三年级数学上册期末复习计划

三年级数学期末复习计划 一、学情分析 我教的两个班总共有110人，计算题大多数学生计算能力强，能熟练应用解题技巧进行计算，但仍有少数学生粗心出错。 学生对数学语言意义的理解上存在一定问题。找规律大多数学生理解不了题意，找不到规律，说明平时教学中对数学观察、理解、分析、建立思维方法培养训练意识仍有缺失。应用题极少学生出错，说明少部分学生的分析理解和审题的能力欠佳。 对于学生存在这样的失误，我在以后的教学中应该加强训练，让学生理解并能灵活运用数学知识解决问题。同时要多练，且形式多样地加强训练学生的计算能力；在计算题的教学中，要使学生透彻地理解算理。还要教给学生解决问题的能力，重点指导学生如何。 80-85分：8人，这部分学生的易错知识点罗列出来进行针对性的练习。 60-80分：6人，这部分学生大多数都属于比较贪玩，学习态度不端正的，先从思想引领开始。 60分以下：3人这部分学生采取老师辅导和优带差的方法进行提升。 这部分学生采取老师辅导和优带差的方法进行提升。 二、教材分析 这册教材包括下面一些内容：时、分、秒，万以内的加减法（一），测量，万以内的加减法（二），倍的认识，多位数乘一位数，长方形和正方形，分数的初步认识，数学广角-集合。重点教学内容是：万以内的加减法，多位数乘一位数，倍的认识，长方形和正方形。 总复习的编排应注意突出本学期的教学目标，以及知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加深学生对所学知识的认识。如把数概念、计算分别集中复习。使学生更好地掌握知识间的前后联系，同时，注意计算与解决问题相结合，达到通过解决简单的实际问题来巩固计算熟练程度的作用。

三、复习目标 通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。 1.引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。 2.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行强化。 3.通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。 4.有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。 5.培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。 四、复习重难点 复习的重难点： 1.万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。 2.多位数乘一位数的计算以及在实际生活中的应用。 3.分数的初步认识以及分数的简单计算。 4.倍的认识和长方形、正方形联系生活实际发展学生的空间观念。 五、复习措施、方法及类型 1.针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。 2.把定位辅导落到实处，对于基础的知识让学生一定掌握，并在此基础上能灵活运用基础知识解决问题。 3.有条理有针对性地进行整理与系统复习，使学生对知识能系统掌握，重视学生创造性思维的发展，培养学生的创造力。 4.复习的过程要把关注每一个学生落到实处，同时做好培优补差工作，帮助中下生进行个别辅导，使其成绩有所提高。 5.加强学生的习惯养成教育，教育学生在做题目的时候，先审清题意，然后再做，做题的过程中做到仔细、认真。 6.让学生整理学习过程中解决问题的方法及学习的体会，提高学生解决问题的能力，交流学习过程中的收获和不足。 七、复习进度及内容： 12月21日-12月22日 知识点：时、分、秒。 12月23日 -5月24日 知识点：测量（认识长度单位和质量单位）。 12月25日 知识点：倍的认识 12月28日 知识点：分数的初步认识 12月29日 知识点：万以内数的加减法 12月30日 知识点：多位数乘一位数 12月31日 知识点：多位数乘一位数 12月4日 综合复习