答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)
1.下列哪一种治疗中最强调角色扮演 A.心理剧B.意识训练C.家庭治疗D.交朋友
2.“不患人之不己知,患不知人也。”这句话出自() A.《论语》B.《老子》C.《孟子》D.《庄子》
3.学习的本质是主动地形成()结构。 A.认知B.人格C.文化D.学历
4.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是() A.形象记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.运动记忆
5.“草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠”这句古诗启示我们，观察事物要善于()。
A.区分整体与部分B.分析与综合相结合C.从普遍性中把握特殊性D.透过现象把握事物的本质
6.态度与品德形成的一般过程不包括() A.遵从B.顺应C.认同D.内化
7.同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生是否可以同时申请并获得国家助学金吗？()
A.可以B.不可以C.学生自愿D.不好说
8.第三十一届夏季奥运会闭幕式21日晚在巴西里约马拉卡纳体育场正式闭幕，在闭幕式上，下一届主办地()照例带来8分钟的表演。 A.东京B.罗马C.加纳D.马德里
9.根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是()
A.练习法B.实习法C.演示法D.实验法
10.团的民主集中制的基本原则是：团员个人服从组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织。() A.正确B.错误
11.在生产力的基本要素中，（）占主体地位。 A.劳动者B.生产工具C.劳动资料D.劳动对象
12.高等学校组织的“二重性”是指教育的教育性和() A.社会性B.政治性C.文化性D.学术性
13.创造性的核心部分是()
A.创造性想象B.智力技能C.创造性思维D.智慧水平
14.学习效率和动机水平之间存在()
A.正相关关系B.U型关系C.倒U型关系D.负相关关系
15.“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”体现了教师职业的() A.社会价值B.管理价值C.个人价值D.应用价值
16.毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。 A.1B.2C.4D.无限期
17.詹姆士是以下哪一种心理学理论流派的代表() A.精神分析B.行为主义C.构造主义D.机能主义
18.“君子之教，喻也”说明教师教学的语言应有() A.逻辑性B.感染性C.科学性D.关联性
19.中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台是在()。
A.辛亥革命中B.新文化运动中C.五四运动中D.国民革命运动中
20.高等教育服务社会职能产生的背景是()
A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》
21.当班级规模过大时，成员之间的情感联系就弱，不易建立群体规范，因此，最适宜的班集体人数为()
A.5-10人B.10-20人C.30-40人D.50-60人
22.中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()
A.小康社会B.人民C.国家富强D.民族复兴
23.大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是()
A.新生阶段B.二、三级阶段C.高年级阶段D.研究生阶段
24.“地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提”，这个观点()。 A.是地理环境决定论的错误观点B.是旧唯物主义的错误观点C.是唯物史观的正确观点D.是机械决定论的错误观点
25.美国发展研究生教育和科学研究，建设高水平大学的先驱和典范是() A.弗吉尼亚大学B.霍普金斯大学C.哈佛大学D.耶鲁大学
26.以法律形式确定的以“教师资格制度”作为我国的教师职业许可制度的法律是()
A.《教育法》B.《教师法》C.《高等教育法》D.《教师资格条例》
27.《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》中，严格坚持标准，提高发展学生党员质量的途径不包括()
A.始终把政治标准放在首位B.严格发展程序和纪律C.加强发展党员工作宏观指导D.加强入党积极分子培养教育
28.下列观点与“人是万物的尺度”哲学思想一致的是()。
A.气者，理之依也B.存在即被感知C.理生万物，理在事先D.无其器则无其道
29.当你一走近感应玻璃门，它就会自动向左右打开；你一走远，它又自动关上。这是靠感应到人来的。 A.震动B.人体移动C.紫外线D.红外线
30.教育公平的关键是()
A.机会公平B.保障公民依法享有受教育的权利C.促进义务教育均衡发展和扶持困难群体D.公道配置教育资源
二、多选题(20题)
31.谈及大学生的爱情心理保健问题，应包括()。
A.树立积极健康的爱情观B.加强恋爱的道德感和责任感C.学习和培养爱的能力D.正确对待失恋
32.常见的由认知引起的人际心里效应() A.晕轮效应B.刻板效应C.角色固着D.随心所欲
33.下列属于人格基本特点的是() A.独特性B.稳定性C.整体性D.社会性
34.建设学习型党组织的主要内容和具体举措() A.完善建设学习型学生党组织的内容体系 B.完善建设学习型学生党组织的活动体系 C.完善建设学习型学生党组织的辅导体系 D.完善建设学习型学生党组织的保障体系
E.完善建设学习型学生党组织的评估体系日常管理工作
35.根据16号文件精神,如何充分利用网络做好大学生思想政治教育() A.加强校园网的建设和管理，拓展大学生思想政治教育的渠道与空间。 B.加强网络舆论引导，牢牢把握网络思想政治教育的主动权。 C.加强网络道德教育，引导大学生的网络行为。
D.加强网络思想政治教育队伍建设，培养网络思想政治教育骨干力量。
36.道德情感的形式主要包括()
