虹关何处落徽墨
石红许
在冬天，在春天⋯⋯为了寻找一截久违的徽墨，我孑然一人蹀躞在在虹关【注】墨染了 一样的旧弄堂里，闯进一栋又一栋装满了故事的深宅老院。我安慰自己，哪怕是能遇见寸 许徽墨， 也心满意足。 行走在虹关， 我一次又一次向墨的深处挺进， 去追寻墨的风月身影。
婺源一文友善意地提醒我， 虹关徽墨以及制作徽墨的人很难找了， 你这样没有目的地寻 找，不啻于白费心神徒劳无功。我不甘心，相信在虹关的后人中一定还有人掌握了徽墨制 作技艺，他们会告诉我很多关于徽墨的记忆。
欣慰的是， 季节扯起的丹青屏风里， 总有一棵需十余个大人合抱的千年古樟， 华盖如伞， 累了，就在树下坐一坐，仰望绵廷浙岭，聆听“吴楚分源”的回声。穿村而过的浙源水、 徽饶古道在炊烟袅袅里把日常琐碎的生活串成一幅恬谧幽静的水墨画，人在画中，画在人 中，昔日贩夫走卒、野老道者的身影渐行渐远在徽墨涂抹的山水间，一丝淡淡的忧伤悄然 在心里泛浮，随着雨滴从瓦片上、树叶间滚落下来，把人带进梦里故园。
一堵堵布满青苔的墙壁上还隐约留存着经年的墨迹， 那是徽墨的遗韵吗？石板路上， 不 时与村人擦肩而过；老宅门内，不时与老人目光相撞。在虹关，我拾掇了一串烙上徽墨溫 度的词语：质朴、慈祥、安然，小桥、流水、人家⋯⋯虹关，允许我拾取半截残墨，记下 一串与徽墨有关联的大街小巷地名。 虹关伫立，徽墨式微。近百年来，科技的迅猛发展带来了五花八门的书写工具，使得人 们迅速地移情别恋，墨与砚台的耳鬓厮磨，也早也被墨汁横插一杠，固态磨便黯然失色，
近年来渐渐被人遗忘。到后来，实现了从纸张到数字化的华丽转身，书写也已成为少数人 的事情了，墨块更是被束之高阁，制墨传习几乎无人问津。
墨，松烟的精灵，千百年来忠实地在纸上屐行职责，一撇一捺站立成墨黑的姿勢，氤氲 香气里传承着中国文字的博大精深。徽墨，制作滥觞于南唐，兴盛于明清，享有“落纸如 漆，万古存真”之美誉。有权威人士言之凿凿指陈，北京故宮博物院还保存着数十块虹关
徽墨。徽墨无声，虹关有幸，虹关人因此而自豪。水口、民居，显然还有徽墨等，不负众 望，终于为虹关换来了“中国历史文化名村”的金字招牌。
虹关徽墨，不小心逝失在古村落、古驿道边，等待人们去擦亮这张泛着黑色光泽的名片 ——“徽墨名村”。在一栋民居内，我兴奋地发现，有人在挖掘、研发传统徽墨工艺，遗 憾不见墨工，不知那一双手是怎样捣鼓着黑色的诗篇。不大的台面上摆放了刀、小锤、木
槽、墨模等工具，还有一些看不懂的物品，想必都是与徽墨有关的器皿、墨料。壁板上挂 有制墨工序图 《一块墨的前世今生》 ：点烟、和料、烘蒸、 杵捣、 揉搓、 入模、晾墨、描金。
从采取数种原料到试磨鉴定墨质，一锭墨才得以面世，具体制作起来，其工序之繁复岂是 图解所能说得清楚的，想想真不容易。一锭墨，千杵万揉，浓缩的精华，浓缩的是民族文 化的瑰宝。
不经意间，我瞥见阁楼上稳站着一个白髯飘飘、仙风道骨的先生，便主动打招呼，他问 询了我的来意，邀请上楼喝茶座谈，我，一个找寻徽墨的陌生人，沿着屋内与厢房连成一 体的木质楼梯，漫步走上阁楼，轻轻地踏在楼板上，咿呀作响，我生怕踩醒了乾隆年间经 营徽墨的原始账本，生怕踩碎了岁月的痕迹，更生怕踩破了一截遗落的留着明代指纹的徽
