时间：90分钟 满分：100分
积累运用
一、看拼音,写词语。（6分）
1.xiōnɡyǒnɡ pénɡ pài（ ）的海浪在páo xiào（ ），浪花溅起一丈多高。小木屋的窗户被海风吹得直shēn yín（ ）。桑娜望着屋外，看着不平静的海面，zhòu zhe（ ）眉头，神情焦虑。
2.情况越来越zāo ɡāo（ ），连火堆都xī miè（ ）了。 二、选择正确的答案，在括号里填上序号。（12分） 1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A.淋雨（lín） 勺子（sáo） 共产党员（dǎnɡ） ．．．B.流淌（tǎnɡ） 沙哑（yǎ） 嗓子眼儿（shǎnɡ） ．．．C.困难（kùn） 搀扶（chān） 唉声叹气（āi） ．．．D.狞笑（nǐnɡ） 废话（fèi） 揪心（jiū） ．．．2.与“势不可当”中“当”的意思相同的一项是（ ） A.当之无愧 B.敢作敢当 C.当机立断 D.锐不可当
3.下列词语中搭配完全正确的一项是（ ） A.发扬优点 指点工作 反映情况 B.提高认识 价格昂贵 爱护公物 C.改进生活 天气晴朗 身体强壮 D.发现问题 树立理想 参观经验 4.下面省略号的作用判断不正确的一项是（ ）
A.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（表示数目的递增） B.“不，没有人!天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。（表示心理活动的时断时续）
C.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”（表示说话断断续续） D.“一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。（表示说话断断续续）
5.下面的句子中不是拟人句的一项是（ ） A.村庄惊醒了。
B.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 D.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
6.下列有关文学常识的表述错误的一项是（ ）
A.苏联作家高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲《童年》《母亲》《我的大学》。 B.管桦的作品《小英雄雨来》中的主人公是雨来，他为了掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱了。
C.意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》，是一部日记体小说，原名《心》，小说中的人物主要是学生、老师以及学生的父母等平凡的人。
D.小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。
三、下列句子采用了什么描写方法呢？请将答案写在括号里。（4分）
1.在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。 （ ） 2.“……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着。 （ ） 3.有人喊了一声：“党员也是人。” （ ） 4.外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄。 （ ） 四、根据课文内容填空。（13分）
1.在本单元的学习中，我们认识了俄国作家______________，他的代表作有《__________》，他在《穷人》一课中塑造了________________________的桑娜夫妇形象。谈歌创作的《桥》一课中____________、____________的老支书也给我们留下了深刻的印象。
2.《在柏林》是________国作家奥莱尔写的一篇__________（体裁），表现了战争给人民造成的深重灾难，表达了作者对战争的________，以及对和平的________。
3.《回乡偶书》的作者是________代诗人______________，诗句“__________________，__________________”说明诗人离家已有很长时间。 五、妙语连珠。（5分）
元元觉得小区里的小狗实在是太可爱了，她特别想养一只，但是妈妈是反对养狗的，
因为妈妈觉得养狗不卫生，又影响元元的学习。如果你是元元，你准备怎样说服妈妈呢？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读理解
六、阅读语段，完成练习。（13分）
桥（节选）
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒（dǎo dào）。 ．
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似（sì shì）的．折（zhé shé）回来。 ．
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没（mò méi）腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的．老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 1.我会用“\\”划去文中加点字的错误读音。（4分） 2.理解句子，完成练习。（4分）
（1）“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了”“死亡在洪水的狞笑声中逼近”这两句运用了的__________修辞手法，让人感受到了当时______________________________。 （2）“是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑”“人们跌跌撞撞地向那木桥拥去”这两句话都是对村民的__________描写，表现了村民们________________ __________________________。
3.对画横线的句子理解正确的一项是（ ）（2分）
A.这里把老汉比作一座山，写出了老汉的威严、冷静，与人们慌乱的表现形成对比，突出了老汉在人们心中的地位——是人们获得生的希望的“靠山”。
B.老汉身材高大威猛，站在桥前，就像一座山一样纹丝不动。 4.面对乱哄哄的人们,老汉当时是怎样想的呢?（3分）
老汉会想：_____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 七、阅读短文，完成练习。（17分）
冰雪人民币
她在冰天雪地里提着包等出租车。一辆一辆从她眼前开过去的车都没有空车标志，这样的天气打车很难，她手里的包越来越沉。
她在几个人的争夺中胜出。拉上她的司机一开口，她就听出他是郊区农民，车上还散发着浓浓的烟味和汗味混合的气味。放在平时，她一定要换一辆车。冰雪阻碍了车的速度。车用了比往日多一倍的时间才到达。她以要投诉车内气味为理由少给司机十元钱。司机和她激烈争吵了十分钟。她像一个受害者又像一个获胜者。车在冰雪中继续爬行。一种快感让她感到轻松。轻松时刻她才发现她的包随着被她骂的司机走了。她呆住了，包里的人民币有十万元!
