改“师考生”的单一作业方式，为“生考师”、“生考生”、“师考生”的多元化的方式。最近，我在“家庭作业”的形式上作了改动。增加了“考一考”的栏目。学生可以出题考考老师，可以同学之间互考，老师呢？也可以针对学生的实际，考考学生。学生的积极性可高了。为了难住老师，找资料、查字典、出难题。有些问题连老师也史料不及。语言机智幽默，充满同趣。学生为了不被老师难倒，回答老师的问题决不毛，毛毛躁躁。连错别字最多的几名同学，也比以前有了明显进步。
这样，去关注学生的课后，师与生，生与生之间互动起来。以课内促课外。以课外促课内。取得了较好的教学效果。让学生感受到老师与他倾心交谈，是学伴，是朋友。学生在不知不觉中学习知识，接受着熏陶。
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