先生姓叶， 一个隐者、 居士、制笔者， 放弃大城市的舒适， 只身走进虹关， 设立工作室， 执刀执笔，刻刻写写画画。兴致来了，叶老师挥毫泼墨，正是徽墨磨出的浆液、芳香、光 泽，正是新的徽墨传人制作出的徽墨。磨墨时，细润无声，我却听到了墨与砚台的喁喁细 语。触摸着徽墨的韵律，我看到了，看到了徽磨沿着纸的纹理在翩翩起舞，“入纸不晕、 书写流利，浓黑光洁”。真想只做一个书者。舀一瓢清清的湖水，每日轻柔磨墨，从容铺 纸，蘸墨挥洒，过上一段墨落纸上荡云烟的幽静生活。
家里书桌内一角散落着几块早年留下的普通用墨， 七公分长， 其侧分别有描金楷书“金 不换”“凝香”字样， 背面还有莲荷、 白鹤等图纹， 虽谈不上金贵， 但仍散发着幽幽暗香， 还有儿时习书的悠悠往事。回想小时候上学时，练毛笔字要买描红本、砚台，还有长条形 的墨块。磨墨时总是弄得满手漆黑，便到校外小水塘边去洗干净，再继续练字。与墨的亲 密接触也就是上世纪七十年代中期的那几年，以后偶尔再接触毛笔，已经是蘸着液态的墨 汁了。我想，那时研磨的墨一定是虹关的徽墨吧。这样一想便感到一丝慰藉，回头再看黄 灿灿油莱花簇拥的虹关， 一身原生态的粉墙黛瓦着装， 仿佛特别的亲切， ，烟雨蒙蒙中弥漫 着老家的气息，一股乡愁莫名袭来。
在虹关寻墨，我不为藏墨之好，只是警醒自己要时刻保持一颗対文化敬畏的心。在寻找 徽墨中，我领略到徽墨走过的千年历程，也感受到浓淡相宜的虹关凸显出的古村文化。这 是墨润心灵的过程，这是沉醉馨香的过程，这也是国学照濯的过程。虹关，坐落在和风细 両敲开的绿茵茵帷幔里，是徽墨润开的一首唐诗，深入其中似穿越在一阕宋词里，时光铺 陈，岁月静好。
蓦然间，发现村口一小店屋檐下旗幡招展——“有徽墨出售”，我加快脚步走去，带 截虹关徽墨，去描绘心中的故乡。 （选自《散文选刊》 ，有删改） 【注】虹关，即虹关村，古徽州村落，是
“徽墨 ”产地之一，位于今江西省婺源县。
16．下列对文章的理解与分析，不恰当．．．的两项是（ 4 分）
A．文章开头运用“子然一人”“蹀躞”等词语，形象地描写了“我”寻找徽墨时身 心疲惫、孤独失落
的状态。
B．“从纸张到数字化的华丽转身”是徽墨式微的原因，“华丽”一词运用反语手 法，寄寓了“我”内
心的惋惜与不平。
C．文章写了一位“隐者” ，表达“我”对其放弃大城市舒适生活、在虹关与笔墨为伴 的敬慕之情。 D．文章回忆儿时磨墨习书的一段经历，意在强调
生活气息。
“我 ”与墨的渊源，真实亲切，具有
E．文章以寻找徽墨始，以带走徽墨终，首尾呼应，脉络清晰；文字优美，富有诗情 画意和文化韵味。
【答案】 AB
【解析】 本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。 解答本题既要对文章进行整体的 把握， 又要对文章的局部进行恰当的分析。 在理解每一个选项时， 要仔细分析选项中赏析的 每一个重点， 对文章的内容、 人物、 语言、观点等进行分析概括， 注意结合语境。 A 项，“身 心疲惫、孤独失落的状态”理解有误，而且“蹀躞”一词表现了“我”寻找徽墨时的仔细、 认真。 B项，“‘从纸张到数字化的华丽转身'是徽墨式微的原因”不准确，原文是“虹关 伫立， 徽墨式微。近百年来，科技的迅猛发展带来了五花八门的书写工具， 使得人们迅速地 移情别恋， 墨与砚台的耳鬓厮磨，也早也被墨汁横插一杠，固态磨便黯然失色，近年来渐渐 被人遗忘”，原因应该是科技的迅猛发展。
17．请赏析文中画线句子。 （ 5 分） 【答案】主要运用了拟人（或想象）手法，形象地写出了使用徽墨书
