《幼儿教育》-幼儿园大班散文：我们眼中的秋天精选

 教学资料参考参考范本 《幼儿教育》-幼儿园大班散文：我们眼中的秋天精选 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 教学目标： 1、根据散文的基本格式，尝试仿编散文诗。 2、激发幼儿爱秋天的美好情感。 教学准备：幼儿自画眼中的秋天图片 教学过程： 一、谈话导入 1、你们知道现在是什么季节吗？ 2、大家一起说说秋天是怎么样的。 （幼儿自由结伴讨论。） 3、我知道你们眼中的秋天都很美丽，而且大家都已画了下来，我们一起来看看好吗？ 二、欣赏秋色 1、欣赏幼儿作品的幻灯片，提问： 这是哪个小朋友眼中的秋天，能向我们介绍一下吗？ 2、引导幼儿大胆并用优美的语句进行介绍。 3、教师用散文诗的形式将幼儿的感受串联成一句优美的话语。 三、幼儿自编散文诗 告诉幼儿大家把自己的优美语句放在一起就成了一首漂亮、好 听的散文诗。 1、引导幼儿分小组合作编散文诗。 教师巡回指导幼儿。 2、部分小组展示成果。 2 / 3 分享后老师、幼儿一起加以评价。 3、继续编散文诗。 再次请部分小组展示自己的成果。 请幼儿说说他们眼中的秋天美不美，从哪些好听的话中可以看出。 进一步激发幼儿爱秋天的美好情感。 4、教师给幼儿编的散文诗配上音乐。 再次激发幼儿爱秋天的情感。 四、活动延伸 听了你们讲的眼中的秋天，我觉得秋天真的是太美了，现在就让我们一同到外面去感受秋天的美丽景色吧！ 3 / 3