年级：高三年级 开发教师：李德泉 日期：9月1日 课题名称 力 重力、弹力 复习 教学材料 金版新学案 授课对象 高三四班、五班 授课课时 1课时 目的：理解力的概念、重力、弹力的性质、大小、方向 作业理念：适当、适量和适时，遵循学生认知规律、切合课程标准要求、符合知识建构原理。让学生乐于完成作业，体验成长和进步的乐趣。 设计目的及理念 作业设计形式、内容 及分组（层）完成构想 1. 批改或检2. 查方式 课后作业由教师批改，由此知道本节课学生对所学知识掌握的情况，集中存在的问题。 课堂练习教师采取巡回批改，重点照顾差生，同桌批一人，全对的给另一人批，集中练习采取小组合作互批，在批改中组长负责。 形式：（1）课前预习检测、课堂反馈练习、课后习题巩固。 （2）题型：选择题、填空题和简单解答题。 内容：见金版新学案 A自我检测：检查基础知识是否掌握 B课堂反馈练习 C《金版新学案》课后习题巩固:以练促记，以练出能力 分层作业: 一类学生要求独立完成作业, 并进行适当的延伸。 二类学生要求独立完成作业 三类学生要求小组合作并在教师的指导下完成布置的作业 分组情况： 根据班级座位的排列情况，每4位同学为一个学习小组，小组内部分设组长、组员。 反馈形式及处理预案 1.展示优秀的作业包括书写认真，作业正确率高，作业进步明显的学生，有助于学生互相学习，共同进步。 2.课后教师可根据订正情况进行二次批改。
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