写时鲜活灵动的状态， 表达了作者的欣喜之情和对幽静生活的向往。
【解析】本题考查赏析文中句子的能力。 可以从修辞手法、 表现手法、 表达方式的角度思考。 “墨与砚台的喁喁细”“徽磨沿着纸的纹理在翩翩起舞”这两句运用了拟人的手法， 形象地 写出了使用徽墨书写时鲜活灵动的状态。 “真想只做一个书者。 舀一瓢清清的湖水， 每日轻 柔磨墨， 从容铺纸， 蘸墨挥洒， 过上一段墨落纸上荡云烟的幽静生活”这句运用了联想和想 象的手法，表达了作者的欣喜之情和对幽静生活的向往。
18．请结合全文分析，文中的“我”为何要寻找徽墨。
微，制墨技艺几近失传。
（6 分） 【答案】①喜爱徽墨，而徽墨式
② 墨，传承着中国文字的博大精深，浓缩的是民族文化的瑰宝。 ① 警醒我们要时刻保持一颗对文化敬畏的心。
【解析】题干要求分析“文中的‘我'为何要寻找徽墨”，是原因概括题，更是探究题， 要注意答题的顺序，
应由表及里由实到虚。首先找到答题区间，然后抓住关键句或通 过概括的方法来分析。本题答案散落在全文，结合文章的倒数第二段，从徽墨的历史 价值角度来分析即可。如文中的“我不甘心，相信在虹关的后人中一定还有人掌握了 徽墨制作技艺，他们会告诉我很多关于徽墨的记忆”，“墨，松烟的精灵，千百年来 忠实地在纸上屐行职责，一撇一捺站立成墨黑的姿勢，氤氲香气里传承着中国文字的 博大精深”，“一锭墨，千杵万揉，浓缩的精华，浓缩的是民族文化的瑰宝”，“在 虹关寻墨，我不为藏墨之
好，只是警醒自己要时刻保持一颗対文化敬畏的心。在寻找 徽墨中，我领略到徽墨走过的千年历程，也感受到浓淡相宜的虹关凸显出的古村文 化”。
19．文章在记叙寻墨的同时，为什么还用大量笔墨描绘虹关古村？（
【答案】①虹关具有优美的自然风光和丰厚的文化底蕴。 ②虹关是徽墨的产地，徽墨也成就了虹关。 ③ 虹关引发了作者的乡愁。
④ 增添了寻墨历程的情趣，丰富了主题。
【解析】 题干要求分析作者为什么要用大量的笔墨描绘虹关古村，
6 分）
回答本题可从环境描写的
作用角度来分析。首先， 文章的开头就说虹关是徽墨的产地； 文章的三四两段，主要描写了 虹关古村的优美的自然风光和丰厚的文化底蕴， 这是孕育微墨的自然环境和社会环境； 文章 的第六段写到“徽墨无声，虹关有幸，虹关人因此而自豪。水口、民居，显然还有徽墨等， 不负众望，终于为虹关换来了“中国历史文化名村”的金字招牌”， 可见徽墨也成就了虹关； 文章的最后三段写到“我想， 那时研磨的墨一定是虹关的徽墨吧。 这样一想便感到一丝慰藉， 回头再看黄灿灿油莱花簇拥的虹关， 一身原生态的粉墙黛瓦着装， 仿佛特别的亲切， 烟雨蒙 蒙中弥漫着老家的气息，一股乡愁莫名袭来”，可见虹关引发了作者的乡愁。
4.（2018·浙江卷· T10-13 ）阅读下面的文字，完成后面题目。
有人说， 21 世纪的文盲不是不识字的人，而是不懂得学习方法的人。这话有一定的道 理。学生在校学习语文， 接受阅读训练， 目的在养成阅读能力，以这种能力到课外去进行广 泛的阅读。现代社会，文化科学的发展速度很快，出版物越来越多，新知识、新技术层出不 穷，日新月异。面对这种客观现实，人们要想多吸收一些新知识、新信息，跟上时代前进的 步伐，就必须学会阅读现代文。
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