A.直觉的道德情感B.社会的道德情感C.想象的道德情感D.伦理的道德情感E.形式的道德情感
37.思想政治教育的主要原则有()
A.方向原则B.求实原则C.民主原则D.渗透原则E.层次原则
38.下列()情况下，发放国家助学贷款的银行和国家各级教育贷款管理部门有权采取停止发放贷款，提前收回贷款等债权保全措施？ A.在校学生涉入重大诉讼或仲裁案件而未按规定及时告知学校的 B.在有关贷款合同中的陈述发生重大失实，或提供虚假文件资料，或隐瞒重要事实，已经或者可能造成贷款损失的
C.在校学生被所在学校开除，或经学校同意休学、退学、转学或自行离校而未偿清借款的
D.变更工作单位或者居住地后20个工作日内未通知学校的
39.做好学生工作笔记是辅导员从事学生工作的重要基础，它能体现学生教育管理工作者的()。
A.工作态度B.一定的工作能力C.工作计划性D.工作细致性E.相应的工作任务量
40.关于高校助学贷款展期办理表述正确的有() A.毕业当年离校前向学校提出申请
B.需提供本人身份证复印件、展期申请书各两份 C.考上更高层次学历就读时就可办理 D.无偿还能力想办理展期时再办理
41.下列哪些学生不具有派遣资格()
A.出国留学人员B.香港身份人员C.结业毕业生D.未就业毕业生
42.《学生伤害处理办法》指出，发生学生伤害事故后，以下哪些处理程序符合规定：()
A.学校应当及时救助受伤害学生，在调查处理结束后再告知未成年学生的监护人
B.情形严重的，学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告 C.属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向同级人民政府和上一级教育行政部门报告
D.学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决；双方自愿，
可以书面请求主管教育行政部门进行调解
43.教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中,大力推进高等学校创新创业教育工作,在专业教育基础上的核心内容是()
A.社会责任感B.创新精神C.创业意识D.创业能力
44.坚持开展创先争优活动的基本原则是()
A.坚持开展争优创先活动与建设高素质学生党员队伍相结合 B.坚持开展争优创先活动与推进学习型党组织建设相结合
C.坚持不断创新开展创优争先活动的思路、形式、载体、内容和机制 D.坚持开展争优创先活动与带动共青团组织建设相结合
E.坚持继承传统与探索创新相结合F坚持开展争优创先活动与促进学生全面发展、健康成才相结合
45.因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任（）
A.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
B.学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但已经采取必要措施的
C.学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的
D.学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的
46.进行党的基本路线教育，就是要进行()
A.以经济建设为中心的教育B.坚持四项基本原则的教育C.爱国主义教育D.坚持改革开放教育E.形势政策教育
47.事业单位按资金来源来分类的类型有（） A.自收自支B.差额拨款C.基金投资D.全额拨款
48.意志自制性的两个基本特征是()。
A.与精力和毅力密切相关B.高度的忍耐力C.强抗干扰能力D.经得起长期磨练
49.毕业生签订就业协议书的流程不包括()
A.学校鉴证B.递交就业推荐表C.办理户口迁移证D.办理婚育证明
50.社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生()，增强社会责任感具有不可替代的作用。
A.了解社会B.了解国情C.增长才干D.奉献社会E.锻炼毅力F遵守纪律G培养品格
三、判断题(15题)
51.《学生伤害处理办法》规定学生有特异体质、特定疾病或者异常心理
状态，学校不知道或者难于知道的造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，也要负一定法律责任。() A.正确B.错误
52.加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育() A.正确B.错误
53.“教自由”和“学自由”是“威斯康星思想”的两个核心概念。() A.正确B.错误
54.太学是中国历史上有文献记载的正式设立大学的开端，是中国高等教育由萌芽走向雏形的表征。() A.正确B.错误
55.计划和市场都属于社会基本制度的范畴。 A.正确B.错误
56.弗洛伊德的人格三分结构论认为人格有本我、自我、超我三部分构成。()
A.正确B.错误
57.每一个党员都必须参加党的一个基层组织() A.正确B.错误
58.人对自己以及自己与周围事物关系的认识叫作自我意识。是一个多维
度、多层次的复杂心理系统。() A.正确B.错误
59.智商在80以下称为智能不足() A.正确B.错误
60.未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的，应予开除学籍。()
A.正确B.错误
61.高等学校按照国家有关规定，自主开展与境外高等学校之间的科学技术文化交流与合作。() A.正确B.错误
62.开除学籍处分的违纪处分决定书一式三份。() A.正确B.错误
63.学校对学生的处分，应当做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分从轻。() A.正确B.错误
64.古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣。() A.正确B.错误
65.国家助学贷款期限最长不超过借款人毕业后四年(由经办银行根据贷款时间相应确定贷款期限)。()
A.正确B.错误
四、简答题(5题)
66.某学生为家庭独生子女，在宿舍A与同学相处经常发生矛盾，后经他本人要求，辅导员慎重考虑后予以调到宿舍B，但是到宿舍B后，也与宿舍B的同学产生矛盾，此同学这时还想调宿舍，但是却是想把宿舍B的一些同学调出去，作为辅导员的你该怎么办?
