学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、填空题（每空1分，共20分） 1．日光灯主要把电能转化为 能。 2．被人们称为“白色污染”的是 垃圾。
3．放大镜镜片的特点是中间 ，边缘 ，因此又叫 。
4．米饭里面的主要成分是 ，遇到碘酒颜色会 ，这种变化我们称为 。 5．太阳是太阳系中唯一发光的 星，其中 是最大的行星，离太阳最近的是 。
6．月球是 的卫星。它的表面分布着大小不一的 。
7．食盐，白糖，碱面，味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做 。
8．淡水在自来水厂中除了 和 之外，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。
9．旗杆顶端安装的是 ，起重机上安装的是 。（在括号内填写“滑轮组”、“定滑轮”、“动滑轮”）
10．昆虫的 就是它们的鼻子，它能分辨各种气味比人鼻子灵敏得多。 二、判断题（每题1分，共10分）
11．冬天穿羽绒服很暖和，因为羽绒服可以产生热量。 （判断对错） 12．人的最高视力也只能看清楚1/3毫米的微小物体。 （判断对错） 13．有些微生物对人类是有益的，比如酵母菌。 （判断对错）
14．细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 （判断对错） 15．光年就是光在一年中所走的距离，它是长度单位。 （判断对错） 16．马铃薯在一种液体中是浮的，那么这种液体一定是盐水。 （判断对错） 17．月相圆缺变化一个周期的时间大约是一年。 （判断对错）
18．天空中看到的大小相近的星星，这些星球距离我们地球的远近差不多。 （判断对错）
19．我们这里自来水充足，所以节约用水和我们无关。 （判断对错）
20．人类乱捕滥猎和过度开发利用，使得许多生物资源濒临枯竭。 （判断对错）
三、选择题（每空2分，共20分）
21．下列有一种变化与其他两种变化不同的是（ ） A．燃放鞭炮
B．晒干衣服
C．燃烧木材
22．下列物体不能起到放大作用的是（ ） A．盛满水的瓶子 C．窗户上的玻璃
23．下列三种观察工具，放大倍数最大的是（ ） A．放大镜
B．光学显微镜
C．电子显微镜
B．小草上的露珠
24．（ ）是世界上公认的火箭发源地。 A．中国
B．美国
C．前苏联
25．下列属于端午节这天的月相是（ ）
A． B． C．
26．下列的星座中，可以找到北极星的是（ ） A．狮子座
B．大熊座
C．小熊座
27．月食发生的原因是（ ） A．月球挡住了太阳射向地球的光 B．地球挡住了太阳射向月球的光 C．太阳挡住了月球的光
28．下列垃圾中不能自然分解的是（ ） A．塑料
B．纸屑
C．菜叶
29．如图，属于“可回收圾”标志的是 ，属于“厨余收圾”标志的是 。
30．下面不是晶体的是（ ） A．盐
四、实验探究（50分）
31．排序（把简易显微镜的制作步骤按照先后顺序排列。）： （A）将调整好距离的两个放大镜固定
B．玻璃
C．糖
（B）准备两个放大镜 （C）找到物体最清晰的图象 （D）调整两个放大镜之间的距离 32．填空
小明在完成白醋和小苏打混合的实验时观察到有大量气体产生，这些气体可以使燃着的火柴 ，这种气体可能是 。这种变化产生了 物质，是 变化。回家后，他看到水壶的水烧开后有很多气体冒出来，他想这也是化学变化。他想的 （填“对”或“不对”），水壶烧开后冒气是 变化。
33．在日食成因的模拟实验中，下列物体或动作分别代表实际什么物体或现象？ 手电筒 乒乓球 玻璃球
玻璃球的影子落在乒乓球上 玻璃球绕乒乓球转动
月球绕着地球公转
地球上的人们看到的日食现象 太阳 地球 月球
34．给你2个钩码，怎样才能使下面杠杆达到平衡呢？在图中画出来。（不考虑杠杆自身重量）
35．近日又有一头鲸鱼吐出了5只塑料袋，之后死亡。尸检时发现这头鲸鱼胃中还有80只塑料袋及其他塑料制品，重量超过8公斤，这只鲸的胃部大量出血。 （1）大量使用丢弃塑料制品，还有哪些危害？（至少说3点）
（2）为了减少垃圾数量，请说出塑料袋的重新使用的方法（至少说3点）。
36．在某一建筑工地的一角，堆放着碎砖头、破瓦片、吃剩的饭、废旧电池、喝过的酒瓶、扔掉的药品、塑料袋、腐烂的蔬菜等。 请你将上述垃圾分类填入相应的表格中。
可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
其他垃圾
37．铁生锈与什么因素有关呢？请你自己选择一个因素，设计一个实验。 研究的问题： 我们的假设： 实验的材料： 实验的方法：
38．丽丽同学晚上削完苹果就将小刀放在茶几上，第二天早晨发现小刀生锈了。请问： （1）小刀发生了什么变化？
