活动西师大版
在学习、生活之余，一次有意义的活动有时会给我们一生留住永恒的回忆；有时会让我们受益匪浅，从中收获成功与喜悦，朋友与友情…… 【达人支招】
那么到底什么是详略适当呢？详写有利于重生动、更深刻地表达中心意思，常常放在文章的核心段落、核心部位；略写有利于交代事情的来龙去脉，常常放在文章的开头、末尾和过渡段落上。详写和略写运用适当，可以使文章浓淡相宜、错落有致，既减少篇幅、突出中心，又生动、实在、有文气。
在小朋友们的眼里一定会以为略写会很简略，几笔带过就可以了吧！那你可便是大错特错了。别看略写字数少，可需要的工夫一点不比详写差。略写一般有这样几种环境：
1.交代事情的时间、所在、因由等，可以用简略的叙述句式，如“新的学期开始了”“我的母校是实验小学”等，一般放在开头，注意不要啰嗦，坚定地找准“落刀点”即可。
2.在写纷乱历程的时候，除了详写“主角”外，还要略写几个“配角”，这时候一定要抓住配角的特性来简略叙述，让配角在短短的一句话里，表演出最精美、最有代表性的戏来。
3.交代事情的全貌、结局的时候，要使用总结性、概括性较强的语言。一般放在过渡段，如“外公不仅教我认字算题，还告诉我要做一个诚实的孩子”；或放在段首，如“这里是我儿时的乐园，每寸土地都埋藏着我童年的趣事”；或放在段尾，如“至今仍使我不能忘记的是，我第一次垂纶得来的战利品—— 一只拖鞋”。
【佳作赏析】
难忘那次贫困补助
盛金颖
三月五日是我印象当中最难忘的日子。（点出特定的时间，引出下文）
那天，学校里来了近二十位叔叔、姨妈，他们每人手中都拿着书包和台灯，书包里还装着文具盒等文具用品。听老师说，他们是特地到学校来志愿为学校贫困生捐款、捐物的。（叔叔、姨妈的到来，为孩子们的学习带来了希望）
在他们的无私帮助下，我校将有上百名同砚无偿地接纳他们的资助，还有十名同砚将获得200元的捐款，我便是这十名中的一员！更荣幸的是，那天我还代表全体受捐助者发言呢！（我不仅得到了无偿的资助，还要代表发言，言语中透出无穷的欣喜）
当天，全校师生在嘹亮的国歌声中拉开了这次活动的帷幕，站在最前排的大姐姐们手捧着鲜艳的红围巾，走到叔叔、姨妈的面前，为他们佩戴上。鲜艳的红围巾在风中飘荡，格外醒目。叔叔、姨妈们则用手轻轻地抚摸着，就像抚摸着什么珍宝似的，爱不释手。（鲜艳的红围巾飘荡在叔叔、姨妈的胸前，不能不说是一道亮丽的风景）
接下来由马校长致开幕词。，她那充满慈爱温情的演讲，给我留住了深刻的印象。（语言干净利落，用语准确）
而后，便是由叔叔、姨妈们为我们这些贫困儿童发钱、发物了。东北的三月乍暖还寒，但我们手捧着这些救助品，却有着别样的温暖。（寒冷的气候与我们内心的温暖形成了鲜明的比拟）
最后，我还代表上百名受助者公布了感言，并接纳了市电视台的采访。（语言虽短，却泄露出“我”
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无穷的骄傲与自豪）
酷爱的叔叔、姨妈们，是你们给了我们发愤图强的勇气和力量，请你们放心，我们决不辜负你们的殷切盼望，用优异的成绩来回报你们的爱心，谢谢你们！同时，我们一定会将这份爱延续下去，用爱心温暖更多需要关爱的孩子们！（将这种爱延续下去，语言凝练，中心明确，是点睛之笔）
请看我们的实际行动吧！ 【名师点评】
小作者用生动的语言记叙了一次“贫困补助”的全历程，抓住了记叙文的要素：时间（3月5日）、所在（学校）、人物（来捐款、捐物的叔叔、姨妈和我们全校师生）、故事的议决（叔叔、姨妈给我们救助了物品和现金，我还发了言）和终于（我们全校师生深受感动，决定以实际行动来回报恩人）。
故事叙述完整、有条不紊、中心明确、语言凝练、用词准确。
讲堂上的快乐
付满昌
叮铃铃……伴着上课的铃声响起，我们作文班的同砚不约而同地来到了这个熟悉的课堂——作文班。（交代事情产生的背景）
本日，这个喧哗的作文班又来了几位新成员，我们高兴地等着老师的到来。这次的作文班跟以往有些不相同，老师居然让我们做抢凳子的游戏。
同砚们都踊跃地举了手，终于是我、徐政峰、葛升等六名同砚被选中。我们焦急地听着老师的口令，我的心怦怦地跳，心情告急极了，真怕自己被镌汰。
（真实的感受，描写到位）唉，越是告急越出乱子，终于在第一次试抢中，我、徐政峰和葛升三人坐到了两个凳子上，为了刚正，老师要求我们三人用豁拳的方法比输赢。
终于会怎么样呢？（设置悬念）