67.学生小陈在期中考试后就开始联系寒假兼职了，直到期束时才和同学一起联系到中介公司，每人交了120元的“信息费”。当时工作人员表示，她们一年内部可以享受公司提供的招聘信息，可两个星期过去了，中介公司并没有主动给她们提供信息z她打电话询问时，中介才联系了几个公司让她们去面试，而面试后，她们才发现这些公司都在报纸主登了招聘广告，并没有委托中介来招聘。小陈她们感觉上当受骗了。请问作为辅导员应该怎么处理?
68.大四本科生小陆，女，文科冷门专业，学习成绩及其他方面均较好。就业季之初，小陆满怀信心，积极参加各类招聘活动.但由于专业冷门和性别等原因，多次碰撞，越来越缺乏自信，以至于参加面试，总会紧张地问考官“我这个专业你们要吗?”11面试成绩继续下滑，更加难以得到录用机会，以至于形成了自卑和恐慌心理.请问作为辅导员应该怎么处理?
69.学校要求全体学生早晨要集体参加早锻炼，晚上要在指定教室参加晚自习。这时有学生向辅导员反映说：大学是自由的地方，学校的这种安排不符合大学的学习特点，更像军营，我们无法适应。作为辅导员的你该怎么办?
70.辅导员的角色定位？ 参考答案 1.A
2.A子曰：不患人之不己知，患不知人也。”出自《论语学而》 3.A
4.A形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。
5.D萤火虫虽然能发出光，但它终究不是真正的火；荷叶上的露珠虽然很圆.但它终究不是真正的珍珠。这句话启示我们，观察事物必须透过现象，认识本质，辨别其真伪。故本题选D。
6.B态度与品德形成的一般过程包括遵从(从众和服从)、认同和内化三个阶段。 7.A 8.A
9.B题干是实习法的概念。 10.A
11.A生产力包括劳动者、生产工具和劳动对象三要素，其中劳动者是主体要素，居于主体地位。
12.D 13.C
14.C“耶克斯一多德森定律”表明，动机水平与行为效果之间呈倒u型曲线。
15.A题干这句话的意思是：老师受到尊敬，然后真理学问才会受到敬重，然后人民才会敬重学问，认真学习。这体现了教师职业对社会的作用。 16.A
17.D机能主义诞生于19世纪末20世纪初，创始人是美国著名心理学家詹姆士，其代表人物还有杜威和安吉尔等人。
18.B教师教育学生，要注意运用比喻的方法，这要求教师的语言要有感染性。
19.C1919年，五四运动中，工人阶级第一次登上历史舞台。 20.A 21.C 22.B
23.B大学二、三年级是大学生所学稳定发展、逐步定型时期。 24.C地理环境是与人类社会所处的位置相联系的各种自然条件的总和，如气候、土壤、山脉、河流以及动物和植物等，它是社会存在和发展的必要条件。人类社会不能离开地理环境而独立存在，人类必须通过劳动从地理环境中获得必要的物质生活资料，取得必要的生活物品和能量，才能保持人类社会的存在和发展。故本题选C。 25.B
26.B《教师法》第10条规定：“国家实行教师资格制度。”教师资格作为一种国家资格，一经取得，即在全国范围内普遍适用。 27.D 28.B
29.D所有温度高于绝对零度的物质都可以产生红外线，红外线感应门的
原理就是红外探测器探测到热量的变化而改变感应器的电压输出，从而作出反应。故选D。
30.A教育公平在我国义务教育制度有明确的规定，也教育必须面向全体学生的要求。教育公平体现在两方面，一是机会公平；二是过程公平，核心是机会公平。 31.ACD 32.ABC 33.ABCD 34.ABCDE 35.ABCD
36.ACD道德情感的形式主要包括直觉的道德情感、想象的道德情感和伦理的道德情感。 37.ABCDE 38.ABCD 39.ABCDE 40.AB 41.ABC 42.BCD 43.ABCD 44.BDE 45.ACD 46.ABD
47.ABD事业单位按资金来源进行分类，可分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位和自收自支事业单位。故本题答案选ABD。 48.BC 49.BCD 50.ABCDE 51.B 52.A
53.B“教自由”和“学自由”是洪堡的教育思想。 54.A
55.B计划和市场都是资源配置的手段，并不属于社会基本制度的范畴。社会的基本制度是属于生产关系和上层建筑的范畴。在不同的社会制度
