大班主题活动小小时装秀教案反思

大班主题活动小小时装秀教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用各种材料设计、制作时装，并扮演模特秀一场，鼓励幼儿大胆创新，多元思维，并有一定合作的意识和能力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看小小时装秀x教案吧。 活动目标：

1、尝试用各种材料设计、制作时装，并饰演模特儿秀一场。 2、鼓励幼儿大胆创新，多元思维，并有一定合作的意识和能力。 3、培育幼儿灵敏的观测能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、尝试通过动作和色彩去认知美、缔造美。 活动重难点：

重点：存有一定的整体表现性欲

难点：能设计、制作出新颖、与众不同的时装 活动准备工作：

1、孩子有一定设计服装的基础

2、各种材料（各种纸、布、胶水、双面胶、剪刀等等）

3、各种小装饰、vcd（看时装表演，引起兴趣用）磁带（最后模特走台用） 活动过程：

一、看时装表演录相，引起设计时装的欲望 1、老师：今天恳请小朋友看看一段录相 2、幼儿观看录相

3、谈话：这就是什么演出，你讨厌吗？为什么？ 二、大胆创新、设计、制作时装

1、老师：使我们也去设计、制作时装吧！

2、幼儿设计、制作时装 3、老师巡回演出指导

（1）、要求幼儿设计出新颖、与众不同的时装 （2）、引导幼儿合作设计出来时装 4、老师：小设计师，你设计了什么时装？ 5、幼儿直观了解自己设计的时装 三、扮演小模特，来一场时装秀

1、老师：我们去饰演大模特儿，去一场时装表演不好吗？ 2、幼儿在背景音乐中，进行时装表演 活动思考：

我选择幼儿熟悉的，贴近幼儿生活的内容，这样幼儿对此产生了兴趣，有了兴趣，幼儿便能更主动的去寻找问题，探究问题，解决问题。这样也能拉近课题与幼儿的距离，在幼儿能力范围内活动，幼儿也能得心应手，便于课题的开展。同时也培养的了幼儿丰富的感情，并学会了审美。