-三班中学学生劳动实践活动记录

三班中学学生劳动实践活动记录之樊仲川亿创作

创作时间：贰零 地点 校园及周边 时间 介入人员 全体学生 开学伊始, 为开展学校文明校园的建设工作,提高学生的环保意识，进一步营造整洁优美、文明卫生的校园环境，九都中学组织师生开展了一次全校性的校园环境卫生整治活动，全校各班同学们在班主劳任的带领下对校园绿化带、环境卫生区、教学楼外墙、墙角、楼道、教室、茅厕、办公室、会议室、多媒体室、校园围墙等场合进动 行了认真打扫清理。确保校园内无卫生死角，做到窗明几净、物品活 动摆放整齐、无乱堆乱放现象。在劳动过程中，全校师生充分发扬不记怕苦、不怕脏的精神，不放过任何一个卫生死角。经过大家的努力，校园卫生环境得到了进一步的改善，整个面貌焕然一新。通过录 对校园环境的整治，提升了校园文化内涵校，也锻炼了学生的动手能力。 活此次的环境卫生大扫除，让全体师生深深明白了文明卫生校园应从动自身、从小事做起，养成良好的卫生习惯，用我们的实际行动打造效一个文明卫生的美丽校园。 果 时间 2014、9、12 地点 天马山柑橘园 介入人员 七、八、九年级学生、班主任、劳动技能教师 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

劳动 活 动记录 2014年9月12日下午，我校组织七、八、九年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地介入劳动实践活动。 在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了柑橘的栽培和管理技术，体验了收获的喜悦，得到技能的快感。 通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 本次活动，全体师生积极主动介入活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 活动效果 时间 2014、9、26 地点 天马山柑橘园 介入人员 七、八年级学生、班主任、劳动技能教师 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

劳动 活 动记录 2014年9月26日下午，我校组织七、八年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地介入劳动实践活动。 在实践活动中，学生在技师的指导下亲自动手实践，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生学到了果树的栽培和管理技术，体验了劳动的辛苦，得到技能的快感。 通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 本次活动，全体师生积极主动介入活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 活动效果 时间 2014、10、10 地点 不定 介入人员 全体学生 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

劳9月30日，校团委向全体同学发放了活动建议书，鼓励同学们发动 扬尊老、爱老的优良传统，在重阳节这一天，向爷爷、奶奶、外活 动公、外婆致以节日的问候，感谢他们为自己所做的一切，在平时，记帮忙他们做一些力所能及的家务活，关心照顾他们，并要求同学们录 把重阳节期间的实践活动记录下来作为自己的一项成长记录。 经过一天的实践，8日早上，同学们带回了活动的记录表。同学们的“服务内容”中最多的是：陪老人聊天、散步，给老人捶背，打扫卫生，帮老人洗碗等。从同学们总结的“活动启示”来看，通过与老人的交流、陪伴，做力所能及的小事中，同学们懂得了尊老、爱老的深刻意义。从“家长评价”中看出，家长们都非常希望孩子能成为尊敬老人的善良孝顺的人。 此次以重阳节为契机的感恩与责任教育体现了我校“感恩与责任”德育教育中以节日为契机让学生在生活中学习，在实践中成长的原活动则，让同学们又一次在生活中体会到了亲情的珍贵和自己在家庭中效应承担的责任和义务。 果 时间 2014、11、7 地点 校园 介入人员 七、八年级团员 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

劳动 活 动记录 2014年11月7日，为了给老师、同学们营造一个干净、舒适的学习生活环境，校团委组织七、八年级的团员利用课后时间，清理校园环境。 本次活动主要是清理校园绿化带内的杂草，在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，更为自己的劳动成果感到自豪。 本次活动，全体师生积极主动介入活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 活动效果 时间 2014、12、8 地点 学校操场 介入人员 全体学生及教师 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

1.利用升旗仪式，郑友梯校长向全校师生发出了号召，号召师生要铭记历劳动 史 勿忘国耻；从南京大屠杀事件入手，激励同学们努力学习，打好知识基础，活 动培养能力，将来更好地为祖国作贡献，以实际行动爱国。 记录 2.各班利用班会时间，开展“勿忘历史 珍爱和平” 主题班会 活动效果 通过系列活动的开展，使广大师生懂得了悼念的意义，明白了肩头的责任。同学们纷纷暗示铭记历史给我们带来的耻辱，把生命和国家的危亡、民族的兴旺紧紧的联系在一起，多一份责任，多一份使命，努力学习，使自己成为对祖国的有用人才。 三班中学学生劳动实践基地活动记录

