时间： 班级： 执教人：
活动目标：
1.点数8的数量，认识数字8，了解其实际意义。
活动准备：
物质准备：（1）记录纸、笔。（2）干树叶若干。
材料配套：幼儿活动从操做材料《科学、学习8》
活动过程：
一、点数8的数量。学习8。
引导语：春天来了，花园里的树绿了、花开了、小动物们也来了。大家看看有些什么，每种数量是多少。
引导幼儿仔细观察，不重复数，也不漏数。
二、完成操作材料。
出示操作材料《学习8》，指导幼儿完成。
三、寻找周围环境中的“8”。
请幼儿两人一组，寻找周围环境中哪些物体数量是8，如8个小朋友、8只鞋子、8件衣服等。
引导幼儿将自己的发现记录在纸上。
四、游戏“蜜蜂采花”。
玩法：事先将干树叶洒落在周围环境中，请幼儿们扮演小蜜蜂，根据“蜂王”（老师）发出的铃声、掌声的次数（次数为8）。采摘相应数量的树叶。“蜂王”可根据“小蜜蜂”的活动情况变换指令。
活动延伸：
可在主题墙中隐藏数量为8以内的的各种物品，让幼儿进一步感知8以内的实物数量。
活动反思：
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容