本周三进行了半日教研，我开展了《小兔跳彩圈》这个体育活动，当时接收这活动时感觉没什么，但是真正要去做还是有点难度，活动没开展时，心里就一直在担忧着当天怎么办，自己考虑了很多怕自己紧张、怕孩子的参与性不够、怕自己的组织不够好，其实这些都是我瞎担忧的，师傅一次一次的帮我指导，教我在活动当中如何去吸引孩子............
本活动是让幼儿能熟练掌握双脚跳，动作自然协调。以此为指导，我制定了具体的教育目标：1、能在协助下轻松地双脚跳。2、会看颜色跳相同颜色的圈。能以愉快积极的情绪参加活动。我首先想到的是使本次活动充分表达出愉快、轻松的.特点，没有丝毫上课的痕迹。各环节之间自然过渡，让幼儿在玩中学习双脚跳跃的本领。
活动的导入环节，我在网上找了一首好听的《小白兔》音乐。这首乐曲节奏欢快、富有童趣，配合可爱的动作，既到达了体育活动前做的准备活动的目的，同时又使活动一开始就紧扣主题，突出小兔的形象，并且由我来扮演兔妈妈，带着“小白兔”们做运动和外出玩跳圈，创设了一种轻松活泼，生动有趣的气氛，使幼儿精神愉快，提高了幼儿对本次体育活动的兴趣。培养幼儿动作的协调性和灵活性。孩子们玩得很开心。
开展玩活动后，各小组的老师进行活动评价，指导我在以后的教学活动中怎样更好的组织活动，通过这次自己亲身体验，学习到在组织当中教师要具备很多的东西。这次教研自己也感觉到不错，也给自己锻炼的时机，相信我下次就不会那么的紧张了，只有自己亲身体验了才会知道真正的价值。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容