时间 2014、12、26 地点 天马山柑橘园 介入人员 七、八、九年级学生、班主任、劳动技能教师 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

劳动 活 动记录 2014年12月26日下午，我校组织七、八、九年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地介入劳动实践活动。 在实践活动中，学生亲自动手采摘柑橘，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了果树的栽培和管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。 通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 本次活动，全体师生积极主动介入活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 活动效果 时间 2015、1、9 地点 校园 介入人员 七、八年级团员 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

劳动 活 动记录 2015年1月9日，为了给老师、同学们营造一个干净、舒适的学习生活环境，校团委组织七、八年级的团员利用课后时间，清理校园环境。 本次活动主要是清理校园绿化带内的杂草，在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，更为自己的劳动成果感到自豪。 本次活动，全体师生积极主动介入活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 活动效果 三班中学学生劳动实践基地活动记录

时间 地点 三班集贸市场 介入人员 九年级部分学生 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

劳结合课本所学，我校组织九年级学生，开展“向一次性塑料袋动 说‘NO’”的主题调查活动。通过到三班集贸市场采访、调查和上活 网等多种方式了解“一次性塑料袋”使用现状，并认识到它给人们动带来方便的同时也带来了许多问题和危害。 记录 活动效果 通过这次活动使学生深刻认识到一次性塑料带来的危害，对这一现象我们应加以制止。 三班中学学生劳动实践基地活动记录

时间 介入人员 全体学生 地点 三班蔡径烈士墓 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

劳动 活 动记录 在庄严的革命烈士墓前，校团委书记和学生代表为劣势纪念碑敬献花圈，全体团员为烈士墓培土除草，表达对劣势牺牲精神的无限敬佩。随后团委书记向学生妹讲述了冯其昌烈士的英雄事迹；团员代表颜雅婷向烈士献词。最后，介入人员再次瞻仰、绕墓一周，整个活动，程序紧凑，程序井然，庄严肃穆。 活动效果 通过这次活动不但让学生们了解了革命先烈的伟大，也让学生们明白了我们今天的美好生活来的多么不容易，他们纷纷暗示要继承和发扬革命先烈的忘我精神，为今天和明天的幸福生活而努力奋斗。 三班中学学生劳动实践基地活动记录

时间 介入人员 全体学生 地点 社区 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

劳动 活 动记录 一、活动准备： 1、提前准备节约能源宣传单。 2、选出小组长，分工合作。 二、实施过程: 1、走进社区发放节约能源宣传单。增强节约意识，发扬勤俭节约美德。告诉大家，节约能源，从我做起，从自己身边的点滴小事做起，自觉地节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，发扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强资源忧患意识和节约意识，形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚。 2、制定节约能源建议书。建议节约消费，低碳生活。大力建议合理消费、适度消费行为，崇尚绿色消费理念。促进垃圾分类回收，减少一次性用品使用。建议低碳出行，上下学、上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行， 3、减少白色污染。每个家庭每天少用一个塑料袋，用布袋子、菜篮子买菜。 通过活动的开展，我校师生、家长的节能环保意识不竭增强，而且主动落实在行动中。今后我们还将继续坚持，把此项活动深入开展下去，真正做到人人节能，处处环保，早日把我校建成“节约型学校”。 活动效果 时间 2015、6、5 地点 校园 介入人员 七、八、九年级全体学生、班主任等 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

劳动 活 动记录 2015年6月5日，校团委组织七、八年级的团员开展“关注环境呵护，美化我们的村庄”主题劳动实践活动。我们的主要目标是清除墙上所有乱贴乱画内容。我们将班级分组，实行包片到人的制度，并自带了所有需要的工具。每个小组内又有分歧分工，有人专门负责涂掉乱画的痕迹，有的人带来了小铲子，水桶等，专门负责将乱贴的小广告清除。 天虽然很热，但是，大家热情很高，为了能清理的更加完全，走遍了每一条大街小巷。通过本次社会实践，给同学们带来的巨大影响，它使学生走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去磨练意志，在实践中检验自己。 这次的社会实践虽然比较辛苦，但看到得到改善的村容村貌大家都品尝到了成果的喜悦. 我们想通过我们的行动，让大家意识到美化我们的村庄，人人有责。 本次活动，全体师生积极主动介入活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 活动效果 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日