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【九年级】九年级语文上册早读材料14无答案新人教版

2024-10-18 来源:威能网
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【关键字】九年级

早读材料

一、重点字词:

1.根据拼音写汉字和给加点字注音。

公爵( ) 怜mǐn( ) cè( )隐 祈( )求 庖代( ) pǐ( )性 豁( )免 诉讼( ) 贪lán( ) 腌臜( ) 尊翰( ) 甘霖( ) tǎn( )露 耗( )子 得逞( ) 围剿( ) 针黹( ) 蚌埠( ) chuāng( )疤 机械( ) 偌( )大 驽钝( ) 伊( )始 一炷( )香 闭门gēng( )才shū( )学浅 一窍( )不通 亲顾茅lú( ) 倾( )家荡产凛( )然生畏 中流dǐ( )柱 万恶不shè( ) 刽( )子手 越zǔ( )代庖 天真无邪( ) jīn( )持 迷wǎng( ) 窘( )迫 焦灼( ) miǎntiǎn( ) líng( )听 执拗( ) 咒诅( ) 2.下列各组词语中,加点字读音没有错误的一项是( )

A.佃(diàn)户 忍俊不禁(jīnɡ) 埋(mái)怨 面面相觑(qù) B.栖(qī)息 矫(jiǎo)揉造作 酷肖(xiào) 断壁残垣(yuán) C.伫(zhù)立 忧心忡忡(zhōnɡ) 差(chāi)使 吹毛求疵(cī ) D.留滞(zhì) 味同嚼(jué)蜡 晌(xiǎnɡ)午 花团锦簇(cù) 3.下列各组词语中,汉字书写完全正确的一项是( )

A.训诫 张惶失措 核辐射 盛气临人 B.招徕 转弯抹角 篮汪汪 重蹈覆辙 C.妖 娆 相得益彰 天然气 世外桃园 D.吞噬 五彩斑斓 文绉绉 恪尽职守 二、文言翻译:

(1)环滁皆山也。 译文: (2)其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。

译文: (3)作亭者谁?山之僧曰智仙也。名之者谁?太守自谓也。

译文: (4)太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。

译文: (5)朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

译文: (6)伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。 译文: (7)临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌。

译文:

(8)宴酣之乐,非丝非竹。 译文: (9)射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

译文: (10)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

译文: 三、古诗赏析:

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茅屋为秋风所破歌

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千方间,大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

【鉴赏关键点】①叙事与抒情相结合。叙写了大风破屋,群童抱茅,草堂漏雨如注,诗人长夜难眠,表露出诗人宁愿“吾庐独破”,受冻至死也要得到“广厦千万间”,使“天下寒士俱欢颜”的广博胸襟和崇高理想,表现诗人推己及人,舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。 ②语言通俗平易,灵活多变,兼用长短句,打破了“七言”的束缚,使诗人的感情自然倾泄出来。

③蓄势与陡转:在艺术构思上,诗人先以铺陈叙述的笔法逐层推进,极写个人的不幸;蓄势既足,陡然转笔,以抒情议论的方式表达内心的愿望。全诗共四段,前三段逐层推进,每段内部又逐层推进。 【思想内容】

本文叙写了大风破屋,群童抱茅,草堂漏雨如注,诗人长夜难眠的情景,表露出诗人宁愿“吾庐独破”,“受冻至死”,也要得到“广厦千万间”,使“天下寒士俱欢颜”的广博胸襟和崇高理想。表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。

【名句赏析】安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!

写出了作者推己及人,希望天下寒士都居“广夏”,都能安居乐业的思想,表达了诗人关心民生疾苦的广博胸怀、忧国忧民的深沉情感。 【中考链接】

1.解释诗中加点词:(2分)

俄顷: 何由彻:

2.将诗中“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”一句译成现代汉语。(2分) 译文:

3.填空:段③中的画线句在诗里具有两种作用:一是实写自然环境,交代了事件发展的具体 并渲染了特定的 ;二是烘托出诗人 的心境,为下文写诗人 的伟大胸襟蓄势。(4分)

4.就主题思想而言,读了这首诗歌后,我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言?请任意举出一例:(古今的例子均可)(3分)

5.这首诗的作者是 (朝代)伟大的现实主义诗人 。(2分) 6.学习诗歌应该从朗读入手,如果有你朗读第一诗节中的划线句,你认为最应该重读的是哪一个词语,请说说你的理由。(2分)

7.结合诗歌内容,谈谈你对“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”一句的理解。(3分)

8.概括诗歌每小节的内容。

9.第一段表现了诗人什么样的思想感情?(茅屋为雨所破的无奈和伤感)

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10.怎样理解“长夜沾湿何由彻”这句话?(慨叹生活的困窘和无奈,只希望能早点天亮) 11.你认为此诗之所一能震撼读者的心灵,除了诗歌本身的艺术魅力以外最重要的是什么原因?(诗人忘我的精神,博大的胸襟,情真意切,感人至深) 12.这首诗运用了描写、叙事、抒情,请各找一例。

13.思考:“归来倚杖自叹息”中,诗人在叹息什么?

14.“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指历史上的什么事件?我们学过的哪些诗歌反映了这个事件?

15.杜甫的诗歌被成为“诗史”,有人说,本文只是在写自己的境遇,你对此有何看法?

