二年级语文上册阅读理解(最新)

二年级语文上册阅读理解（最新）

一、 阅读短文，完成练习。

王二小

王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。 有一天，敌人又来“扫荡”，走到山口迷了路，看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。

王二小装着听话的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈里。 突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就气急败坏地杀害了小英雄王二小。

这时候，八路军从山上冲下来，把敌人全部消灭了。 1．这篇短文有___个自然段。 2．照样子，写句子。

他常常，一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨一边 ．．．．_______一边_______一边____________________。 3．通过学习，你觉得王二小是一个怎样的人？ ___________________________________

二、 阅读短文，并完成练习。

小猴子戴手套（tào）

一只小猴子进城玩儿，看见男男女女都戴着手套，挺好看的。小猴子走进商店，给自己买了一副手套。

回到山林里，小猴子戴上那副花花绿绿的手套到处炫耀（xuàn yào）：“大伙儿都来瞧呀，我的手套多漂亮！”八哥儿随声附和（fù hè）道：“是啊，是啊，多漂亮，多漂亮！”喜欢拍马屁的小猩猩说：“嘿，猴哥，今儿个你戴了手套显得格外精神，既（jì）有风度又很潇洒（xiāo sǎ）！”只有上了年纪的驴（lǘ）子说：“手套是人的专用品，我们动物不能生搬（bān）硬套地使用。猴子戴手套，我看有点儿不伦（lún）不类（lèi）。”小猴子听了驴

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子的话，骂道：“你这蠢（chǔn）驴知道个啥！我看你是妒忌（dù jì）心太重了。”

没过几天，小猴子摔成重伤住进了医院，原因是他戴着手套上树，握不紧树枝，从树上跌了下来。

1．短文共有_____个自然段，第2自然段有______句话。 2．用“____”画出驴子说的话。 3．小猴子为什么要戴手套？（ ） A．他觉得戴手套很好看。 C．他喜欢买东西。

B．为了保暖。 D．为了更快地爬树。

4．小猴子从树上掉下来的原因是（ ） A．树枝太细了，折断了。 C．他戴着手套，握不紧树枝。 5．短文告诉我们的道理是（ ） A．做事要善始善终。

B．要用发展的眼光看待变化中的事物。 C．做事要认真，不能马虎。

D．做事不能生搬硬套，不要看别人做什么，自己就做什么。 6．小猴子住进医院后，心里会想些什么呢？ ___________________________

B．他没戴手套，握不紧树枝。 D．他戴上手套，只顾着得意。

三、 课外阅读。

大墙下的小花苗

春风劲儿真大，把一（ ）花种子丢落在了一（ ）大墙的阴影里。不久，种子变成了一（ ）小花苗。大墙阴影的外边，好多的小树、小草都长得生机勃勃，只有阴影里的小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗□你哭什么呀□”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光□长得太小了□”“别难过□我替你把大墙推倒吧□”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，爬到阳光里去呀！”是墙顶上的

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小蜗牛在说话。是啊，自己有细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……

终于，有一天上午，它爬到了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。 1．从文中找出和“生机勃勃”这个词语的意思相对的词语圈出来。 2．给第1自然段空白处选择合适的量词，把序号填在括号里。 ①颗 ②粒 ③道 ④堵 ⑤株 3．在文中□里填上合适的标点符号。

4．给文中第2自然段画线的句子换个说法，意思不变。 _____________________________________

5．这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗____________。

6．小花苗终于爬到高高的墙顶见到了阳光，主要靠__________________。 7．在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说什么呢？请写下来。 ____________________________________________

四、 读短文，完成练习。

春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。

斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。 “到底是去帮小白兔，还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。

斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。小白兔的伤口不再流血了。

没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗…… 1．根据意思在短文中选出相应的词语。

①拿不定主意________ ②梦想的事情________

2．斑斑的梦想是_______，当他遇到受伤的小白兔的时候，他是怎样做的？ __________________________

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3．你认为斑斑是个怎样的孩子？（ ） A．舍己为人

B．勇敢

C．聪明

五、 阅读理解。

我自己

早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己有一双手。我能穿。”

上学路上，爷爷要帮我拿水杯。我说：“不，我自己有一双手。我能拿。”

做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。我能收拾。”

袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。我说：“不，我自己有一双手。我能洗。”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。 1．这篇短文有____个自然段。

2．“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“☆” 。 （1）“我”做得比他们好。（ ） （2）“我”想自己的事情自己做。（ ）

3．你认为“我”是一位__的小学生。你想对“我”说：“_____！” 4．你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收 拾过房间吧。拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经 过介绍给大家吧！ _____________

六、 阅读课文片段，回答问题。

爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，( )往往能变成( )。”

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1．写出下列词语的近义词。

往往——（______） 仔细——（______） 满意——（______） 2．将“在这儿画点什么，不是很好吗？”改写成陈述句。 _____________________________

3．将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的括号里。 4．这句话的意思是（_____）.

