幼儿园扎染教案

一、教学目标

知识目标

1. 2. 3.

理解扎染的基本概念和工具、材料的使用方法； 掌握扎染的基本操作技能；

知悉扎染的常见花样以及它们的制作方法。

能力目标

1. 2. 3.

培养幼儿对手工制作的兴趣和热情； 增强幼儿的动手能力和创造力；

培养幼儿的观察和分析能力，提高幼儿的审美水平。

二、教学内容

1. 扎染的基本概念

扎染是一种手工纺织品加工技艺，是指在织物经、纬向上按照一定规律用绳、线等材料绑扎成花纹，然后再将织物泡在染料中，达到局部染色的效果。

2. 扎染的工具、材料和基本操作技能

工具

• • • •

扎染棒：扎染绳、线、绳索等绑扎用具，一般为木制。 扎染盘：用于盛放染料。 扎染夹子：用于夹住织物。 扎染袋：用于装载织物。

材料

• 织物：以棉、麻、丝、毛、化纤等纤维为原材料，一般选择白色、浅色、柔软的织品。

• 染料：通常使用化学染料。 操作技能

1. 将织物绕上绑扎用具，用扎染棒或绳索将织物缠紧，完成绑扎。若想达到深染色效果，缠卷紧密程度应适当增加。

2. 配制染料。将染料粉末溶于水中，煮沸后加入盐、明矾等材料搅拌均匀，待降至 50-60℃ 时，再将织物放入染液中。

3. 节制染色时间、温度。不同染色深度的效果，需要控制不同的时间和温度，深色染色时间通常在30-40分钟，浅色染色时间一般为10-15分钟。

4. 洗涤织物。染色后，织物需进行反复清洗，一般需要清洗 3-4 次，直至该区域出现清晰的花纹图案。

5. 烘干织物。花纹图案出现后，将织物晾干或用吹风机吹干即可。

3. 常见扎染花样制作方法

单色渐变花样

1. 将织物绕上绑扎用具，用扎染棒将织物缠紧。 2. 将缠好的织物放入染料中，待完成染色后晾干。

3. 取另一个染色盘将染液加水稀释，将织物浸泡其中，使得颜色逐渐变淡。

4. 晾干。 斑驳花样

1. 将织物绕上绑扎用具，用扎染棒或绳索将织物缠紧。 2. 将缠好的织物放入染液中，去除绑扎用具，晾干。

3. 在织物上再次进行绑扎。绑扎位置应与上一次有所不同。 4. 重复以上步骤，直至完成想要的花样。

三、教学重点

1. 2. 3.

扎染的基本概念和工具、材料使用方法； 扎染的基本操作技能； 常见扎染花样制作方法。

四、教学难点

1.

绑扎方式和花样的制作。

五、教学过程设计

1. 制定教学计划

制定教学计划，根据每日课时，确定基本教学任务、时间分配、教学方法。

2. 创设情境

在教学之前，创设一个有利的情境：可以将教室中的一角营造成小型“染坊”，配备好需要的工具、材料，通过至物让幼儿了解扎染的基本概念。

3. 展示示范

在讲解完扎染的基本操作技能后，老师示范操作方法，让幼儿观察，并讲解其中的技巧和注意事项。

4. 让幼儿亲手制作

每个幼儿依次操作，由老师进行指导和纠正，让幼儿可以肢体参与，亲身体验制作过程。

5. 留下“战果”

将完成制作的作品在染坊中展示出来，可以拍照留念，让幼儿充分展示自己的作品。

六、教学评估

1. 评价方式

通过教学过程的观察、和幼儿交流等方式，对幼儿的扎染知识、技能和情感态度进行评估。

2. 评价内容

1. 2. 3.

幼儿扎染的基本操作技能掌握情况； 幼儿制作的扎染作品的质量和特色； 幼儿对扎染的情感和态度。