汉语言文字规范化问题研究

汉语言文字规范化问题研究

作者：刘娟 姜珊

来源：《科教导刊》2017年第03期

摘 要 汉语言文字是我国社会发展的基础，也是我们人与人之间相互沟通的桥梁。因此，规范化的使用汉语言文字对于我国未来的发展有着至关重要的作用。随着我国的迅速发展，人们在汉语言文字方面的要求也越来越高。由于汉语言文字目前还存在着部分缺陷，这也就在一定程度上阻碍了汉语言文字的发展。而我们在面对这种情况的时候，应该及时的采取相对应的措施来解决问题。本文主要通过对汉语言文字在规范化上的问题进行研究，再对其提出相对应的措施来进行解决。

关键词 汉语言文字 规范化 问题 措施

中图分类号：H102 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.01.079

汉语言文字所代表的是我国悠久灿烂的中华文化，也承载中华儿女所有的精神文明。随着时代的不断发展，网络文明逐渐的深入到我们的生活当中，外来文化、外来语言以及网络用语的不断出现，导致我国的汉语言文化在规范化的使用上产生了极大的阻碍。目前我国汉语言文字的不规范化问题十分的严重，这不仅仅在我国文化传播上有影响，更是严重的阻碍了我国民族团结的进程以及社会的繁荣稳定。因此，我们需要及时采取相对应的措施，及时有效的解决这些问题。

1 目前我国汉语言文字所存在的规范化问题 1.1 汉语言文字在规范化上层次不够清晰

在我们的日常生活当中，由于使用汉语言的人群在各个方面都有所差异，例如：工作内容、生活环境、社会背景以及学历情况等方面。这也就导致这部分人群在使用汉语言文字的时候，往往会对汉语言的理解存在较大的差异。因此，汉语言文字在使用的过程中才会出现层次不够清楚的情况，这也就严重影响了汉语言文字的规范化发展。 1.2 读音不标准

由于有一部分的汉字是多音字，即一个汉字存在至少两个读音。我们知道汉字读音包括声调都具有表意功能，而这种功能又受到篇章、段落和所在词和词组的影响，所以多音字在与其他字组词、造句时，适用语境、读音、甚至词性等等等都会有所不同，所以这也就导致在读音方面会存在着一定的问题。例如：“差”在读ch 的时候，其意思为不同，常组词为“差别”、“相差”、“差异”等；在读ch i的时候，其意思为派遣去做事，常组词为“差遣”、“差事”等；在读c 的时候，其意思为长短不齐，常组词为“参差不齐”等；在读的时候，其意思有：不相同、错误、欠缺和不好，常组词为“差得远”、“说差了”等。所以在我们的日常生活当中，如果在汉字

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的读音方面不够注意，则很有可能会造成误读的状况，由此来造成汉字使用的不规范。在我们的日常生活当中，误读的现象确实是经常存在，例如在某影视作品当中，经常会把腥风血雨当中的“”读成“xi ”，这也就将“血”字在书面语境和口语语境混淆。 1.3 词义误用误解严重

再就是在词义上的误解，导致词语误用的现象经常发生。目前，社会上存在不少人用词说话时不经过自己的思考，盲目跟随的现象，如很多人在一个新词出现时，连具体意思和正确读音都不知道，就赶时髦的盲目跟随，这就导致当他们在使用这部分词语的时候造成了不少词语乱用的现象，导致汉语言文字的使用不规范。例如：“差强人意”和“强人所难”的误用，“差强人意”的意思是大体上还能使人满意，但是有人经常把其理解为“强人所难”，也就是勉强人家去做他做不到或者是不愿意去做的事情的意思。还有一些贬义词，因为对意思不够理解，常常将这些贬义词当成褒义词来用。

1.4 汉语言文字当作错别字和火星文字泛滥

在当今社会中，人们在阅读报刊或者是杂志的时候，经常会发现有错别字的存在，这在很大程度上会造成汉语言文字的不规范化。由于这些错别字的存在，导致很多初中生、小学生在看到这些错别字的时候，因自身能力有限，不能够辨别出这些字的真假，认为只要是书本上的字都不会有错，这也就在一定程度上影响学生在学习语文类学科的时候会造成一定的影响。例如“己”和“已”这两个字由于在形上十分的相似，导致学生经常不能够准确的将这两个词辨析出来，这也就导致汉语言文字规范化水平的降低。

还有就是随着网络在我们生活中的不断深入，导致网络用语和火星文字的不断产生，而这些文字在很大程度上导致人们之间的交流出现问题，这在很大程度上导致整个汉语言文字规范化出现问题。例如：“神马”、“草泥马”、“杯具”、“欧巴”等等网络语言；还有一部分年轻人为了追求时尚，将阿拉伯数字“94”替换成了“就是”，将“等等”换成了“==”。 2 作为一个国家的母语，汉语言文字的规范有重要意义 2.1 规范汉语言文字，旨在维护中国文化的独立性

一个国家是否创造并规范使用着一套文字，是其独立和文明程度的体现，人类造字，使自然界的一个物种迈出了文明发展的重要一步，纵观历史不难发现不同朝代，不同制度，不同宗教的国家，其统治者都把创造本国文字，并教习本国人民规范使用本国文字作为统一一个国家的治国之策，因为发展了自己的文字，国民的沟通才能顺利，本国的文化才能得以传承。汉语言文字是记录中国文化的重要符号，在一定程度上也促进了中国团结和国家管理的顺利，在我们中华文化的发展进程上起着非常重要的作用。21世纪，在共同发展的大背景中，中国的国际开放力度不断增强，我们以开放和包容的姿态面向世界，这就更需要对自己的文化载体——语言有着更强大的重视力和自信力，才能在多元文化，多种语言涌入的同时，彰显中国语言和

