1、同学们，你们真肯动脑筋，智慧爷爷都伸出大拇指称赞你们呢！ 1、真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。 2、多有创意的想法啊，同学们也想到了吧！
4、同学们观察得真仔细，找到这么多小秘密，真棒。 5、同学们提的这些问题太有价值了，老师没想到同学们这么出色！ 6、一道题，你想出了这么多不同的解法，真是个爱动脑筋的好孩子。7、你看，数学家总结出来的知识，我们也能总结出来，我们多棒！ 8、刚才大家学得都很认真，相信大家发现问题的能力也会越来越棒。 9、你非常善于提问题，老师非常佩服你！ 10、多有创意的想法！你真聪明！ 11、敢于大胆地发表自己的见解！令人佩服！
12、你真聪明，不仅掌握了知识，而且注意探索新方法、新思路，真了不起。
13、同学们，在过去的许多数学课中，大家都是通过动手实验，动脑思考，自己归纳出新知识的，这一节课，老师同样希望同学们继续发扬过去的探索精神，自己来推导出长方体和正方体体积的计算方法。大家有信心吗
14、同学们，老师希望你们能像科学家一样，通过自己动手实验，动脑思考，推导出圆锥体积的计算方法，你们对自己有信心吗？ 15、刚才同学们通过年历卡，学到这么多你们的发现很有新意，让我们你敢于提出自己的见解，真勇敢！
16、你这种细心解答的好习惯，同学们都应向你学习。 17、你的发言简直让人刮目相看，太精彩了！ 18、你的想法很独特，了不起。 19、你很有自己独特的见解。 20、棒！这是最有独创的见解
21、从评价学生回答问题过渡到另一个提问：他回答的真好！接下来的问题，谁能回答得更出色？
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