ）落后 （ ）然如故 囫囵（ ）（ ） 一（ ）无（ ）3．写出表示“多”的成语。（4分）
颜色多（ ） 花样多（ ） 读书多（ ） 见识多（ ） 四、词句理解。（12分）
1.写出下面带点词语的意思。（4分）
移舟泊烟渚，日暮客愁新。 明月别枝惊鹊。 ．．待到重阳日，还来就菊花。 善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。 ．．2．按要求完成句子练习。（8分）
（1）祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。（翻译）
（2）锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（翻译） （3）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（仿写拟人句）
（4）灯下读书。（扩写）
五、阅读短文，回答问题。（20分）
（一）《月光曲》节选（8分）
皮鞋匠静静地 着。他好像 着大海，月亮正从 的地方升起来。 的海面上，霎时间 了银光。月亮 ， 一缕一缕 似的微云。忽然，海面上 了大风， 了巨浪。被月光照得 的浪花，一个连一个朝着岸边 …… 1．在“ ”填上所缺的部分。（3分）
2．皮鞋匠眼前出现的景象与钢琴曲《月光曲》有什么联系？（3分）
3．把描绘钢琴曲《月光曲》内容的句子用“ ”标出来。（2分）
（二）勇气叩响成功的大门（12分）
听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一天，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。
法拉第愣住了，他气愤地赶到委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！”
法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。若是一个 普通的装订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？
法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授家的大门ロ。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。
院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。一位 面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端详法拉第，“门没有闩，请你进来。”老者微笑着对法拉第说。
“教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。
干嘛要闩呢 老者笑着说 当你把别人闩在门外时 也就把自己闩在屋里 我才不当这样的傻瓜呢 他就是戴维教授。他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙说和要求后，写了一张纸条递给法拉第说：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。”
经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走 进了英国皇家学院那庄严而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学 家，曾任英国皇家学院实验室主任，英国皇家学会会员。 1．把短文第7自然段开头加标点处加上标点。（2分） 2．联系上下文解释词语。（2分）
大名鼎鼎： 须发皆白： 3．写出文中画横线句子的意思。（3分）
4．这篇短文多处用了对比的方法。如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员们的态度是 的，而大名鼎鼎的戴维教授却是 的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名 ，后来，他成为 ，并在皇家学院任职。法拉第的成功说明 的重要性。（5分） 六、日积月累。（6分）
1．写出环保、诚信的名言各一条。（2分）
（1） （2）
2.下面这句话，有人觉得很荒谬，有人觉得很有道理，试简要写出他们各自的理由。（4分）
铁锤锤碗锤不碎
（1）觉得荒谬的理由：
（2）觉得很有道理的理由： 七、作文。（30分） 题目：尝试
“尝试”是对没有做过的事情试着做。在生活、学习中，你一定有过不少的尝试，请以《尝试》为题写一篇作文，把你试着做的一件事记下来，让大家和你一同感受尝试的甜、酸、苦、辣。要写清楚为什么要尝试，怎样尝试，尝试中有何情感体验。注意不写错别字，字数在400字以上。
参考答案
一、1．乐趣 俏丽 悬崖 政府 疲倦 探望 提供 咆哮 谚语 资源 2．漠 陌 默 浴 预 遇 藻 澡 早 节 结 洁
三、1.清澈 清晰 清凉 清幽 清楚 清脆 2.一面 恍 心裁 无 日 不甘 依 吞枣 望 际 3.示例：五颜六色 琳琅满目 博古通今 见多识广
四、1．渚：水中小块陆地。 别：斜。 还：重复，再，再次。 若：似，像 2．（1）祖宗传下来的疆土，我们应当誓死保卫，一寸土地也不能让给别人。 （2）锺子期死后，伯牙把琴摔破，把琴弦也扯断了，从此不再弹琴，他认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。（3）示例：风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡的大地。 （4）示例：一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
五、（一）1．听 面对 水天相接 微波粼粼 洒满 越升越高 穿过 轻纱 刮起 卷起 雪亮 涌过来 2.其实，皮鞋匠眼前出现的景象，也就是联想的句子，就是《月光曲》的内容，从微波粼粼到波涛汹涌就是用文字叙述的《月光曲》。 3.他好像面对……涌过来……
（二）1.“ ？ ”， “ ， 。 ！” 2．戴维教授很出名，知道他的人很多。 戴维教授的头发和胡须都白了。 3.当你将他人拒之于千里之外时，也封闭了自己的心灵（空间）。 4.嘲笑、傲慢 和蔼、礼貌 书籍装订工人 世界著名的物理学家和化学家 勇气
