一、活动目标:
1.乐于参加活动，初步感受绘画的乐趣。
2. 愿意尝试选择颜色作画，并大胆地画出长长地线。
二、活动准备:
1.油画棒笔若干
2.印有小兔车站和大象车站的画纸若干
三、活动过程:
1.师幼互动，调动情绪。
师：小二班的宝宝们，把你们拿调羹的手拿出来，挥一挥和后面的老师打一声招呼。“老师好”；
师：宝宝们，用你们拿的手，摸摸你的鼻子；
…………………………………. 学开枪，叭！叭！叭！
……………………………………摸摸你的头；
……………………………………. 学开枪，叭！叭！叭！
2.情境游戏。
师：别开枪，别开枪，我是小兔！
师：别开枪，别开枪，我是大象！
师：噢~原来是小兔和大象来了，宝宝们，伸出我们拿调羹的手来和他们问个好，“小兔，你好~欢迎你来到小二班做客。”“大象，你好~欢迎你来到小二班做客。”
3.教师示范作画。
师：小兔和大象要玩开火车的游戏啦！伸出我们拿调羹的手，开枪，握好笔，摘掉盖子，戴上帽子。
（出示笔，教师边说边作示范）
师：呜呜呜~~~开火车拉！呜呜呜~~~火车到站啦！火车开过留下了一条长长的线。提问：这是一条什么颜色的线？
师：你们会开火车吗？伸出拿调羹的手，和我一起开火车，呜呜呜~~~开火车拉！呜呜呜~~~火车到站啦！火车开过留下了一条长长的线。
提：这是一条什么颜色的线？
师：那我们现在来换一支笔，这是什么颜色的呀？（绿色）
师：那好，我们用绿色的笔来开火车，伸出我们拿调羹的手，开枪，握好笔，摘掉帽子，呜呜呜~~~开火车拉！呜呜呜~~~火车到站啦！火车开过留下了一条长长的线。
4.个别幼儿示范操作。
师:有没有宝宝想开火车的？好的你来开，呜呜呜~~~~开火车拉！呜呜呜~~~火车到站啦！火车开过留下了一条长长的直线。
师：宝贝，你真棒！
师：还有没有谁想来试试？好的你来开，呜呜呜~~~~开火车拉！呜呜呜~~~火车到站啦！火车开过留下了一条长长的直线。
师：宝贝，你真能干！
5.幼儿作画，教师个别指导。
师：宝宝们，你们想不想来试着开火车呢？老师呀给每个宝宝都准备了一张画纸，请你和小动物们一起开火车，选一支你喜欢的颜色，用你拿调羹的手握好笔，开枪，摘掉盖子，戴上帽子。好喽，轻轻地端起小椅子我们去玩“开火车”的游戏喽！
（教师巡回指导）
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