①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。

②事情弄糟了并不可怕，重要的是我们肯动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。

七、 课内阅读。

开满鲜花的小路（节选）

邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包衷单！” 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裏。

鼹鼠先生赶紧（ ）着摩托车，到邮局去（ ）包裏。他回家后（ ）包裏，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。

鼹鼠先生拿着包裏，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裏，您能帮我看看是什么东西？”

松鼠太太拿过来一看，里画空空的，什么也没有。原来，包裏破了里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 1．选择恰当的动词填人选文中的括号里。 骑 打开 领

2．长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的包裹里有什么？ ____________________________

3．鼹鼠先生认不出包裹里的东西，他去请教谁了？ _________________________ 4．鼹鼠先生为什么很懊丧？ ________________________________

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八、 我会阅读。

奇妙的雨

傍晚，天空中堆满了鸟云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山……

突然，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。雷公公也打起了喷嚏（pēn tì），声音可大了。接着，就下起了大雨。

透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的。雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！我不由得撑（chēng）起一把雨伞，走进了雨里。雨水钻进我的鞋里，凉凉的，很舒服。

渐渐地，雨声小了，雷公公也休息了。空气中到处是泥土的味道，深呼吸，一股清新的气味进入鼻中。这真是一场奇妙的雨啊！ 1．短文一共_________个自然段。

2．下雨前，天上的乌云形状各异，有的像_______，有的像_______，有的像____，有的像______。

3．“雷公公也打起了喷嚏”，“喷嚏”是指__________。 4．认真读短文，根据短文内容给下面词语排排序。（用序号） ①雨过天晴 ②电闪雷鸣 ③狂风大作 ④乌云密布 _________________________

5．“这真是一场奇妙的雨啊！”这还是一场什么样的雨？学着写一写。 这真是一场_______________的雨啊！

九、 课内阅读。

我要的是葫芦（节选）

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是萌芦。”

没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小萌芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

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1．邻居是怎样劝种葫芦的人的？用“——”在文中画出来。 2．这个人为什么对邻居说的话感到很奇怪？ _____________________________________ 3．从种葫芦的人说的话中，我们可以看出（ ） A．他不懂果实和叶子的关系。

B．他不喜欢邻居，不肯听取邻居的劝告。

4．种葫芦的人想要的是葫芦，为什么最后却一个也没得到？ ____________________________________

十、 短文阅读我能行。

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（ ）地跑过去把它救下来，我把小蜻蜓（ ）地捉在手里，（ ）地观察（chá）起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！但是我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放飞了。 1．选择恰当的词语填入文中的括号里。（填序号） A．认真 B．轻轻 C．飞快 D．生气

2．短文一共有_____句话。第3句话写小蜻蜓的样子很美丽，这一句主要描写了蜻蜓的______、______和______。

3．“我”很喜欢小蜻蜓，可是为什么又把它放飞了呢？请用“ ”画出来。 4．动物是人类的好朋友，如果你看到小朋友在树上掏鸟蛋，你会怎么劝说他呢？

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十一、 快乐阅读

花树

山里有棵大树，每年都开满了花，大家来到树下玩耍，心里好快活。 一年春天，别的树都发芽了，可这棵大树枯枯的，原来它死了。“啊！怎么办啊？”小兔、小鸟、小甲虫们都伤心地哭了起来。

“我有办法了。”小松鼠取出一包种子，和大家一起种到了树下。几天过

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去了，种子发芽了，长叶了，它们伸出长长的茎绕着大树爬了上去。又过了些日子，树上开满了五颜六色的喇叭花。哈，都来吧，小动物们来到花树下开起了联欢会，不论是谁，对准一个小喇叭一唱，整个花树都会响起美妙的歌声。 1．读短文填空。

五颜六色的（____________） 美妙的（____________）（____________）的茎 （____________）地哭 2．根据短文内容判断对错。

（1）“花树”是说这棵树自己开了一树的花。（_______）

（2）“大家都来树下玩耍”中的“大家”指的是同学们。（_______） 3．一棵大树枯萎了，可是它又变成了一棵花树，你知道这是为什么吗？ ________________________________________________________________

十二、 课外阅读。

女娲补天

相传在遥远的古代，水神共工与火神礼融打仗。共工失败了，他恼羞成怒，一气之下，撞倒了不周山。这下可间了大祸。不周山是支撑天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。大地裂开了洪水从地下喷涌而出，地上一片汪洋。山林大火昼夜燃烧，烈焰飞腾，各种猛兽都出来残害人类。世界仿佛到了末日。

女娲是人类的母亲，看见自己的儿女遭受这样的苦难，她心如刀割，发誓要修补好残破的天空。

女娲挑选了许多五色石子，架起一堆大火，把这些石子炼成石浆。她把这些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。不知烧了多少天火，炼了多少石子。终于，天补好了。

女娲还担心天补得不结实，又用一只巨龟的脚代替天柱，竖立在大地的四方。这样，人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。 1．这个故事发生在_______（什么时候）。 2．女娲为什么发誓要修补好残破的天空？ ________________________

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3．女娲是怎么补天的？在文中第3自然段中找出女娲补天的动词写下来。 ________________________ 4．你觉得女娲是一个什么样的人？ ________________________

