教师培训感悟：站在教室的那个人
10月27日一大早 ，我们一行20人出发去南阳十三中参加“第六届最具智慧力班主任评选暨颁奖典礼”活动。10月28日上午聆听了24位来自全省各地的班主任的精彩演讲和现场答辩。下午的活动分两个会场，主会场是常作印专家独具一格的报告，分会场是两位参赛教师的班会课。10月29日上午举行了“最具智慧力班主任”的颁奖仪式。 十位优秀班主任获得了“最具智慧力班主任”的光荣称号。《教育时报》的总主编刘肖先生亲自为他们颁奖。
经过这两天的洗礼，让我对班主任这个角色改变了定格，对班主任的追求有了新的定义。会场内高大靓丽的舞台、闪烁的灯光、豪壮的音乐、掷地有声的颁奖词让我异常兴奋，激情洋溢。也许你会说，也不是给你发奖你激动什么?因为我切切实实的体会到了从班主任到优秀班主任，再到专家和教授是怎么一步步走来的。 当他们站在这个舞台上被授予荣誉的背后，他们都付出了什么努力，付出了多少辛勤，我为他们的付出与回报而鼓掌。
24位优秀班主任的三分钟精彩演讲，道出了精湛的管班技巧，三分钟的现场答辩，展现了他们处理一个个棘手案例的机智。我印象最深的是来自长垣县第一初中的张莹老师。她写的“老班说说”博客多达20万字，她在博客里记录她的班级生活，她的班内亮点，她的班主任感受等等。她说给同学，说给家长，家长委员会是她的坚强后盾，她把班主任工作当作了经营生活。颁奖委员会授予她的颁奖辞是:24载春华秋实，用心铸造爱。20万博客写下，把琐碎焊接伟大，把平淡雕琢佳绩。您做天下最小的主任，敢于担当天底下最大责任。这是对张莹老师的真实写照。对于所有班主任来说，都是做天下最小主任，敢于担负天底下最大责任的人，可是用14载写下20万字博客的人是少之又少。我自叹不如。
吾日三省吾身。
我为什么不能每天花费20分钟读读写写呢?总说忙，我连20分钟的时间都抽不出来吗?不，是我自己不肯给自己吧。有多少个20分钟偷偷溜走，我却懒得去抓住它。如果把平时的点点滴滴用文字记录，也许也有几万字吧。
谁没有遇到过刺头学生?自己处理起来怎么那么过激呢?其实我有时候把一件简单的事看的很复杂，没有抓住实质去看问题，解决问题。只有自己的心放平了，知道孩子就是孩子，犯错是允许的。记得有几句话是:不要做老师太像老师了，不要做班主任太像班主任了。教育的绝大部分智慧不是专业智慧，而是生活智慧。24位优秀班主任处理案例中所呈现的问题时，都提到了借用班会的力量来处理问题，可见上好班会课是重中之重。
成功人的背后是什么?除了掌声、赞语、鲜花、奖杯，还有付出吧。有得就有失，他们把我看电视、闲聊、玩手机、逛大街、睡觉的时间都用在读书、写叙事、写心得上了吧。我心生惭愧。
感慨自己要学的东西还有很多，这一切的一切都要取决于——站在教室里的那个人。最后我用常作印专家的一段话来结束我的感受 :想成就一番事业，就要热爱自己的职业，热爱自己的学生，守住一间教室，不浮躁，不抱怨，不作秀，让每一个生命在教室里都开出一朵花来。