53
10.分解因式:2x-4y =.
11.m + n=5,m n=3,那么m n + m n=.
2
2
12.二元一次方程x-y=l中,假设x的值大于0,那么y的取值范围是. 13.写出命题“对顶角相等〞的逆命题: 14.假设x—2y—3=0,那么2÷4=.
15. 如图,△ABC≌△ADE,BC的延长线交DA于F,交DE于G,∠D=25°,∠E=105°,∠DAC=16°,那么 ∠DGB的度数为.
A1x
y
ACB1B第16题 C1第15题 . 总结
.
16.如图,A、B、C分别是线段A1B,B1C,C1A的中点,假设△A1B1C1的面积是a,那么△ABC的面积是 .(用a的代数式表示) 三.解答题
17. 计算(每题3分,共6分)
224231(1) (-1)--2(2) (-3a)﹒a +(-2a)
20
1
18.将以下各式分解因式:(每题3分,共9分)
32(1)2x4xy (2) y4y4y (3)x(y1)(1y)
2222
19. 解以下方程组或不等式〔组〕(每题3分,共9分)
y2x3x22x5x(1)
4x3y1(2)23
2x53(x2),(3), 并写出其整数解 x1x.23
20.〔6分〕先化简,再求值:(2a + b)(2a﹣b)+3(2a﹣b)+(﹣3a)(4a﹣3b),其中a=-1, b=-2
2
. 总结
.
21.〔6分〕如图,AB∥CD,BC平分∠ABE,∠C=27°,求∠BED的度数.
xy5a22.〔8分〕己知方程组的解x、y的值的符号相反.求a的取值范围;
2xy14a
0
23.〔8分〕如图1,△ABC中,∠C=90,BC=3,AC=4,AB=5,将△ABC绕着点B旋转一定的角度,得到 △DEB
(1)、假设点F为AB边上中点,连接EF,那么线段EF的范围为
(2)、如图2当△DEB直角顶点E在AB边上时,延长DE,交AC边于点G,请问线段DE、EG、AG具有怎样的
D数量关系,请写出探索过程
AA DEF
GBE
C图1 图2
24.〔8分〕某中学拟组织七年级师生去参观XX博物馆.下面是李教师和小芳、小明同学有关租车问题的对话: 李教师:“客运公司有60座和45座两种型号的客车可供租用,60座客车每辆每天的租金比45座的贵150元.〞 小芳:“八年级师生昨天在这个客运公司租了4辆60座和2辆45座的客车到XX博物馆参观,一天的租金共计5100元.〞 小明:“如果我们七年级租用45座的客车a辆,那么还有15人没有座位;如果租用60座的客车可少租2辆,且正好坐满.〞
根据以上对话,解答以下问题:
(1)参加此次活动的七年级师生共有________人;
(2)客运公司60座和45座的客车每辆每天的租金分别是多少元?
(3)假设同时租用两种或一种客车,要使每位师生都有座位,且每辆客车恰好坐满,问有几种租车方案?哪一种租车最省钱?
. 总结
CB.
25.〔8分〕如图1梯形ADEB中,AD⊥MN,BE⊥MN,垂足分别为点D、点E,点C在MN上,CD=BE,∠ACB=90°.
(1)求证:∠ACD=∠CBE
(2)假设DE=8,求梯形ADEB的面积 (3)如图2,设梯形ADEB的周长为,AB边中点O处有两个动点P、Q同时出发,沿着O→A→D→E ...m.....→B→O的方向移动,点P的速度是点Q的3倍,当点Q第一次到达点时,两点同时停顿移动. .......B......
①两点同时停顿时,点P移动的路程与点Q移动的路程之差2m〔填“<〞,“>〞或“=〞〕
②移动过程中,点P能否和点Q相遇?如果能,那么用直线连接相遇点和点O,并探索直线与AB的
位置关系,写出推理过程;如果不能,写出理由.
A B
MDCEN图1 . APQOBMDCEN图2 总结
.
. 总结
.
. 总结
.
. 总结
.
. 总结