《画汽车》课堂实录
教案过程
一、前检激学
1、师：今天老师给大家带来了一个动画片，我们来一起看看！ 播放《汽车总动员》视频 生：观看动画片
2、师：同学们，动画片里面的汽车和我们日常汽车有什么不一样？ 生：这个汽车有眼睛、有嘴巴。
生：这个汽车后面有图案，我们日常的汽车没有这样的花纹。 师：你还见过哪些造型功能有趣的汽车呢？ 生：我见过F1赛车。 生：我见过喷水的车。
师：时间关系我们不一一站起来说了，老师知道大家见过很多款式的汽车，我们今天来一起《画汽车》好不好！（揭题） 生：好！
二、定测学习
1、师：在我们生活中也有很多各种各样的汽车行驶在马路上，有公共汽车、消防车、挖掘机……
2、师：仔细看看它们的外形都有哪些与众不同的地方？各自具备怎
样的特殊功能？
生：公共汽车很长，有很多车窗，可以拉很多客人。 生：消防车可以灭火。
师：现象的消防车不仅可以灭火还兼具着救援的任务。 生：挖掘机有一个手臂大铲子，可以盖房子。 生：赛车比赛跑的快。
生：越野车轮子大，可以走不平的路。
3、师：老师要考考大家，汽车从外表看，由哪几个部分组成？ 生：有车轮、车灯、车身 生：车窗
师：你能用我们学过的基本形的知识，概括出汽车用什么行组成的？
生：车轮是圆形 生：车窗是扇形的
生：车身是椭圆形形，车灯也是。
师：复杂的小汽车用基本形就可以画出来多简单呀！ 4、师：想不想老师是怎样用基本形画汽车？ 生：想！ 播放视频
5、师：老师发现同学没有看够，我们再来一起欣赏一下其他同学的精彩作品，看看他们画的汽车有哪些本领？ 生：做上面的汽车有翅膀，可以飞。
师：设计了飞的功能，真不错。
生：下面的汽车可以扫地还可以洒水，我很喜欢。 生：我喜欢下面的汽车，像直升飞机。 师：我觉的这幅画的色彩特别好，涂得很均匀。 生：我喜欢大龙的汽车，好帅呀！
6、师：看了同学们的作品，你准备画一辆什么样的汽车呢？让他具有怎样特殊的功能？小组讨论一下！ 生汇报
生：我想设计一辆会飞的汽车
生：我想画一个大象汽车，可以在里面睡觉
生：我想设计一个能扫地还能洒水的汽车，还可以飞起来打扫空气中的雾霾。
三、巩固练习
1、师：好！今天我们根据自己的想法，在作业本上创作一辆具有特殊功能的汽车！请快快动手绘画吧！ 2、学生绘画
四、后检反馈
1、师：谁来给大家介绍一下自己的汽车，有什么功能？ 生：我设计的汽车能睡觉，可以当房子。 生：我的汽车能随时飞起来，不用担心堵车。
师：你们的设计的很有新意，同学们喜欢谁的作品呢？ 生：我喜欢最右边的，她的爱心汽车我很喜欢 生：我喜欢那幅公主粉色的汽车。画的很漂亮。
2、师：这些同学的作品，有个构图很好，汽车画的很大能画出里面很多的细节，比如这辆打扫汽车，有的同学色彩搭配的很好，比如这辆公主汽车，用的深浅不同的粉色。你们都成了很棒的汽车设计师了。 3、师：不过，要当一名优秀的“汽车设计师”，可不那么容易哟，你还需要了解很多的有关汽车的知识。同学们，可以在课后查资料或和家长研究一下，再将你所知道的答案告诉老师。
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