下为了发展生产力，适应不同的生产力的水平，可以利用计划或市场的方式，或者是两者的结合。故本题判断错误。 56.A 57.A
58.A自我意识是对自我的认识、把握，是对自己以及自己与周围事物关系的认识。 59.B 60.B退学 61.A
62.B一式五份。 63.B处分恰当。
64.B在古希腊，教育的主要目的是培养合格、良好的社会公民。 65.B
66.【问题关键点】独生子女A与调过一次宿舍后，又与新宿舍成员发生矛盾。【解决思路与实施办法】独生子女A在宿舍中经常与同学发生矛盾，说明A再与同学的人际关系处理的问题上存在不足，不知道如何处理与同宿舍同学的矛盾。1)与A同宿舍的同学交流，多方了解独生子女A与宿舍内同学的矛盾，找出矛盾的主要原因。2)帮助他找到处理矛盾的方法，引导其正确对待、处理的方法。3)从集体主义角度进行交流，如何建立良好的人际关系。学校是一个大集体，要考虑的是大家的利益和管理的便利，不可能总是迁就每一个同学。不支持独生女A调宿舍的建议。4)辅导员老师应在独生子女如何克服自我为中心的心理、如何与同学友好相处上与该生多做指导。【经验启示】要注重对所有同学做心理团体辅导，帮助大家学会人际交往。正确处理矛盾。
67.【问题关键点】陈某可能上当了。这是一个大学生被骗案例，应该了
解情况的基础上指导同学如何做，如何维护权益，如何避免类似问题。如果人数较少，钱数不多，一般很难追回。【解决思路与实施办法】1)通过与被骗学生交流，了解整个事情的经过。(包括具体时间、地点、中介电话等详细信息)。2)根据相关情况，如牵扯人数较多，向领导及保卫处报告。获得支持。3)提醒学生注意以下两点：①明确大学生与中介公司之间的关系，一定要选择合法的正规中介。②要求学生在兼职过程中具有自我保护的意识.如遇到感兴趣但又不确定是否可做的兼职工作可先与辅导员老师交流，征求意见。【经验启示】在平时的工作中，加强学生的安全教育工作，提高学生自我保护意识，防止被骗。如遇到感兴趣但又不确定是否可做的兼职工作可先与辅导员老师交流，征求意见。 68.【问题关键点】文科冷门专业，女生；求职遇挫，形成自卑心理，影响求职面试。【解决思路和实施办法】1)主动找小陆进行一次深入的谈话交流，肯定她在学习及其他方面取得的良好成绩，说明求职过程中冷门专业、女性相对困难的客观事实。介绍本专业往届同学的就业去向，促使她既充分认识就业形势，又保持自信、乐观、进取的态度。2)对小陆的求职材料进行分析，帮助她进一步挖掘、提炼和突出自己的求职优势，总结分析求职特别是面试过程中的失误与教训，修改完善个人简历、自我陈述等求职材料。3)建议小陆和其他同学组建求职团队，指导求职团队的同学们相互帮助，模拟面试，提高求职技巧。4)要求小陆参加学校和院系举办的求职经验分享会。安排成功求职的同学、已经工作的师兄师姐与小陆进行“一对一”交流。5)帮助小陆调整好心态，继续努力求职，在求职过程中不断学习和完善自己，必要时适当调整求职目标。此
外，有机会的话向用人单位推荐小陆。【经验启示】1)作为毕业班辅导员，要及时掌握同学们的求职动态，予以针对性的帮助。2)毕业生求职是一个比较艰苦的过程，辅导员需要在精神上和心理上向毕业生提供支持，想办法提高毕业生的求职技能，帮助他们克服困难。
69.【问题关键点】这是学生对于大学中自由与纪律认知的冲突问题【解决思路与实施办法】1)自由是相对的，大学既有自由，又有纪律和规范，尤其是高职院校，学会规范、习惯规范更是将来职业发展的需要。2)在大学里面，你如果有自己的追求和想做的事情，那么你肯定会有除了早操和晚自习之外的其他时间去做。3)把眼光放长远，可以去和那些毕业的优秀学长学姐们交流一下，他们虽然偶尔也会有所类似的抱怨，但是更多的还是对这些规定和这种环攘的珍惜和怀念吧.正是这样一种环境才促成了他们更有效地培养出可以更好走向社会的行为习惯。4)“既来之，则安之”，对大学环境的适应也片面反映出了将来对社会环境的适应能力，希望能够以正确的心态来面对大学生活。【经验启示】新生入学时要做好学生的纪律和校规教育。让学生在一定秩序中完善自我更好的成长。
70.思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的领航者、生活心理的关怀者。
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