新概念一Lesson 13-14 课内语法
新课内容：
第13课单词:
1.colour (n.名词). 颜色 例句.What colour is your new dress? 你的新连衣裙是什么颜色的？ 2.green n./ adj. 绿色(的) 例句. It is green它是绿色的
3.come(v.动词) Come upstairs and see it.①来；来临：Come here!
②来自；出身（于）：The boy comes from a poor family.这孩子出身于一个贫穷的家庭。
4.upstairs（[反]downstairs）在楼上 come upstairs go downstairs 例句. My room is upstairs.我的房间在楼上。 5.smart(adj形容词) ①聪明的：(例句. The dolphin is a smart animal. 海豚是聪明的动物。)It's very smart. ②潇洒的；时髦的：例句. This dress is very smart. 这件连衣裙真漂亮. 6.hat-n.（有边的）帽子 例句. My hat' s new, too. 我的帽子也是新的.
7.same (adj.形容词). 相同的 the same 同一的 例句 It is the same colour.它们是一样的颜色。 8.lovely(adj.形容词) . 可爱的,秀丽的 例句That is a lovely hat.那是一顶可爱的帽子。 9.case n. 箱子 例句 a brown case 一个棕色的箱子。 10.carpet n. 地毯 例句 a red carpet一个红色的地毯。
11.dog n. 狗 例句:a brown and white dog.一只棕白花的小狗。 12.复习颜色
二、课文：领读、句子过关、讲解
1.What colour 什么颜色/ What time几点 / What nationality哪国 2.Here it is.就是这件. 3.My hat's new, too. My hat's=My hat is new, too. 用于肯定和疑问句中表示“也” 三、重点语法:祈使句
(1) 祈使句的主语通常不直接表示出来，其谓语动词用原形。祈使句用来表示请求、建议、命令、叮嘱等。如： Follow me! 跟我来 Shut the door,please! 请关门！ Look out ! 当心！
（2）某些祈使句动词可以后跟and 和另一个祈使句动词，而不是后跟人们预料的带to的动词不定式结构： Come and see this goldfish. （不用come to see ) 来看这条金鱼
Go and buy yourself a new pair of shoes. (不用go to buy) 去给自己买双新鞋吧。 Wait and see. (不用wait to see) 等着瞧吧。
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Knowledge is power. 知识就是力量。
课内考核
一、读出单词并连线
hat 时髦的，巧妙的 case 狗
same 可爱的，秀丽的 carpet 箱子 colour 来 dog 地毯 smart 绿色 come 颜色 upstairs 楼上 green 帽子 lovely 相同的
二、用what, whose 或 How 完成下列特殊疑问句 1. _________ is this white car? 2. _________ nationality is he? 3. _________ is your name? 4. _________ are you?
5. _________ colour is your new dress? 6. _________ is her job? 7. _________ do you do?
8. _________ make is her car? 9. _________ is Helen? 10. ________ tie is that? 三.读出课文并连线.
What colour's your new dress? 到楼上来看看吧.
Come upstairs and see it. 你的新连衣裙是什么颜色的? That's a nice dress. 一样的颜色. It's the same colour. 这件连衣裙真好.
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新概念一Lesson13~14课前测试
一、单词
1.颜色 2.绿色 3.来 4.楼上 5.时髦的 7.相同 8.可爱的 9.箱子 10.狗 11.地毯 二、课文翻译连线
What colour's your new dress? 一样的颜色，也是绿的。 It's green.. 真是一顶可爱的帽子。
Come upstairs and see it. 这件连衣裙真好，真漂亮。 That's a nice dress. It's very smart. 是绿色的。
My hat's new, too. 到楼上来看看吧。
What colour is it? 是什么颜色的？ It's the same colour. 我的帽子也是新的。
That is a lovely hat! 你的连衣裙是什么颜色的？ 三、用What, Whose, 或How 完成下列句子
1.______________is this white car? 2.______________nationality is he? 3.______________is your name? 4.______________are you? 5.______________ is her job? 6.______________do you do?
7.______________make is her car? 8.______________is Helen? 9.______________ tie is that?
10.______________is your daughter's name? 四、根据要求，改写句子
1.This man is very busy. (变为复数)
2.My dog is brown and white.( 对划线部分提问)
3.What's your job? (用operator回答)
4.That young man is a police man. (变为复数)
5.Is your coat blue? (变为复数)
五、改错
1.the boy is my brother. 2.He are 15. How old are she?
6.帽子
3.They are in same class. 4.My hats green.
5.Come of see my car.
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