新童谣活动方案策划

新儿歌活动方案策划

扬州市平山中心小学 尹翠萍

为了贯彻落实《中共中央对于进一步增强和改良未成年人思想道德建设若干意 见》、《对于在全市少年小孩中宽泛展开新儿歌传唱活动》等文件精神，本中 队以“唱响新儿歌”为活动载体，踊跃探究新期间小学生思想道德教育的新途 径、新方法，使学生在参加有利的儿歌游戏中、朗读演唱中遇到耳濡目染的爱 国主义教育、民族精神教育、文明礼仪教育，提升审美情味，增强者生涵养， 形成优异质量。

（一）创造环境，创建气氛

在仔细学习《新儿歌》的基础上，本中队分别联合实质，规定学生每周必

备篇目，将朗读新儿歌归入讲堂学习中，利用早读

10 分钟、课前 5 分钟以及放

学路队和回家时间进行集体朗读。一时间，班级内外都能听到朗朗的朗读声。 同时将儿歌制成图文并茂、精巧的镜框和剪纸悬挂于教室、中队园地中供学生 随时记忆朗读，为朗读新儿歌供给了条件，创造了优异的气氛。

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新儿歌活动方案策划

（二）家长学校，推波助浪

为了最大限度的发挥优异儿歌的作用，我中队充足发挥家长学校教育阵地

的作用，展开了丰富多彩的教育活动。

为了将新儿歌与传统活动相联合，给予传统活动的新局势、新内涵。我在“家

长学校”活动中展开了“儿歌游戏进校园”、“快乐儿歌一点通”献计献策活

动。请家长们配合班级，联合儿歌内容，踊跃设计学生课间游戏活动方案。在

教师、家长的灵感闪现中，一个个易于学生操作、朗朗上口、合辙押韵的儿歌

游戏活动出台了。这些有利的儿歌游戏活动很快被学生们接受采用

。课间中：

跳皮筋—花式翻新；走田定—石片忽左忽右，快乐似仙人；两伙砸包—包儿空

中传达，友谊地久天长 ,, 嬉戏中自有真情在，笑声中自有乐无量。别的，

“我和家人唱儿歌”、“儿歌进乡村”、“中秋节我为父亲母亲诵儿歌”、“红五

月儿歌亲子歌唱竞赛”等活动，把家长的踊跃性充足调换起来，家长们与学校

踊跃配合，确实肩负发迹庭责任。他们在活动中真实的感觉到了自己孩子的喜

人变化和发展，增进了与孩子之间的相互认识、相互交流，提升了对儿歌寓教

于乐的教育认识。

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新儿歌活动方案策划

（三）

创建活动，体验成功

在活动中将思想道德教育与实践活动联合起来，坚持理论联系实质，知行一致，

继承与创新相联合的原则，使学生在活动中达到自我教育，并体验成功。

上学年展开了“儿歌唱文明，举止讲礼仪”的主题教育活动，旨在弘扬崇高情

操，流传文明，指引学生懂礼仪守规则，踊跃向上。活动分为“三月份的学童

谣，唱儿歌”，四月份的“画儿歌，传儿歌”，五月份的“演儿歌，编儿歌”，

六月份的“儿歌章，人人争”四个阶段。

依照学校教育要点和学生的文明行为

状况 ，师生创编了朗朗上口的新儿歌，并组织全班学生唱颂，将每周学校教育

要点都融入这小小的儿歌中，孩子们不单简单记着，并且也简单按要求做到。

同学们的行为规范获得了进一步的养成，也达到了自我教育的优异成效。

开学初展开的“我文明，我快乐”主题教育活动，以新双规内容的详细落实为

打破口，协助交口称赞的儿歌帮助学生理解和记忆。活动中，激发了学生唱响

新儿歌、向身旁楷模学习的热忱，充足体验到了成功的愉悦。

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新儿歌活动方案策划

念书节将《新儿歌》书本列为红领巾念书活动的介绍书目，并且经过“红领巾

念书会”向全体同学发出提议，要努力做到“每日诵儿歌、不时用儿歌、在家

讲儿歌”，以此促使此项活动深入长久的展开下去。

新儿歌内容有童真、有童趣，寓教于乐，内容平常，语言开朗。推行普及新童

谣工作一直是我德育工作的要点内容，看到学生们把新儿歌当作了自己的好伙

伴，我们很惊喜，也感觉了我们的责任。德育工作，找寻一个好的载体十分重

要，我们感谢新儿歌。

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