六、1.示例：（1）保持地球生态平衡，就是保护人类自身。 （2）与朋友交，言而有信。 2.（1）觉得荒谬的是这样读的：铁锤，锤碗锤不碎。（用铁锤敲碗，碗竟然敲不碎） （2）觉得有道理是这样读的：铁锤锤碗，锤，不碎。（用铁锤敲碗，锤没有碎）
人教部编本六年级上册语文期末测试卷及答案
一、看拼音写汉字，或给加点的字注音。（8分）
（ ） ǎi kòu （ ） 笨 拙 和 日 技高一筹 ．．（ ） zāo （ ） jié 颓 然 糕 疙 瘩 斩钉 铁 ．．二、古诗文积累。（8分）
1. ，万紫千红总是春。 2.旧时茅店社林边， 。 3.卷地风来忽吹散， 。 4.鞠躬尽瘁， 。（诸葛亮）
5.《书湖阴先生壁》中，暗用两个典故，把山水化成具有生命情感的形象，主动与人亲近，以此赞美湖阴先生高洁品质的诗句： ， 。
6.灵动洁白的雪，往往触动诗人的情怀。请写出包含“雪”字的连续两句古诗词： ， 。
三、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（6分）
陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 元（ ）佳节 四、选择题。（16分）
1.下面各组加点字的读音完全正确的一组是（ ）。 A.摇曳（yè） 冠冕（miǎn） B.婆娑（shā） 抡起（lūn） ．．．．C.狞笑（nìng） 咆哮（pǎo） D.嗤笑（chǐ） 抽搐（chù） ．．．．2.下面各组词语不是近义词的一组是（ ）。
A.千里一碧——青草茵茵 B.别出心裁——标新立异 C.全神贯注——全力以赴 D.心惊肉跳——大惊失色 3.下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）。 A.“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。” B.这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？
C.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
D.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
4.对下列修辞手法判断不恰当的一项是（ ）。 A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。（《桥》）（拟人）
B.每到春来，伏案时抬头便看见檐头积雪。（《丁香结》）（比喻）
C.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（《夏天里的成长》）（排比） D.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（《七律·长征》）（夸张 比喻） 5.下面说法有错误的一项是（ ）。
A.生活中的一些词语与戏曲有关，如：“跑龙套”原指演戏时扮演随从或兵卒，后比喻在人手下做无关紧要的事；“有板有眼”原指唱腔合乎节拍，后比喻言语行动有条理、有节奏。
B.小说《桥》以“桥”为题有两层含义：一是指引渡人们脱离危险的窄木桥，二是指指挥群众安全撤离险境却牺牲自己和儿子的老支书。
C.高尔基的自传体小说三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》，《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁期间的童年生活。
D.杜牧的《江南春》和王安石的《书湖阴先生壁（其一）》都是七言律诗，韵脚分明，节奏明快，朗朗上口。
6.下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（ ）。
不是所有的笑容都表达喜悦，_____________；不是所有的喝彩都表达赞颂，_____________；不是所有的顺从都表达虔敬_____________；不是所有的顺利都表达成功，_____________。
①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸
A.③②①④ B.④③②① C.②③①④ D.④③①② 7.读一读，选一选。
天净沙•秋 白 朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 （1）下列与本曲描述的季节相同的一项是( )。 A.知否，知否？应是绿肥红瘦。
B.乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄。 C.夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 D.小桥流水人家，古道西风瘦马。
（2）在这首小令中，以动感打破画面沉寂的句子是( )。 A.孤村落日残霞 B.轻烟老树寒鸦 C.一点飞鸿影下 D.白草红叶黄花 五、按要求写句子。（10分）
1.闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话） 2.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改成间接引语）
3.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
4.风也停了，山中一下变得非常幽静。（改写成拟人句）
5.人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。(仿写句子)
人生路上， 。 人生路上， 。 六、阅读下面的文章，完成后面的练习。
（一）
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛
也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
1.结合本文，下面对贝多芬《月光曲》的理解不正确的一项（ ）。 （2分） A.盲姑娘虽然看不见这样的景象，但她懂音乐，能感受到贝多芬弹奏的内容。 B.皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上的明月升起的奇丽画面，是虚写。 C.盲姑娘被贝多芬的琴声所陶醉，看到了月光照耀下的大海，这是实写。 D.贝多芬技艺高超，有卓越的才华。
