革命烈士诗二首

革命烈士诗二首 【学习目标】 1、有感情的朗读这两首诗，整体把握诗歌内容。 2、感悟革命先烈的献身精神和对美好未来的追求。 3、体会两首诗不同的艺术风格。 【知识链接】 重庆渣滓洞集中营，位于现重庆市沙坪坝区西南政法大学附近。在1949年以前是“中美特种技术合作所”的一部分，是国民党反动派关押残害革命者的魔窟(江姐、小萝卜头、方志敏…)，如今已经成为进行革命传统教育的基地。1948年前后，国民党反动派大肆逮捕我中共党员和进步人士，统一关在渣滓洞集中营 ，并进行残酷迫害，广大革命者至死不屈，1949年，人民解放军的炮火已逼近重庆，重庆的解放近在旦夕。就在此时，国民党反动派对革命志士进行集体杀害，仅有极少数越狱而出。在此时期，革命者一方面以洒热血抛头颅的英勇行为向反动统治者抗争；另一方面又以笔为武器，写下了大量诗文激励斗志，表达自己坚定的信仰。 渣滓洞在重庆市歌乐山麓，距白公馆监狱2.5公里，原为人工采掘的小煤窑，因渣多煤少而得名。1939年，军统特务逼死矿主，霸占煤窑及矿工住房，改设为监狱。 该监狱三面靠山，前临深沟，高墙外的制高点有岗亭六座，机枪阵地一处，常有国民党军一个连驻守。共产党员罗世文、江竹筠、李青林、蔡梦慰等先后被囚于此，最多时达七百余人。 1949年10月1日，当新中国成立的消息传到渣滓洞和白公馆监狱后，革命者欣喜若狂。被关押在白公馆监狱的罗广斌、陈然、丁地平等难平心中的激动，他们用一床红色的被单和几个纸剪的五角星作了一面红旗。红旗做好以后被藏在牢房的地板下，准备重庆解放时高举红旗冲出去。可是早在8月24日，蒋介石就秘密下令：一旦重庆不保，第一是炸毁兵工厂和重要电力设备，第二是屠杀关押的全部政治犯。于是这场震惊中外的集体大屠杀就开始了，从1949年9月到11月29日一共293人惨遭杀害。这些革命战士在敌人的严刑拷打和威逼利诱下，他们没有低头，他们在用生命谱写了一曲曲壮丽诗篇的同时，还用他们手中的笔抒写了自己的革命志趣和美好的追求。 【预习案】（约8分钟） 1、 给下列词语注音。 叛 逆 希 罕 渣 滓 矫 健 倔 强 贫 瘠 花 苞 乾 坤 导（学）补充 【预习要求】 1.组员认真学习给定的材料； 2、自读《把牢底坐穿》。 信念的诗句。 现出革命志士彻底革命的大无畏的革命精神？ ①找出表现革命者要把牢底坐穿的目的和表现他们一往无前、矢志不渝的革命2.独立完成预习案的自测题； 3.书写工整； 4.标注不会的②那么如何才能把牢底坐穿，达到“免除下一代苦难”的目的呢？哪些诗句体自测题。 学校：兴隆中学 年级科目：八年级语文 姓名： 导学案编号： 编写人：罗淑玲，鲁丹阳 审核人：郝青 审批人：郝青 时间：

2、自读《花》。 ①诗人反复写“我爱花”，实际是表达他怎样的情感？ 【探究案】（约20分钟） （合作是一种能力、是一种胸襟、更是一种智慧！） 1、《把牢底坐穿》中“颠倒的乾坤”、“不合理的一切”指什么？“扭转、打翻”体现了革命志士怎样的精神？ 句的“花”前面加“血红”二字？ 【检测案】 比较两首诗的异同。 共同点： 不同点： 【训练案】 背诵这两首诗歌。 【课后反思】 我有什么收获？ 【探究要求】 要求组长做到： 1.限时、分工、讨论。 2.提醒组员标注问题。 ②“即使花苞被摧残了，但是更多的/更多的花在新生。”诗句的含义是什么？ 2、“我爱花，我愿为祖国/开一朵绚丽的血红的花。”诗人为什么要在结尾一3.组织预展。 4.红笔标注疑难问题。 【检测要求】 1.独立完成。 2.组长批阅。 3.组长向教师汇报检测达标情况。 学校：兴隆中学 年级科目：八年级语文 姓名： 导学案编号： 编写人：罗淑玲，鲁丹阳 审核人：郝青 审批人：郝青 时间：