（2）为了防止这把小刀生锈，丽丽同学应该怎么做？（至少说2点）
参考答案与试题解析
一、填空题（每空1分，共20分）
1．【分析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。 【解答】日光灯主要把电能转化为光能。 故答案为：光。
【点评】此题重点考查能量的转化以及应用。
2．【分析】白色污染指的是塑料制品的污染。减少传统塑料制品的生产，使用可降解塑料可以治理种污染。
【解答】根据对“白色污染”的认识，白色污染是指塑料垃圾的污染。 故答案为：塑料。
【点评】本题考查了对塑料危害的认识。
3．【分析】放大镜是透明的，并且中间是凸起的，所以叫凸透镜。它们都具有透明、中间厚边缘薄的特点，都具有放大功能。
【解答】放大镜镜片的特点是中间厚，边缘薄，因此又叫凸透镜。 故答案为：厚；薄；凸透镜。 【点评】本题考查了对放大镜的认识。
4．【分析】淀粉可以和碘发生反应产生蓝色的新物质，所以可以使用碘酒检验食物中是否存在淀粉，这个变化是化学变化。
【解答】米饭中主要的成分是淀粉，遇到碘酒颜色就会变蓝，这种变化产生了新的化学变化，属于化学变化。
故答案为：淀粉；变蓝；化学变化。
【点评】本题考查了淀粉遇碘变蓝的特性，知道这个变化是化学变化。
5．【分析】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 ）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。
【解答】太阳是太阳系中唯一一颗发光发热的恒星，它以巨大的质量吸引着其他成员按
照一定的轨道，环绕自己运动。木星是太阳系中最大的行星，它的体积超过地球的一千倍，质量超过太阳系中其他八颗行星质量的总和。水星是太阳系八大行星最内侧也是最小的一颗行星，也是离太阳最近的行星。 故答案为：恒；木星；水星。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是太阳系，然后依据课本内容作答即可。
6．【分析】月球是个球体，距地球约38.4万千米，是离地球最近的一个天体。月球比地球小的多，体积相当于地球的49分之一。
【解答】月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，相对于所环绕的行星，它是质量最大的卫星。它的表面分布着大小不一的环形山。 故答案为：地球；环形山。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是月球和地球的关系，然后依据教材知识作答。
7．【分析】晶体是由大量微观物质单位（原子、离子、分子等）按一定规则有序排列的结构，因此可以从结构单位的大小来研究判断排列规则和晶体形态。
【解答】食盐，白糖，碱面，味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。许多岩石是由矿物晶体集合而成。如花岗岩由长石、云母、石英等矿物的晶体组成。自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。晶体形状多种多样但都很有规则。 故答案为：晶体。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是晶体，然后依据教材知识作答。 8．【分析】除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化。沉淀、过滤、消毒是三种常用的净化水的方法。
【解答】淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。 故答案为：沉淀；过滤。
【点评】本题考查了水的净化的方法，属于识记内容。
9．【分析】像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮；定滑轮可以改变用力方向，但不能省力；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫
做动滑轮；动滑轮可以省力，但不能改变用力方向，滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。使用滑轮组既能省力，又能改变用力方向。
【解答】旗杆顶端安装的是定滑轮，起重机上安装的是动滑轮。 故答案为：定滑轮；动滑轮。 【点评】此题重点考查滑轮的应用。
10．【分析】昆虫的特征是成虫有一对触角两对足三对翅膀，身体可以分为头胸腹三部分，体表有外骨骼。如蝗虫、蝴蝶、蜻蜓、苍蝇、蜜蜂、飞蛾、蟋蟀、蚊子、七星瓢虫蚂蚁和蚕等。
