人教版四年级语文(上册)三单元练习卷及答案

人教版四年级语文(上册)三单元练习卷及答案

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音，写词语。

huǎn màn yè tǐ nì ài zī yǎng zhào yào

qì fèn yě shòu jiān dìng zào fú xuán yá

二、 给加点字找出正确的音节，打上“√”。

lòu） 咱俩胳膊（bo bó） 笨拙（zhuō zhuó） 露脸（lù（liǎng liǎ） ．．．．n zhèng） 稻穗 suì堤坝（tī dī） 振奋（zhè（huì） 鹅卵（luǎn nuǎn） ．．．．

三、 比一比，在组词。

蚊（_________） 蝇（_________） 证（_________） 达（_________） 纹（_________） 绳（_________） 征（_________） 远（_________）

四、 把词语补充完整,并选择合适的词语填空。

（______）缘（______）故 （______）（______）达理 哄（______）大（______） 不动（______）（______） 顾名（______）（______） （______）天（______）地 （______）（______）怨言 得心（______）（______） 1.小明（______）拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。 2.这道题很简单,小华做起来真是（______）。

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五、 选择恰当的关联词填空。

虽然……但是…… 如果……就…… 之所以……是因为…… 无论……都……

（1）（______）敌人怎样威胁，雨来（_______）不怕。 （2）雨来（______）能顺利逃生，（______）他的游泳本领高。 （3）（______）雨来被敌人抓住了，（_______）他最后顺利逃生了。 （4）（______）敌人发现了李大叔，民兵的情报（______）送不出去了。

六、 按要求写句子。

1．“不会。”我只好照实说。（改为双重否定句） _____________________________

2．我戴上老虎皮和老虎头罩。（修改病句） ______________________________

3．我这个配角配不上他。老师没撤换我。（用关联词合成一句话） ________________________________

七、 课文直通车。

1.《题西林壁》的作者是宋代诗人____________。这首诗前两句写了诗人从____________、____________不同的角度,处在____________、____________、____________、____________不同位置观看_________的感觉。这首诗中“____________________,________________”两句,说明了“当局者迷”这个道理。学了这首诗,我得到的启发是___________________________。 2.《暮江吟》为我们描述了两幅自然界的画面,一幅是____________,另一幅是_______________________。

八、 课内阅读。

《观潮》节选

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿．

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时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔（bēn bèn）而来；那声音如同山崩地裂，好像大地．都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 1．我会划去在文段括号内不正确的读音。 2．我能写近义词。

犹如（_________） 逐渐（_________） 3．照样子写2个词语。

浩浩荡荡：__________、__________。

山崩地裂（声音大）：__________、__________。

4．从第一段话中的“_________”“_________”两个词可以看出观潮人群的热情之高。

5．短文中第二段话是按照_______的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“______”、“_______”

6．从文中选出一个字，把下面这首古诗补充完整。 浪淘沙·其七 （唐）刘禹锡

八月涛声 地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

（1）所填字写出了大潮的（ ），“头高数丈”写出了大潮的（ ）。

（2）把你品读前两句诗后的感受以批注的形式写在下面横线上。

（3）请你找出课文中与前两句诗内容相关的诗句用“﹏﹏﹏”划出来，与后两

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句诗内容相关句子用“ ”划出来。

九、 写作天地。

题目：《我想________》

要求：1．可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想拥有或想发明的东西……把自己最想写的内容写下来，并写出你为什么这样想。

2．把题目补充完整，做到语句通顺，内容具体。

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参考答案

1、缓慢 液体 溺爱 滋养 照耀 气愤 野兽 坚定 造福 悬崖 2、bo zhuō lòu liǎ dī zhèn suì luǎn

3、蚊子 苍蝇 证明 雷达 纹路 绳子 征服 远处

4、无 无 通 情 堂 笑 声 色 思 义 冰 雪 毫 无 应 手 1.无缘无故 2.得心应手

5、无论 都 之所以 是因为 虽然 但是 如果 就

6、“不会。”我不得不照实说。 我套上老虎皮，戴上老虎头罩。 虽然我这个配角配不上他，但是老师没撤换我。

7、苏轼 正面 侧面 远 近 高 低 庐山 不识庐山真面目 只缘身在此山中 对于复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析 夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象 弯月初升,露珠晶莹的朦胧夜色 8、

1．mēn bèn

2． 宛若 渐渐

3． 热热闹闹 安安静静 人声鼎沸 震耳欲聋 4． 人声鼎沸 沸腾

5． 由远及近 再近些 越来越近

6．吼 （1）声音巨大 潮头之高

（2）此诗的首句“八月涛声吼地来”，写潮来之势，由远而近，以一个动词“吼”字，突出涛声逼近的感觉。第二句写潮势达到顶点时的壮观场面。悍湍的潮头，昂扬着数丈高的身躯，撞击著两岸的山崖。一、二两句，以“吼地来”和“触山回”相对照，描写出潮涨潮退的全过程，语气上的急转，更衬托出潮势的奔腾急遽。

（3）只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。 9、示例：

我想对班长说

班长，我承认你学习好，但是我觉得你有点儿自以为是了。

你的优点不算多也不算少。在一次期中考试中，你得了第七名，但是你的自以为是让你的成绩直线下降。

哼！别以为你的优点胜过缺点。我们本来是好同学，因为几件事我们却由朋友

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变成了仇人。

有一次，我的朋友被他的同桌欺负了，在体育课上，我就想帮他出出气。结果我的朋友的同桌去你那儿告状，你得知后，把许多女生叫过来，我们两个被围住了，好不容易逃了出来，我们一起跑进了男厕所。就这样，我们被困住了，出也出不去了。直到打响了下课铃，我们才飞奔出厕所。

在放学的路队上，我们什么话也没有说，你就给了我一脚，我还想还你一脚，你却跑没影儿了。

我们的班长应该是做同学们榜样的。但我想最后对你说：“请你以后把自以为是的毛病改掉好吗？”

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