25 我知道的职业
课 题 | 25 我知道的职业 | 第 25 课时 总 1 课时 | ||
教 学 目 标 | 通过了解不同的职业,能知道它职业的特征，能用线条和色彩画出来,提高学生的表现能力. | 教学 课型 与 方法 | 绘画 | |
教 材 分 析 | 重点是表现出不同职业的特征 难点是能让别人知道你所画的职业 | 教学具 准备 | | |
教 学 过 程 | 一 导入 “三百六十行,行行出状元”.社会上各个行业都是不可或缺的,不同的职业有不同的面貌和特征. 二 新授 1 欣赏书本的图例 A你到哪些职业的人? B你是从哪里看出来的? (我找到了医生、裁缝、理发师、纺织工、厨师…… 医生正为病人开药方，办公桌上放有人体模型；裁缝做在缝纫机边为客人做衣服，理发师拿着剪刀为客人理发，厨师戴着高高的白色帽子在厨房里烧菜。 2 除了这些，你还知道哪些职业？它的特征是什么？ 还有建筑、工人、教师、工程师、电脑专家等，建筑工人会在建筑工地上干活，教师在教师里上课，工程师在设计图纸，电脑专家在编程…… 3 如果让你画的话，你想怎么来表现？小组表现 三 学生作业 将你熟悉的职业用线条和色彩画出来，让人一目了然。 四 辅导讲评 | 修改意见 | ||
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板 书 设 计 | |
作 业 设 计 | 将你熟悉的职业用线条和色彩画出来，让人一目了然。 |
教 学 后 记 | |