她找她能找的所有人，别人说你没记住车号光凭气味恐怕是找不到了。想碰碰运气，可以站在原地等。夜比以前任何一天早来了许多。冰雪几乎要把她变成冰雕。一道光柱熄灭，真的有辆车在冷得透不过气的夜里停在她面前。车门里飘出她熟悉的气味。司机递给她的是她的包，包还是那么沉。她用冻僵的手从包里颤巍巍地抽出一沓人民币给司机。司机不要。她的泪流出来，在脸上结成了冰。司机向她伸出手：“你把刚才少给我的十元钱还给我。”
雪又下大了。
1.理解短文内容，填空。（8分）
（1）这篇小说发生的环境是__________________________________，故事的主人公是____________________。
（2）小说主要讲的是一个女子打车时跟出租车司机____________而忘记拿装有十万元的包，结果司机____________的故事，赞美了司机____________的品质。
（3）“车门里飘出她熟悉的气味”这句话是对车内__________的描写。“熟悉的气味”是指____________________________________________________________，表现了她看到巨款失而复得的希望，体现了她内心的____________________。
2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
（1）“司机递给她的是她的包”是对司机的动作描写，一个“递”字说明了司机需要的是别人的尊重，而不是鄙视。 （ ） （2）“这样的天气打车很难，她手里的包越来越沉”句中“这样的天气”指冰雪天。这句话写出了长时间等不到车时女子内心的焦急。 （ ） 3.对题目“冰雪人民币”理解不正确的一项是（ ）（2分） A.文章围绕十万元巨款展开故事情节。 B.巨款的失而复得，突出了司机的高尚品质。 C.“冰雪”是全文的线索，贯穿全文。 D.“冰雪”渲染出极端恶劣的环境氛围。
4.“她的泪流出来，在脸上结成了冰。”她当时会怎么想呢？发挥想象，写一写。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
语言实践
八、习作天地。（30分）
根据下面提供的环境和人物，展开想象，创编故事。 环境：一个寒冷的清晨。
人物：勤劳的环卫工人，活泼可爱的状状和元元。
要求：1.想象要丰富合理，围绕主要人物展开，情节能够吸引人。2.综合运用环境描
写、心理描写等手法。3.不少于500字。
参考答案
二、1.C 2.D 3.B 4.D 5.B 6.A
三、1.外貌描写 2.心理描写 3.语言描写 4.环境描写
四、1.列夫·托尔斯泰 战争与和平 宁愿自己吃苦也要帮助他人 心系群众 先人后己
2.美 微型小说 厌恶 渴望
3.唐 贺知章 少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰
六、2.（1）拟人 形势十分危急 （2）动作 面对灾难时的害怕与慌乱 3.A 七、1.（1）一个冰天雪地的冬天 出租车司机 （2）讨价还价 还回了包 拾金不昧
（3）环境 出租车内散发着的浓浓的烟味和汗味混合的气味 惊喜 2.（1）× （2）√ 3.A
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