四、好文阅读: 方寸田园

一位文友自美归来,与朋友们畅叙离情以后,就悄悄地回到乡间自己经营的三间小屋中,读书译作,静静地度过农历新年。她可说真懂得众人皆忙我独闲的诀窍。难怪另一位文友欣羡地说:“真希望什么时候也有个田园可归。但又觉得自己仍不够那份淡泊,俗愿尚多,大概没有那种福分。”

玲珑的三间小屋隐藏在碧树果林之中,满眼的绿水青山,满耳的松风鸟语,整天里不必看时钟,散步累了就坐在瓜棚下看书,手倦抛书,就可以睡一大半天。太阳、月亮、星星,轮流与你默默相对,这份隔绝尘寰的幽静,确实令人神往。但若没有朋友共处,会不会感到寂寞呢?且看小屋的主人,住不多久,就匆匆赶回十丈软红的台北市,一到就打电话找朋友再次“畅叙离情”。可见田园的幽静,还是敌不过友情的温馨。古代的隐士,在空谷中闻足音则喜。因为“鸟语”终不及“人语”可以互通情愫。陶渊明先生尽管嚷着“息交绝游”,但他在“乐琴书”之外,仍然要“悦亲戚之情话”。他的理想国桃花源中人,一个个都要设酒杀鸡,款待洞外闯入的陌生人,也关心着洞外的人间岁月。我想那时代如果已有电话,陶先生一定会在北窗高卧,酒醒之时,拨个电话和山寺老僧聊上半天,或是给念一首新作好的长诗,彼此讨论一番。因为“得句锦囊藏不住,四川风雨送人看”的人,怎么离得开朋友呢?

我认为山水使人理智清明,友情使人心灵温厚。名山胜迹,总愿与好友同游;美景良辰,亦望与好友同享。张心斋把朋友分成五类,他说:“上元须酌豪友,端午须酌丽友,七夕须酌韵友,中秋须酌淡友,重九须酌逸友。”他固然妙语如珠,亦见得前人有此清闲。而我们如能于百忙之中,挤出一点时间,约二三知友小酌,琅琅笑语,畅话平生,其乐并不亚于倘佯于青山绿水之间。辛弃疾不是说吗:“我见君来,顿觉吾庐溪山美哉。”溪山就是好友,好友胜似溪山。想起王安石与苏东坡在政见上是死对头,可是王安石罢官退隐金陵之后,东坡去探望他,安石留他同住山间。东坡答诗云:“劝我更谋三亩宅,从君已觉十年迟。”依旧是无限文章知己之感。可见友情是何等可贵。

人到了中年以后,心情由绚烂趋于平淡,本来都会倾向山水田园,可是生为一个忙碌的现代人,既无时间寻幽探胜,更不可能遁迹深山,倒不如安之若命地在现实生活中追寻一些那位文友所谓的“俗愿”,亦未始不可以充实一下心灵。否则居魏阙而思江湖,心情反而不能平静。杜甫虽然讴歌“在山泉水清,出山泉水浊”,他自己并不甘心做一个“天寒翠袖薄,

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日暮倚修竹”的佳人。因为他既有“致君尧舜上,再使风俗驯”的大愿,也有“但愿我与汝,终老不相离”的小愿。人若没有了愿,就没有了热诚,也失去了生活的情趣,恐怕连山水田园之乐,都不能体会了。 说起我们这些人的俗愿,也是非常容易满足的。比如说,逛逛书店,买到自己心爱的书;观摩书画展,领略一下名家笔下的意境;听听音乐会、演讲会,扩展一下胸怀;抽空出去买一点鲜花或小摆饰给小屋添点生机绿意;甚至研究一下化妆术使自己容光焕发一番;以至学习一下烹调术使全家大快朵颐,这些都不能说是奢侈的俗愿,倒可以说是极淡泊的雅愿,使自己活得健康,活得快乐。同时将快乐、健康与友人共享,如此则虽然身处现代都市之中,也不会感到都市的俗尘,令人生厌了。

最近在一位朋友家中小聚,他小小的客室壁间,挂着不同风格的书画;风雅的主人如数家珍似地为我们解说画法、笔意,他的书房里更有许多心爱的汉砚、青田石、陶器等等。闲来把玩,意兴无穷。最有趣的是书桌边一树枯藤,悬着一个葫芦。书架上一座老树丫杈,嵌着一块圆卵石。他将山中的盎然古意,移置几案之间,真是位懂得如何美化生活的雅人。 如此看来,我们暂时无田园可归时,无妨在方寸灵台之间,自辟一片田园。不但自己能倘佯期间,亦可以此境与朋友共享。那么,纵使“结庐在人境”,也可以“心远地自偏”了。 1.细心体会文章一二段,说说“自美归来”的文友为何“悄悄地回到乡间自己经营的三间小屋中”?又为何“住不多久”就匆匆赶回都市?(2分)

2.文中多次提及的“俗愿”,实为作者追求的平凡而淡泊的生活,试用简洁语句归纳其具体所指。(3分)

3.文中画线句对朋友书桌上的摆设进行了具体描述,这在行文结构中有何作用?(2分) 4.这篇题为“方寸田园”的性灵散文写了多种田园,作者最推崇哪一种?从中可见她怎样的情感追求?(3分)

5.琦君的散文语言质朴自然,清新雅洁,灵活生动。赏析下面的语句,体会其特色。(4分) (1)整天里不必看时钟,散步累了就坐在瓜棚下看书,手倦抛书,就可以睡一大半天。 (2)山水使人理智清明,友情使人心灵温厚。名山胜迹,总愿与好友同游;美景良辰,亦望与好友同享。

6.有首儿歌唱道“我的心中有亩田,种桃种李种春风……”,请结合原文,说说你将如何开辟并经营好自己的“田亩”。(3分)

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