很不幸，我在石头、剪子、布的环节输了，我当时沮丧极了，心想：“明明是葛升硬挤的，又得靠石头、剪子、布来定输赢，真是太不刚正了。”唉，不管怎样，我是输者，我只能眼巴巴地望着其他同砚玩了。我当时的心情只有体验过错败的人才华领会到。一个念头从我脑海中闪过：能不能跟老师说葛升耍赖呢？我当时真的很想伸冤，可是我没有勇气。算了，都怪我没有挤过别人，愿赌服输，还是乖乖地做他们的小观众吧！（心理活动描写细致）
这场游戏虽然已往了，但是游戏的场景还在我的脑海中闪过。这种儿时的快乐深深地印在我的脑海中，这种快乐能让我忘记所有的烦恼。 【名师点评】
一节生动的、难忘的作文课，让小作者的心情久久不能宁静，因为有了真情实感，才有了作者真实的倾诉。文中表现手法细腻、语言朴素、文笔娴熟。
文中小作者重点描画了自己到场游戏时的心情、心理活动，而敷衍其他同砚只是简略先容罢了，做到了详略适当。 【美文赏析】
养 花 老 舍
我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有时光去做研究与试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得巨细好坏都不谋
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略，只要着花，我就高兴。在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。
花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱便是大雨滂湃，秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会搏斗的花草。
不过，纵然花草自己会搏斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，像好朋友似的关怀它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、着花，何等有意思呀！不是乱吹，这便是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。
我不是有腿病吗，不光不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感不感谢我，我可得感谢它们。在我劳动的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，云云循环，把脑力劳动与体力劳动连合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或气候突变哪，就得百口发动，救助花草，十分告急。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，气候好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿
疼，热汗直流。可是，这何等有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这
难道不是真理么？
送牛奶的同道，进门就夸“好香”！这使我们百口都感到骄傲。赶到昙花绽放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特殊喜欢。
固然，也有伤心的时候，本年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨。邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！百口都几天没有笑容！
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长观点，这便是养花的乐趣。 【赏析】
本文语言自然、娴熟，像是面对朋友随随便便讲出来的，像是清泉自然而然流泻出来的，看不到一点刀斧痕迹。然而，文中又很讲究布局、布局。全篇不离养花，条理十分明确，或谈养花的喜好，或谈养花的辛苦，或谈养花的快乐，或谈养花的忧伤……有比拟，有变化。最后一段，寥寥数字，画龙点睛，明确题旨，收束全文，使全篇成为一个不可破裂的整体。 【我手写我写】
标题：请以“一次难忘的 ”为题，撷取一次有收获的活动写下来。
要求：内容要真实，语言要娴熟，描写要具体，字数在400字以上。
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