【解答】科学研究表明，昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 故答案为：触角。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是昆虫的特征，然后依据教材知识作答。
二、判断题（每题1分，共10分）
11．【分析】物体的保温性能与其传热性能是相反的，物体的导热性越好，保温性就越差。 【解答】衣服本身不会产生热，但它能保温，可以阻止身体已有的热散发出去，还可以阻挡外面的冷空气进入。羽绒是热的不良导体，传热能力差。 故答案为：×。
【点评】本题主要考查保温，一定要记住羽绒服不会产生热量，只是保温。
12．【分析】在我们的感觉器官眼、耳、鼻、舌、手中，眼睛能收集到比其他感官更丰富的信息。
【解答】在我们的感觉器官中，眼睛能获得比其他感觉器官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚 1/5（0.2）毫米大小的微小物体。 故答案为：×。
【点评】掌握人的最高视力即可作答。
13．【分析】许多微生物对人类是有益的酿酒、制醋、做酱油是细菌和真菌共同发酵的结果，可口的泡菜是细菌加工的产品，松软的馒头、面包是酵母菌的功劳，蘑菇、猴头、木耳、都是真菌的菌丝体。
【解答】根据对微生物对人类的影响，大多数的微生物是对人类有益的，比如酵母菌。 故答案为：√。
【点评】本题考查对微生物与人类关系的认识。
14．【分析】细胞学说细胞是动植物结构和生命活动的基本单位。
【解答】细胞学说与能量守恒和转换定律、达尔文的自然选择学说等并誉为19 世纪最重大的自然科学发现之一。 故答案为：√。
【点评】细胞分为原核细胞与真核细胞。
15．【分析】光年是长度单位，用来计量光在宇宙真空中沿直线传播了一年时间的距离，一般被用于衡量天体间的时空距离，其字面意思是指光在宇宙真空中沿直线传播了一年时间所经过的距离，是时间和光速计算出来的单位。
【解答】光年就是光在一年中所走的距离，这句话是正确的。 故答案为：√。
【点评】解答本题的关键是掌握光年是长度单位，而不是时间单位。
16．【分析】固体沉浮的因素：固体的沉浮与物体自身的重量、体积和液体的密度有关。 【解答】根据让马铃薯浮起来的实验，是通过改变液体的密度让马铃薯浮起来的。可以加盐、也可以加糖等。题目的说法是错误的。 故答案为：×。
【点评】本题考查了影响物体沉浮的因素。
17．【分析】月相变化的顺序是：新月﹣﹣娥眉月﹣﹣上弦月﹣﹣盈凸﹣﹣满月﹣﹣亏凸﹣﹣下弦月﹣﹣残月﹣﹣新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。 【解答】月相圆缺变化一个周期的时间大约是一个月，题意错误。 故答案为：×。
【点评】熟练掌握月相变化现象，是回答此题的关键。
18．【分析】星星从东方升起，慢慢掠过天空，再到西方落下。这其实是由地球自转造成的。通常每天一颗星升起的时间，会比前一天提早大约4分钟。另外，随着季节的推进，星座的位置也会渐渐向西边移过去，这是由地球公转造成的。
【解答】离人们距离近的星星它的发光能力强，因此人们看到它就会亮。可是，即使发光能力相当强的星星，假如离人们十分遥远，那么它的亮度也许还不及比它的发光能力差几万倍的星星。天空中看起来差不多大小的星星与我们地球的距离是不一样的。 故答案为：×。
【点评】解答本题关键是把握好星星，依据课本内容判断即可。
19．【分析】节约用水，又称节水。是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
【解答】水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。 故答案为：×。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是节约用水，然后依据课本内容判断即可。
20．【分析】生物资源是自然资源的有机组成部分，是指生物圈中对人类具有一定经济价值的动物、植物、微生物有机体以及由它们所组成的生物群落。
【解答】人类乱捕滥猎和过度开发利用，使得许多生物资源濒临枯竭。我们要遵守法纪法规，不乱捕杀野生动物。 故答案为：√
【点评】熟练掌握保护资源的相关知识。 三、选择题（每空2分，共20分）
21．【分析】我们周围世界物质的变化一般分成两类，即物理变化和化学变化。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是产生新的物质。
【解答】燃放鞭炮、燃烧木材会发光发热、冒烟等，有新物质产生，属于化学变化。晒干衣服是水由液体变成气体的水蒸气，是物质状态发生的变化，属于物理变化。 故选：B。