2.对选文所表达的思想感情理解错误的一项是（ ） （2分） A.皮鞋匠对音乐的热爱。B.盲姑娘对音乐的热情。 C.兄妹之间的手足亲情。D.音乐家博大高尚的情怀。 3.下列对盲姑娘仿佛也“看到看到了她从来没有看到过的景象”理解错误的一项是（ ）。（2分）
A.盲姑娘是看不见，但是她懂音乐，能理解，感受贝多芬弹奏的内容。 B.再一次听入了神，所以也衬托贝多芬创作的成功。
C.因为盲姑娘是不可能看见这些景象的，她只能凭想象去感受。 D.盲姑娘真的在贝多芬音乐的感召下看到了东西。
4.“等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋”下列对这句话中“醒过神来”的理解准确地一项是（ ）。（2分）
A.贝多芬的琴声具有魔力，唤醒了昏迷的兄妹俩，突出了贝多芬高超的演奏技巧。 B.兄妹俩最后终于知道了这个人就是贝多芬，所以说他们醒过神来了。 C.兄妹俩多年来的贫困导致营养缺乏昏倒了，贝多芬就救起了他们。 D.指回到现实中来，贝多芬弹奏的《月光曲》让兄妹俩陶醉了。
（二）签名
在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢？他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。
一次，市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：希望母亲能陪他同往。在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发挥出最好的水平。母亲笑了，说：“那当然。你就是不说，我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头，说：“我不是说父亲，我只希望你去。”母亲很是惊奇，问这是为什么。他勉强地笑了笑，说：“我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气，说：“你是嫌弃你的父亲了？”父亲这时正好走过来，说：“这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。”乔治舒了口气，说：“爸爸，祝你一路平安！”父亲慈爱地抚摸着他的头，说：“我祝你能赛出好的成绩！”
比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了汗马功劳。在回家的路上，乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴．说：“要是你父亲知道了这个消息，他一定会放声高歌的。”乔治沉下了脸，说：“妈妈，我们现在不提他好不好？”母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说：“你必须要告诉我这是为什么！”乔治满不在乎地笑了笑，说：“不为什么，就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来，说：“孩子，这话我本来不想说，可是，我再隐瞒下去，很可能就会仿害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗？”乔治摇了摇头，说：“我不知道。”母亲说：“那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一辆汽车疾驰而来，你
父亲为了救你，左腿被碾在了轮下。”乔治顿时呆住了，说：“这怎么可能呢？”母亲说：“这怎么不可能！不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。”
两人慢慢地走着。母亲说：“有件事可能你还不知道，你父亲就是布莱特，你最喜欢的作家。”乔治惊讶地蹦了起来说：“你说什么？我不信！”母亲说：“这其实你父亲也不让我告诉你。你不信可以去问你的老师。”乔治把运动服塞在母亲的怀里说“你等着”，就急急地向学校跑去。
老师面对他的疑问，笑了笑，说：“这都是真的，你父亲不让我们透露这些，是怕影响你的成长。但现在你既然知道了，那我就不妨告诉你，你父亲是一个伟大的人。”
乔治激动得不能自已，一阵风地跑回家中，父亲却不在。两天以后父亲回来，一进门，乔治就急不可待地说：“爸爸，我问你一件事。”父亲放下手提包，说：“是不是又遇到了什么困难？”他摇了摇头，说：“爸爸，我只是想问你一句话。”父亲笑了，说：“别说一句，就是一百句也没问题。”乔治说：“你就是大名鼎晶的布莱特吗？”父亲愣了一下，然后就笑了，说：“孩子，你怎么想起了这个问题？”乔治制止他问下去，说：“你得先回答我。”父亲点了点头，说：“我就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来，说：“你得先给我签个名吧！”父亲看了他片刻，然后拿起笔来，在扉页写道：“赠乔治，生活其实比什么都重要。布莱特。”然后放下笔，说：“我其实比签名更重要。”然后笑了起来。
多年以后，乔治成为一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时，他就会重复父亲的那句话：生活其实比什么都重要。
1.乔治参加中学生篮球赛，不想让父亲陪同的原因是什么？（2分）
2.在文章中老师告诉乔治“你父亲是一个伟大的人”请仔细阅读全文，说说乔治的父亲有哪些伟大之处？（至少写出三点）（6分）
3.听说父亲就是自己最喜欢的作家，乔治问父亲：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗？”父亲回答说：“我就是写小说的布莱特。”请你仔细体味，说说这两句话的不同。（3分）
4.根据文章内容，说说乔治父亲写下的“生活其实比什么都重要”这句话的含义。（3分）
七、习作。（30分）
请从下面两道题中，任选一道作文。 题目一：谢谢了，
题目二：请你发挥想象，以《长大后，我就成了你》为题目，写一个故事。
要求：⑴任选一个题目写作（选题目一的，需补全题目再写作），内容充实，有真情实感。⑵书写认真，卷面整洁，文中不能出现真实的地名、校名、人名。⑶文体不限，不少于500字。
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