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文化的独立性。比如，随着世界性合作的不断加强，目前的世界性语言——英语被更多的人追捧，特别是中国的很多年轻人更以一口流利的英语为傲，但当对其的热衷越来越大时，其背后捆绑的文化正在影响着越来越多的中国青年，表面上看这是我们在不断接受世界性语言，实则将导致中国文化在年轻一代中的逐渐流失，在外来语言带来的外来文化的冲击之下，中华文化特有的魅力和精髓在被群体性忽略，这些人中不乏国家发展的年轻力量。我们想要将我们的文化推向世界，让世界对我们产生认同，首先要做的就是保持汉语言文字的独特魅力，这样才能维持我国汉语言文字在国际当中的地位。由此可见，对汉语言文字规范化是多么的必要。 2.2 规范汉语言文字，为维护民族团结和国民日常交流提供了软实力保障

汉语言文字是我国的主要交际语言，各民族之间也主要靠汉语言和文字来进行，对其不规范的使用，很容易影响人们表情达意的准确性和精准度，从而影响表达目的的有效实现。再加上我国是一个多民族的国家，有时甚至会由于误解产生不必要的冲突，因此，规范汉语言文字对我国民族团结和社会稳定是有着非常大的影响的。 3 规范汉语言文字的实操性问题

我国早在新中国成立之初就开始了汉语言文字规范化的工作，例如：1964年《简化字总表》的出台、1985年的《普通话异读词审音表》等等，但新时期，汉语言文字规范化工作依旧面临着诸多新问题； 3.1 全民重视意识不够

为了积极规范汉语言文字的使用，提高其地位，从地方到国家都曾经出台了相关规定等等，国家也开设了普通话水平等级测试等，例如：播音员普通话应到一级甲等的水平；从事语文老师类的工作，其普通话水平应该达到二级甲等的水平等等。但从国家规定到民众落实，却有着千山万水，毕竟在大多数心理，说话是自己的事情，只有不影响交流就行，没必要配合规范化的工作，这也是网络语言盛行的原因。同时，也阻碍了汉语言文字规范化工作的有效实施。

3.2 官方机构不够健全，力度不够大

我国在汉语言文字规范化工作起步早，但大部分工作仅限于出台规章制度，仅仅靠规章制度来约束人们在工作上的规范是远远不够的，不健立健全一个完善的统一工作机构或部门，根本不能够从根本上来约束人们在汉语言文字上的规范。也正是由于我国没有一个健全的汉语言文字的规范化机构，导致我国现阶段工作的开展大多是“交差”心态，甚至认为国家对这方面根本就不够重视，导致汉语言文字规范化工作开展得不够顺利。 3.3 汉语言文字规范化工作的方式太过于单一

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最后就是规范工作方法单一。目前，这方面的工作认识仍然停留在“计划”和“宣传”的阶段，并且这些手段都还太过于单一。例如：贴海报、口头传递、召开会议等等，这一类的方法对于汉语言文字规范化工作的推进被动性太明显。应该从改变人们的思想意识上多下功夫，不让宣传流于表面，特别是在一些偏远地区，人们对汉语言规范化工作还存在着排斥的心理，政策的落实就更需要融合当地情况，因地制宜，而不是简单的重复和模仿。 4 规范汉语言文字的有效措施

汉语言规范工作是一个点面都要顾全的工作，不管是国家还是个人都能找到可以促进其顺利实施的渠道。

4.1 汉语言规范工作应上升到法规层面

说话是个人的事，但国家语言的规范工作应该有其该有的条款保障。从国家层面应该积极的为汉语言文字规范化工作提供相关制度保障，通过适当的强制性，硬化汉语言文字规范工作。早在2000年我国就出台了《中华人民共和国国家语言文字法》，有效的加快了汉语言文字规范化工作的推进，可见有力的法规可增加规范工作的权威性和强制性，促进我国汉语言规范工作的有效进行。

4.2 从大氛围建设上，强化规范工作

过去，由于工作方式过于单一，导致收效甚微。因此，我们应该加强这方面的宣传力度，积极采取多样化的宣传手段，为汉语言文字的规范化工作更进一步的推进。而关于宣传方式，我们可以在保留过去有效宣传方式的基础上，多利用目前接受度比较高的新媒体来加强宣传，加大人民群众对汉语言文字规范使用必要性的认识，扩大规范工作的民众支持度。 4.3 发挥好学校对语言文字规范的阵地作用

学校是传播规范语言文字的重要场所，在很大程度上能够有效提高汉语言文字规范化使用的水平。所以学校应该积极的配合国家出台的政策，重视对教师汉语言文字上的规范化使用，建立健全一个相关的工作机制。例如：讲课、板书和批改作业等各个环节上都使用规范字，说规范话，潜移默化的引导学生，使其在学校里就培养出规范使用汉语言文（下转第170页）（上接第163页）字的好习惯。同时，学校可积极的开展类似征文比赛、普通话演讲比赛、辩论赛，或者是以汉语言文字的规范使用的主题日、活动日等等活动，来推进学生进一步的规范化使用汉语言文字，不断练习学生规范使用汉语言文字的水平。 5 结语

由上文可知，当我国的汉语言文字在面对外来文化以及外来语言的影响的时候，应该提高对规范汉语言文字工作的重视程度。这不仅仅是汉语言文字自身发展的要求，也是彰显我国民

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族团结，保持我国文化国际地位的要求。汉语言文字规范化工作是一项极其长期、细致的工作，国家、社会和个人的力量都是确保其顺利实施的重要力量。 *通讯作者：姜珊

基金项目：“南亚东南亚辐射中心”大背景下，云南承办孔子学院（课堂）现状及特色发展策略研究（编号：QN2016044） 参考文献

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