【点评】本题考查了物理变化和化学变化的区别。
22．【分析】放大镜是透明的，并且中间是凸起的，所以叫凸透镜。它们都具有透明、中间厚边缘薄的特点，都具有放大功能。
【解答】根据对放大镜的认识，它们是中间厚边缘薄，盛满水的瓶子、露珠都符合放大镜的特征，具有放大作用。窗户上的玻璃是平面透明的，不能起到放大作用。 故选：C。
【点评】本题考查了对放大镜的认识。
23．【分析】人类观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼能看清昆虫等较小的动物；放大镜能看清小于毫米的肉眼看不清的东西；光学显微镜能看清细胞和微生物；电子显微镜能看到更小的组成物质的原子、
分子。
【解答】根据对人类观察工具发展的认识，放大镜、光学显微镜、电子显微镜中放大倍数最大的是电子显微镜。 故选：C。
【点评】本题考查了对观察工具的认识。
24．【分析】火箭是属于一次性用品，主要任务是把卫星或太空舱送至预定轨道，之后它便成了太空垃圾或是返回大气层气化掉，它的飞行是被动飞行；而航天飞机是可多次重复使用的航天器，在它完成任务后，可以像飞机一样，由人操控，自主的返回地面，而不会像火箭发射的返回舱，用降落伞飘落下来。
【解答】我国是世界上公认的火箭发源地，早在距今1700多年前的三国时代的古籍上就出现了“火箭“的名称，中国对于太空的研究始终没有止步。 故选：A。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是火箭，然后依据教材知识作答。 25．【分析】根据月相变化的特征：每月的十五月亮是最圆的。
【解答】属于端午节这天的月相是B选项，每月的十五月亮是最圆的，最亮的。 故选：B。
【点评】此题重点考查月相变化。
26．【分析】星座是指占星学中必不可少的组成部分之一，也是天上一群群的恒星组合。自从古代以来，人类便把三五成群的恒星与他们神话中的人物或器具联系起来，称之为“星座“。
【解答】地轴的北端始终指向北极星的方向，因此北极星始终在地轴北端的延长线上，因此北极星才可以用于辨别方向；北极星位于小熊星座，是小熊星座的一颗亮星；只有北半球能看到北极星。 故选：C。
【点评】本题属基础知识题星座，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。
27．【分析】月食是月球运行到地球的影子中，地球居于月球和太阳之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光，就会发生月食。
【解答】月球运行到地球的影子中，地球居于月球和太阳之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光才会发生月食。 故选：B。
【点评】学生掌握月食的形成即可正确解答。
28．【分析】塑料的特性有轻便、透明、不易碎、弹性好、不怕水、牢固等，它的最大缺点是不易降解，随意丢弃容易造成污染。
【解答】塑料在自然环境中不能分解，纸屑、菜叶都可以自然分解，所以随意丢弃塑料会造成“白色污染”。 故选：A。
【点评】本题考查了对垃圾分解的认识。
29．【分析】人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾 这些垃圾一经丢弃会给环境带来污染，要实行垃圾分类。
【解答】可回收标志由三个箭头构成，形成特殊三角形的三箭头标志。“厨余收圾”标志有鱼骨头和菜，所以属于“可回收圾”标志的是A；属于“厨余收圾”标志的是B。 故答案为：A；B。
【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是垃圾分类，运用所学，具体分析作答。
30．【分析】一些固体物质的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了有规则的几何外形，这就是晶体，如食盐、白糖等。
【解答】根据对晶体的认识，盐、糖都具有一定的结构，有规则的几何外形，属于晶体。玻璃不符合晶体的特征。 故选：B。
【点评】本题考查了对晶体的认识。 四、实验探究（50分）
31．【分析】制作简易显微镜的步骤：上下移动调整两个放大镜之间的距离，直到划到物体最清楚的图象。用挂历纸卷成纸筒。用纸筒和胶带纸把两个放大镜固定下来。试一试：做成后的显微镜是否能把物体的图象放得更大了。
【解答】根据制作简易显微镜的步骤，准备两个放大镜、调整两个放大镜之间的距离，找到物体最清晰的图象，将调整好距离的两个放大镜固定。 故答案为：BDCA。
【点评】本题考查了制作简易显微镜的步骤。
