关于科研工作计划

　　指导思想：

　　本学期教科研工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以省规划课题《拓潜教育》为学校统摄课题，以“扎实、高效、创新”的研究方式来培养高素质专业化教师，从而全面提升学校教育教学质量，为打造精致特色品牌学校做出应有的贡献。

　　工作重点：

　　1、筹备拓潜教育课题结题工作；

　　2、制定科研骨干教师标准；

　　3、设立附小教学研究专栏；

　　4、开展五个一系列研究活动；

　　5、参加武穴市第十一届科技创新大赛；

　　6、大力开展校本研究；

　　7、举行教师读书交流会；

　　8、参加省教科所组织的讲课比赛活动；

　　9、参加省教研室主办的“空中课堂”网络教研；

　　10、市级课题《作业设计与评价的有效性研究》结题。

　　具体措施

　　一、课题研究，凸显教学实效

　　(一)扎实开展课题组研究活动

　　开学初，各个子课题围绕《拓潜教育》课题的研究专题定好计划。

　　1、数学组：数学思维能力的培养策略；

　　2、语文组：表达潜能开发策略；

　　3、英语组：提高英语记忆水平的教学策略；

　　4、艺术组：形成特长的有效策略；

　　5、体育组：学生运动习惯的培养；

　　6、综合组：学生有意注意力的培养。

　　课题组活动安排：

　　九月：计划+学习

　　第一次：制定子课题研究计划。从研究专题中进一步细化。如：数学组的思维能力包括：

　　1、会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括；

　　2、会用归纳、演绎和类比进行推理；

　　3、会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点；

　　4、能运用数学概念、思想和方法，辨明数学关系，形成良好的思维品质。课题组从中选一个小内容来进行研究。第二次和第三次，各组学习小课题相关的理论资料。

　　十月：聚焦+磨合

　　各个子课题组聚焦课堂，确定一节研究课，在组内采取一课多轮的方式进行研讨，凸显研究主题。各组主动邀请教学顾问参与听课活动。

　　十一月：展示+评析

　　学校举行课题研究课比赛活动，充分展示各个子课题组的研究成果。第一节课主讲教师讲课，第二节课由课题组成员说课：研究主题在教学中如何得到体现；其他组教师对课进行现场评析。

　　十二月：总结+提升

　　各组围绕研究专题，进行认真反思和总结，围绕专题，每组上交一份课例，以课例的形式展示各组的研究成果。

　　各组在小课题研究实施过程中，先是进行理论学习，然后以“课例”的形式，组织成员课堂观摩、行动研究进行以问题解决的校本教研，实现“一课多议”，或“同课异构”。