宽容,如此美丽

宽容，如此美丽

八年一班刘艳玲 在全校学习《苏霍姆林斯基一百条建议》活动中，我看到这样一句话：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”对此，我深有感触。我认为，宽容是教师最美丽的的姿态。多年来，在班主任这个平凡却又艰巨的岗位上，我一直用自己的信念和汗水去践行着它。

第一、宽容，就是多一些微笑,多几句鼓励

表扬和赏识学生，对一个班主任特别重要。中学生正处在性格形成期，渴望理解，渴望小小的成功能得到老师的赏识。很难想象一个经常被别人挑剔的学生,会有成就感,会有自信心。我们要面对的是热爱生活,勇于实现自我的人,所以应该多给学生一些笑脸和鼓励,让学生充满自信。当然,对于给予学习好的学生的赏识不难,对那些所谓的后进生更应该多给予一些关爱和赏识,因为他们更需要爱和鼓励,一个信赖的眼神,一个鼓励的微笑,都可能是他们自信人生的转折。

第二，宽容，能让我们应尽可能的多发现后进生身上的闪光点。

每个班上都存在着一些后进生,那么后进生是不是一切都差呢?当然不是,在他们身上也有一些闪光点,只不过这些微小的闪光点常被大量的消极因素所覆盖罢了,往往显得很微弱。作为班主任,就要时时扮演淘金工人的角色,努力地去发现他们身上的有价值的矿藏,并使这些矿藏能真正被开发利用起来。后进生也想在老师、同学心中留下好的印象,他们也渴望改掉不好的行为习惯,成为品学兼优的好学生。只要你抓住了时机,耐心细致地给他们讲解,分析原因,对症下药,肯定能收到事半功倍的效果。

上学期末，刚放假，我便接到赵容家长的电话，家长很高兴也很激动，一个劲地感谢老师给孩子发

了奖状。我立刻懵了：班级也没给赵容发奖状啊！赵容平时爱说爱闹，不爱学习，是典型的学困生。期中时他打过一回架，当着老是和妈妈的面，发誓要做一个全新的好学生、让老师表扬的好学生！那次，我让他从办公室里取回盖完章的空白奖状竟少了一张，莫非是他？我恍然大悟：一定是他偷拿了奖状，对家长撒了谎。我的大脑飞速运转着，怎么办？要是说出事情的真相，孩子除了挨一顿打外，说不定会因此而更加堕落、甚至会在心里记恨家长和老师。再说从另一个角度讲，这也是孩子上进的表现。我选择了另外一种方法，我从热爱劳动，奉献班级方面挖掘了赵容许多闪光点，家长很高兴，很欣慰。从此对孩子赞赏有加，刮目相看。赵容更在感动中高标准要求自己，遵守了纪律，热爱了学习，成绩明显上升。我更高兴，因为不但获得了他的尊重，更使曾经的差生有了进步的信心及动力。

著名教育家叶圣陶先生说:“教育就是培养习惯。”养成教育,就是要培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯等。当今的教育,要求我们首先要教会学生学会做人,然后才是教会学生学会学习。

因此，我认为，第三方面，宽容，就是,班主任要有耐心,要细心,否则就会欲速则不达。

我们只能以情感的投入来缩短师生间的心理距离。关爱是学生接受教育的前提,，班主任对学生怀有真诚的情感,学生才会“亲其师,信其道”,轻松愉快的接受班主任的教育。只有心心相印,情感交融的教育,才会引起学生感情上的共鸣。

我班的马越是一个令人十分头疼的学生。家庭困难却讲吃讲穿，每天惹是生非却蛮不讲理。在学校三令五申情况下，班级中别的同学都不带手机了，只有他偶尔显摆。一个雪后的早晨，刚上完体育课，马越就急匆匆地、满脸沮丧的来找我：“刘老师，刚才我手机丢了，帮我找找吧，500多块钱买的，我爸会打死我的!”我一听又气又急，二话没说，与他飞快下楼跑到操场，我一边打他的电话一边在雪地中寻找。功夫不负有心人，二十分钟过后，我们终于在南墙边找到了手机，马越感动得哭了，以后他各方面都有明显的进步。

冰冻三尺非一日之寒，他改正的道路曲折而漫长，老师和家长任重而道远。

一次月考后，马越的妈妈给我发来一则短信：刘老师，谢谢您，每天都给你添麻烦，实在不过意。我最近老是上火，满口的牙龈都肿了，都吃不了东西。他每天都跟我喊，我每天都哭，可他就是不听话。整天不学习，净上网吧不回家。现在我也不图别的了，只有每天晚上下夜班回家一看到他的鞋放在门口，我悬着的心才算放下。这样的日子什么时候才是个头哇！太操心了，只有闭眼了才能熬到头啊！

看完短信，我热泪盈眶，也许就为了这个艰难而又坚强的母亲而感动吧！稍后，我把手机递给了还在课堂上傻笑的马越-------

埋头痛哭了整整两节课，之后满脸泪水的马越直直地站在我面前，低下头，咬着牙，大声说：“刘老师，今天我重活了一回，谢谢你，以后看我表现吧！”他向我深深鞠了一躬就跑开了。

真是这样的，以后马越简直像变了一个人一样，处处招人喜欢。他妈妈终于露出了久违的笑容。

没有爱就没有教育，爱是教育的基础；没有宽容就没有亲近, 亲近是信任的开始。教育的成功来源学生对老师的尊敬与信任。,班主任只有用真情投入,使易犯错误的年龄获得足够的宽容去滋润，他们的青春才是最亮丽的、最无悔的。我们的教育才是最人性的、最和谐的。

宽容，如此美丽，我甘愿在这片教育乐土上继续辛勤耕耘，我更希望幼苗们能在爱心的哺育下茁壮成长！

2011-1-9