32．【分析】我们周围世界物质的变化一般分成两类，即物理变化和化学变化。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是产生新的物质。
【解答】小明在完成白醋和小苏打混合的实验时观察到有大量气体产生，这些气体可以使燃着的火柴熄灭，这种气体可能是二氧化碳。这种变化产生了新物质，是化学 变化。回家后，他看到水壶的水烧开后有很多气体冒出来，他想这也是化学变化。他想的不对，水壶烧开后冒气是物理变化。
故答案为：熄灭；二氧化碳；新；化学；不对；物理。 【点评】本题考查了对物质变化的认识。
33．【分析】日食是自然界的一种现象，当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上（月球在太阳和地球之间），太阳到地球的光线便会部分或完全地被月球遮挡住，从而产生日食现象。
【解答】本题考查了日食成因的模拟实验，分析物体或动作可知，用手电筒代表太阳，用不透明的玻璃球代表月球，用乒乓球代表地球。在手电筒照射下让玻璃球围绕乒乓球转动一周，表示月球绕地球转动一周，月球绕着地球公转。玻璃球的影子落在乒乓球上代表地球上的人们看到的日食现象。 故答案为：
【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了日食成因的模拟实验，解答该题需要用全面的观点解答。
34．【分析】像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
【解答】杠杆平衡原理：动力×动力臂＝阻力×阻力臂：
【点评】此题重点考查杠杆平衡的应用。
35．【分析】白色污染指的是塑料制品的污染。减少传统塑料制品的生产，使用可降解塑料可以治理种污染。
【解答】根据对塑料的认识，大量使用丢弃塑料制品，占用土地、威胁海洋生物、影响生活环境、影响市容等会破坏环境，造成白色污染。为了减少垃圾数量，应该让塑料袋重复使用，比如用来盛放物品、做成防水的鞋套、做垃圾袋等。 故答案为：
（1）大量使用丢弃塑料制品，占用土地、威胁海洋生物、影响生活环境、影响市容等会破坏环境，造成白色污染。
（2）用来盛放物品、做成防水的鞋套、做垃圾袋等。 【点评】本题考查了塑料的特性。
36．【分析】人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾 这些垃圾一经丢弃会给环境带来污染。要实行垃圾分类。
【解答】本问考查垃圾分类的生活常识。生活垃圾按可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分成四类，可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。所以可回收垃圾：空酒瓶、塑料袋；有害垃圾：废电池、过期药品；厨余垃圾：吃剩的饭、腐烂的蔬菜；其他垃圾：碎砖头、破瓦片。 故答案为：
可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾 废电池、过期药品
其他垃圾 碎砖头、破瓦片
空酒瓶、塑料袋 吃剩的饭、腐烂的蔬
菜
【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了垃圾分类，解答该
题需要用全面的观点解答。
37．【分析】铁生锈是与空气和水作用造成的，在设计实验的时候，注意作对比实验，有利于得出正确结论。
【解答】研究的问题：铁钉生锈是什么原因造成的？ 假设：空气和水的共同作用 实验材料：铁钉若干、水杯、碟子。
实验方法：把两个铁钉放在水杯里，确保钉子能全部进入水中；再把两个铁钉放在干燥的空气中；再把两个铁钉放在碟子中，喷水，使铁钉保持潮湿。每天记录两次。 故答案为：
（1）铁钉生锈是什么原因造成的？ （2）空气和水的共同作用 （3）铁钉若干、水杯、碟子。
（4）把两个铁钉放在水杯里，确保钉子能全部进入水中；再把两个铁钉放在干燥的空气中；再把两个铁钉放在碟子中，喷水，使铁钉保持潮湿。每天记录两次。 【点评】本题考查了实验设计的能力，注意对比实验中变量的控制。
38．【分析】铁生锈的原因与水和空气有关。在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法，如刷油漆、电镀等。
【解答】根据题目描述，小刀生锈了说明小刀发生了化学变化，产生了铁锈这种新物质。为了防止小刀生锈，可以在用完后擦干净，或者用干净的布包起来都可以。 故答案为： （1）化学变化；
（2）用完后擦干净，或者用干净的布包起来。 【点评】本题考查了铁生锈的认识。
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