一、教学目标
1. 2. 3.
培养幼儿对粮食保护的重要性的认识。 培养幼儿对浪费粮食的危害性的认识。
培养幼儿爱护粮食、节约粮食的意识和行动。
二、教学准备
1. 2. 3.
PPT幻灯片。
教具:幼儿图画、粮食模型、绘本故事书。 教材:《我们的粮食》。
三、教学过程
1. 导入
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利用PPT播放一段有关粮食的视频,吸引幼儿的注意力。 引导幼儿讨论粮食的种类,如大米、面粉、面条、玉米等。
2. 情景呈现
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准备一些已经过期的面包、米饭等食物,放在一个盒子里。 让幼儿观察并描述盒子里的食物。
提问:“为什么这些食物不能再吃了?”引导幼儿思考。
3. 给予信息
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给幼儿讲解食物过期后可能引发的问题,如腐烂、变质、霉变等。 引导幼儿认识到浪费粮食的不良后果,如造成资源浪费、环境污染等。
4. 探究活动
• 准备一些故事书,例如《俄罗斯大麦粥》、《小鸟和面包》等。 • 分小组给每个小组分发一本故事书,让幼儿阅读并找出故事中对待粮食的态度。
• 让每个小组分享他们的观察和感受。
5. 操作实践
• 汰。
• •
给每个幼儿分发一张纸和一支笔,让他们画出自己和粮食的友整幼儿让幼儿在纸上写下一句话,表达对粮食的感恩和保护。
收集幼儿的作品,组成一个大的班级海报,用以展示和宣传。
6. 结束
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对本节课的内容进行总结,并强调保护粮食的重要性。 鼓励幼儿在日常生活中,用实际行动来保护粮食。
四、教学反思
通过本节课的教学,幼儿对粮食的重要性和保护粮食的方法有了进一步的认识。通过情景呈现、探究活动和操作实践等多种教学手段,激发了幼儿的学习兴趣,并培养了他们爱护粮食、节约粮食的意识和行动。同时,教师在课堂上注重引导和启发,培养了幼儿的思维能力和创造能力。在教学过程中,教师注重了幼儿的参与性和主动性,保证了课堂的活跃和有效性。此外,通过小组合作和分享经验等活动,培养了幼儿的合作能力和交流能力。整体来看,本节课的教学取得了良好的效果。
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