教师自我发展规划表 教师自我发展规划表
表1 总体规划框架
姓名：李菊 学校：织金一小 三年级学科：数学 项目 自我分析 内容 优势与缺陷、能力、兴趣、需求 教育背景、教师专业发展趋势、学校要求、学生需要 总体目标、阶段目标 很喜欢数学这门学科，经常与孩子们研究习题，希望能够得到一个大循环学习，把小学数学知识掌握好！ 我来自教育之家，从小受父亲的熏陶，争当做一个人民满意的老师。受孩子们欢迎的大朋友！ 1、遵循教育发展的规律，让学生把知识的学习与生活联系起来。发散学生的思维，努力达到创新教育。 2、争取掌握小学阶段数学知识，便于自己运用教学之中，达到教育创新的奠基！ 多学习，多思考，多研究。 1、2013年12月开始课题：《数学知识来源于生活》的研究。 2、2014年三月，争取把数学知识回归生活的研讨教学！ 环境分析 专业发展目标 专业发展路径 行动方案 教学、学术、行政或其他路径 步骤、策略或措施；时间；条件与资源
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