大型健康活动的健康教育计划（反思教学）主要包括设计背景，活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解健康有益健康，了解日常生活的常识。学会聆听故事，了解故事内容，并适合幼儿园教师参加大班健康活动课程。来看看健康教育计划吧。设计背景
由于生活环境，农村地区的儿童卫生条件不佳。
吐痰，扔皮，五彩纸屑，坐着和滚来滚去，个人卫生也很差，所以在活动期间，
教师应让幼儿了解卫生的重要性，培养幼儿养成良好的卫生习惯。
注意健康会让你成为最喜欢的孩子。
活动目标
1.了解健康有益健康，了解日常生活中的常识。
2.学会倾听故事并理解故事的内容。
3.感受这首歌的活泼欢快气氛。
4.教育幼儿养成良好的卫生习惯。
5.培养幼儿的动手能力。
教学重点，难点
了解故事内容，增强儿童谈论卫生意识，逐步形成注重健康的好习惯。
活动准备
1.一头可爱的毛绒玩具猪。
2.《我爱洗澡》一张光盘。
活动程序
首先，链接的开头：
师生对话导致主题《讲卫生的孩子》。
猜猜是谁？
2.展示仔猪并向班级儿童介绍自己（老师生动地称之为）。
二，基本链接：
听听小故事《小猪奴奴》：老师把这个故事称为猪，请注意
声音的意思是圆润，动作可爱，表情生动。
1.什么是原始奴隶？有朋友喜欢吗？ （原来的奴隶很顽皮，不要说话
健康，很脏，朋友不愿意玩它。 ）
那之后的奴隶是什么？关于它的朋友们怎么样？
3.讨论：谁知道该做什么是一个卫生的孩子？ （让孩子们玩更多
在理解生活卫生常识方面的作用。 ）
老师用小调的奴隶制说：'孩子，我希望你也会做一个。
一个卫生的孩子，让别人喜欢你。我今天很开心，因为我有
许多好朋友，现在让我们一起唱歌跳舞吧！ “
三，链接结束：
欣赏歌曲《我爱洗澡》。
让孩子们感受到生动欢快的歌曲。
2.在理解歌曲的基础上，尝试创作自由动作并演奏歌曲。
四，扩展链接：
游戏《找朋友》，该事件可以自由结束。
教学反思
该活动以讲故事的形式和他们扮演角色的方式告诉孩子们生活。
健康提示，了解如何通过理解故事和角色扮演来实现这一点是一个卫生的孩子。
儿童。活动过程中的孩子们安静而动人，他们也感受到了这首歌的欢快气氛。行动的创造也使孩子们
有想象力自由发挥。整个活动过程的老师起到了指导作用，孩子们可以轻松放松。
活动很快就完成了。如果故事可以以图片或动画课件的形式完成，您可以完成它。
整个地方都吸引了幼儿的注意力。课前准备工作需要加强。
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