幼儿园大班社会活动教案《“光盘”行动》

幼儿园大班社会活动教案《“光盘”行动》

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班社会活动教案《“光盘”行动》，欢迎大家分享。

活动目标：

1、初步了解\"光盘\"行动的意义，知道\"光盘\"行动，人人有责。 2、知道粮食是怎么来的，并能珍惜他人的劳动成果。 3、培养勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。 活动准备：

1、\"光盘\"行动公益广告视频。

2、ppt1（体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况），ppt2（粮食怎么来的）。

3、可粘贴\"光盘\"标志若干。 活动过程：

一、播放\"光盘\"公益广告，引导幼儿初步理解\"光盘\"概念。 1、教师播放\"光盘\"公益广告。

2、提问：这段广告在告诉我们什么？（引出词语：光盘） 什么叫\"光盘\"？（\"光盘\"行动，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜可以打包带走。）

二、播放ppt1（体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况）。 师：除了我们刚刚在视频里看到的那些浪费食物的现象，其实，在我们身边这种浪费现象一样随处可见。

（教师边播放图片，边进行提问。）

提问：这是哪里？你在图片中看到了什么？图片中有谁？他们在干吗？

三、播放ppt2（粮食怎么来的）。

师：我们刚刚看到了这么多浪费粮食的`现象，那你知道这些粮食

是怎么来的吗？（幼：农民伯伯种出来的。）

（教师边播放图片，边进行讲解。） 提问：图上的人在干吗？

我们刚刚看了图片，那你现在知道粮食是怎么来的了吗？

四、小结：我们大家都知道了粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，它们得来不易，所以我们都要珍惜农民伯伯的劳动成果，不能浪费粮食，那我们应该怎样爱惜粮食呢？（幼：如果在外面有吃不完的饭菜可以打包带走，要做好\"光盘\"行动。）

五、粘贴\"光盘\"标志。

师：今天不光是我们小朋友知道了\"光盘\"行动，我们还可以向自己的朋友、家人宣传\"光盘\"行动。老师这里有一个倡议\"光盘\"行动的标志，现在，请我们的小朋友边说出\"光盘\"行动的口号，再为我们后面的老师一起粘贴上\"光盘\"标志，好吗？