十三、 阅读并完成练习

狄更斯当乞丐

狄更斯是英国著名的小说家。

有一天上午，他家里的女佣人去厨房准备午餐，看见一个乞丐在门口徘徊。

“会不会是窃贼？”女佣人十分害怕，就要向门外马路上的人呼救。 乞丐突然说道：“别嚷！伊丝唐，是我呀！”随后他把大毡帽摘掉了，原来是主人狄更斯。

“先生，您这是怎么啦？”

“没什么，我只不过是想向你要一碗汤。” “您在要饭？” “是的，因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时，会是什么样的心情。” 一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了，狄更斯很是惋惜。 1．狄更斯是________国著名的________。

2．狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应？ ________________________

3．狄更斯乔装成乞丐是因为________。 4．狄更斯乞讨成功了吗？为什么？ ________________________

十四、 阅读短文，回答问题。

不守信用的鳄鱼

有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。他大声喊道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。”渔夫刚一搬开大树,鳄鱼就一把抓住渔夫说:“救人救到底,让我吃了你填

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饱肚子吧!”渔夫慌忙说:“你怎么能这样对待你的恩人呢?”正在这时候,一条河豚游了过来,渔夫连忙请他评理。河豚想了想,说:“你们都说得有理,还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!”鳄鱼连忙丢下渔夫,趴在地上说:“我就是这样被压住的。”河豚叫渔夫赶快放下大树,压住鳄鱼。鳄鱼又不能动了。河豚用教训的口气说:“对待恶人千万不能仁慈。” 1．选词填空： 善良 智慧 恶毒 （_________）的鳄鱼 （_________）的渔夫 （_________）的鳄鱼

2．读完短文，我懂得了________________。

3．想一想，又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么？渔夫又会怎么做？ ________________________________________________。

十五、 开心阅读。

一件棉衣

天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。

我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕（shǎn）北的那一年换上的。 料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。 我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说：“ 现在抗（kànɡ）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。 这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”

1．本文一共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。 2．毛主席的棉衣是什么样的？用 “ ” 把句子画出来。 3．在文中找出一对反义词。 （_____）——（_______） 4．毛主席为什么不肯换新棉衣呢？

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答案

1、 1．5

2． 我 唱歌 跳舞

3．王二小是一个不怕敌人，不怕牺牲的小英雄。 2、

1． 3 7

2．手套是人的专用品，我们动物不能生搬硬套地使用。猴子戴手套，我看有点儿不伦不类。 3．A 4．C 5．D

6．早知道我就听驴子的话，不学人戴手套了。 3、

1．又瘦又小 2．② ④ ⑤ 3．，？，。，！

4．小蜜蜂用力推起来，可是推不动。

5． 又瘦又小 爬到了高高的墙顶 长得可美了 6．自己的力量

7．小蜗牛，谢谢你的鼓励，我靠自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。 4、

1． 犹豫 梦想

2． 变成一只蝴蝶 他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。

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3．A 5、 1．4 2．（2）☆

3． 自立 你真棒

4．先把被子叠整齐，收拾好书桌，再把书柜里的课本、文具等摆放好。整理玩具，最后打扫地面。 6、

1． 常常 认真 满足 2．在这儿画点什么，是很好的。 3．坏事；好事； 4．② 7、

1．骑 领 打开 2．有一堆小颗粒 3．松鼠太太

4．因为他本来要去问松鼠太太包裹里的东西是什么，可是包裹里的东西在来时的路上全漏掉了。 8、 1．4

2． 小乌龟 可爱的兔子 一条巨龙 一座座大山 3．雷 4．④③②① 5．心醉 9、

1．“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”

2．因为他认为叶子上的蚜虫和葫芦没有关系，不用治，他要的是葫芦而不是叶子。 3．A

4．因为他没有治叶子上的蚜虫，一步步导致小葫芦慢慢变黄、落掉。

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10、

1．C B A

2． 5 眼睛 翅膀 尾巴

3．但是我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放飞了。

4．小朋友，小鸟是我们的好朋友，鸟蛋里面还有鸟宝宝，请不要伤害它们哦！ 11、

1． 喇叭花 歌声 长长 伤心 2． × ×

3．小松鼠取出一包种子，和大家一起种到了树下。树上开满了五颜六色的喇叭花。 12、

1．遥远的古代

2．因为女娲是人类的母亲，她不忍心看见自己的儿女遭受这样的苦难。 3．挑选、架起、炼成、填补。

4．女娲是一个为拯救人类不辞辛苦的人。 13、

1． 英 小说家

2．她以为是窃贼，十分害怕，想要向门外马路上的人呼救。 3．想要知道一个乞丐接受施舍时是什么样的心情 4．没有成功，因为被女仆的虚惊打断了。 14、

1．恶毒 善良 智慧 2．对待恶人千万不能仁慈。

3．鳄鱼会对渔夫说，“对不起，我跟你开玩笑的。你快救我出来吧。”渔夫不理会鳄鱼的哀求，收拾好东西回家了。 15、

1． 2 4

2．料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。 3． 新 旧

4．现在抗战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。

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