通过对钟面的观察，认识秒针和时间单位时、分，知道1时=60分。 1、在感受用1分时间所做事情的活动中，初步建立起分的时间观念。 2、在观察、认识钟面的活动中，培养学生的观察和探究能力以及积极主动学习的情感与态度，并让学生养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。 教学重点:理解1时=60分。 教学难点:构建1分的时间概念。
教学准备:实物钟面教具一个，每个学生1个实物时钟，小黑板，秒表。 教学过程
一、 齐唱儿歌，导入新课
1、孩子们，会唱这首歌吗师生齐唱时间歌
2、歌词里说的是什么钟表对，钟表能告诉我们什么时候起，什么时候睡。你几点起，几点睡呢早上七时起床，晚上九时睡觉能在钟面上把这些时间拨出来吗好，现在请准备好各自的小闹钟，根据老师的要求来拨出我们一天的作息时间吧!
师:早上7时起床，8时半上课，12时放学。下午2时半上课，4时放学，晚上9时按时睡觉。
3、看来，钟表的作用可真不小呢!这节课，老师就带领孩子们一起去了解关于钟表更多的知识，好吗板书:认识钟表 二、 合作探究，教学新课 1、教学例1出示钟面
导入:同学们，这就是一个钟面，请大家仔细观察。 看一看
1 你能试着指出钟面上的时针、分针和秒针吗并说说为什么可找出三位身材与时针、分针、秒针相对应的同学，加深学生对针的认识和记忆
2 “时针矮又胖，分针很健康，秒针细又长。这，就是他们各自的特征，同学们，看着你们的小时钟，跟老师一起说一说，指一指吧!”老师指针，学生说出名字。
3 观察:钟面上除了时针、分针和秒针外，还有些什么数字一共有多少个数字呢板书:钟面上共有12个数字一起来读一读!哦，原来是从1到12。板书:1--12像刚才我们读数的方向，我们通常叫做顺时针，如果放过来，就叫做逆时针。 4 除了数字，钟面上还有什么格子孩子们真细心。钟面上挨着的两个数字组成了一个大格，比如: 12和1之间叫做一大格，时针走一大格的时间是一时。数一数，钟面上一共有多少个大格呢想一想，时针走一圈是多少时呢想好了，请举手。老师合理利用时间，板书:有12个大格，时针走一大格是1时
5 每一个大格中间，还有一些小格呢。细心的孩子们，再数数看，每一大格中，有多少个小格 5个分针走一小格表示多长时间分针走一大格是多少时间二大格呢……根据学生回答，老师在画的钟面外圈一一标上表示分钟的数字分针在钟面走一圈是多少分60分钟面上一共有多少个小格呢60个小格板书:还有60个小格，分针走一小格是1分 拨一拨
孩子们真是太棒了，善于观察，善于发现，接下来老师要拨动钟面，看看你又能发现什么
1师把时针从1拨到2，让学生按男女分组观察。提问:时针和分针有什么变化时针走了一大格，就是一时，分针走了60格，就是60分。并板书:时针走一大格，分针正好走一圈。1时 60分
2男女同学交换观察，后说出观察的结果。你能说说一时和60分有什么关系吗师在已经写好的1时、60分之间画上等号学生齐读，顺读，倒读。
3时，可以是字母 表示，分可以用 表示。引导学生读一读、用手书空这些字母。
4通过观察和思考，解决了不少的问题，你能填一填吗出示小黑板填好后，学生齐读。
1、钟面上有___12__个大格，__60___ 个小格。
2、分针走一小格的时间是_1分_，时针走一大格的时间是1时。
3、时针走1大格，分针正好走_1_圈，是_60小格，也就是 60分。 5其实，这些知识书上也有呢，翻开书第105页。一起读一读课题。课题下面的图中，灯光闪烁，礼花满天，这就是2021年8月8日晚8时，北京奥运会在国家体育场--“鸟巢”隆重开幕时的场景。这是咱们中国人举办的第一场奥运会，运动员叔叔阿姨们，就以51枚金牌、21枚银牌和28枚铜牌的成绩位居世界第一，为所有的中国人争了光。
6下面例1的钟面上，挨着7的是时针，数字4上面是分针，又细又长的针叫--秒针。谁能准确地读出钟面上所表示的时间呢关于钟面，你已经知道了什么呢这个问题，我们刚才通过填一填，已经得到了解答。钟面上有几个大格，一个大格中有几个小格把几字括起来，在几字上面写上答案。下面这句话比较重要，大家画上横线，齐读一次吧!再完成106页例1的填空题。勾画并齐读黄色方框里的文字。 2、教学例2
师:同学们，现在，我们已经知道了1时等于60分，那一分钟到底有多长呢我们通过活动，一起来感受一下吧。请看例2: 活动1:全班集体活动
1、1分约从1能数到几谁来数一数如果有学生为了速度，而出现错误的数法，老师要及时纠正。
2、一分脉搏大约能跳多少次正常成人在安静时的脉搏为每分钟60-100次，一般女性比男性快，幼儿比成人快，老人较慢。 测量方法:数脉搏应在安静休息
2021后，将食指、中指、无名指的指端按在手腕内侧桡动脉前臂靠近大拇指一侧表面，压力大小以能清楚触到脉搏为宜，计数1分钟。
3、一份大约呼吸多少下不要故意加快呼吸的速度，要自然呼吸。如果在运动之后，呼吸的速度会加快。集体活动，再指名汇报后，填在书上 活动2:同桌互动 1、1分大约击掌多少次
2、1分大约写多少个字就写小黑板上的内容吧。先调整好姿势，三个一，预备，开始! 活动3:
谁是我们班的跳绳冠军谁愿意来挑战她同学们，选择一名你喜欢的同学，数一数，在 1分内，她能大约跳多少看来，大家都想跳，这样吧，回家后，请爸爸妈妈看时间，你们也来跳一跳，并记录在书上，好吗 活动4:
孩子们，1分钟还能算出不少题呢翻到109页第3题，你能在1分钟内完成吗完成的请举手，师订正答案，在规定时间内完全正确的，奖励自己一面小红旗。 四、感受了1分钟，接下来老师考考你们，看谁能完成这两组游戏。第一组，我拨你说。师拨钟面，8:00，8:30，11:40，2:2021:05第二组，我说你拨:12:05，3:2021:35，9:50
三、 课堂小结，感受时间的珍贵。
孩子们，正如一首歌中所唱的那样“时间像小马车，时间像小马车，嗒嗒嗒哒哒哒达向前跑”，要想有所成就，有所收获，就必须抓住每个1分钟。别小看这短短的一分钟，1分能做不少的事情呢在工作中，成人1分可以快速阅读一篇五六百字的文章;打字员1分可以打上百个字。生活中，1分可以发一条短信，祝福亲友;红灯亮时，等待1分，可以保障生命的安全……孩子们，珍惜身边的每一个1分，你会变得更加聪明，收获更多的知识。好吗 四、 板书设计 认 识 钟 表
钟面上共有12个数字1--12 有12个大格，时针走一大格是1时 还有60个小格，分针走一小格是1分 时针走一大格，分针正好走一圈 1时=60分
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