不同完美主义类型大学生的心理特征

・心理卫生评估・　不同完　美主义类型大学生　的心理　特征　张斌　谢静涛　蔡太生　中南大学湘雅二医院医学心理学研究所，长沙４ｌＯ０　（　湖南中医药大学人文社科学院应用心理学系，长沙４１０２０８　通信作者：张斌ｚｂ３０３＠１６３．ｃｏｉｎ）　【摘要】目的：对大学生完美主义类型进行分类，并比较不同类型的心理特征。方法：在湖南省某高　校选取大学生２６１名，完成Ｆｒｏｓｔ多维完美主义量表（ＦＭＰＳ）、Ｈｅｗｉｔｔ多维完美主义量表（ＨＭＰＳ）、近乎　完美主义量表修订版（ＡＰＳ—Ｒ）、自尊量表（ＳＥＳ）、正性负性情绪量表（ＰＡＮＡＳ）、状态焦虑问卷（Ｓ—　ＡＴ）和贝克抑郁问卷（ＢＤ１）。结果：ＦＭＰＳ、ＨＭＰＳ和ＡＰＳ—Ｒ二三个完美主义量表，提取出适应不良完美和　适应完美二阶因子。以二阶因子为划分尺度，通过聚类分析，将大学生分为适应完美主义者（ｎ＝７４）、适　应不良完美主义者（　＝９７）和非完美主义者（ｎ＝９０）。非完美主义者在适应不良完美和适应完美维度得　分均低于适应完美主义者和适应不良完美主义者［（１０９．９±１５．５）ｖｓ．（１１４．５±１０．８），（１４５．８±１２．６）；　（９２．３±１０．６）ｖｓ．（１２０．５±１０．９）　（１２Ｏ．２±１６．２）；均Ｐ＜０．０５］；适应不良完美主义者在适应不良完美　主义维度得分高于适应完美主义者［（１４５．８±１２．６）ｖｓ．（１　１４．５±１０．８），Ｐ＜０．０５］；适应完美主义者在　适应完美主义维度得分与适应不良完美主义者差异无统计学意义［（１２０．２±１６．２）ｖｓ．（１２０．５±１０．９），Ｐ　＞０．０５］　适应完美主义者ＳＥＳ和ＰＡＮＡＳ的正性情绪得分均高于适应不良完美主义者得分［（２９．８±２．９）　ｖｓ．（２７．１±２．８）．（３．４±０．４）ｖｓ．（３．１±０．６），均Ｐ＜０．００１］，而负性情绪、Ｓ－ＡＴ和ＢＤＩ得分均低于适　应不良完美主义者得分［（２．１±０．６）ｖｓ，（２．５±０．７），（１．９±０．４）ｖｓ．（２．２±０．４），（７．６±６．２）ｖｓ．　（１　Ｉ．８±７．２），均Ｐ＜０．００１］；非完美主义者的ＳＥＳ（２８．９±２．３）和正性情绪（３．２±０．５）得分介于适应　完美主义者和适应不良完美主义者得分之间（均Ｐ＜０．０５），负性情绪、Ｓ－ＡＴ、ＢＤＩ得分均低于适应不良　完美主义者得分［（２．１±０．６）ｖｓ．（２．５±０．７），（１．９±０．４）ｖｓ．（２．２±０．４），（６．５±４．７）ｖｓ．（１　１．８±　７．２），均Ｐ＜０．００１］。结论：大学生存在适应完美主义者、适应不良完美主义者和非完美主义者ｉ类群体，　适应完美主义者心理健康水平最高，适应不良完美主义者心理健康水平最低，非完美主义者介于两者之间。　【关键词】　完美主义；心理特征；聚类分析；横断面研究　中图分类号：Ｂ８４８文献标识码：Ａ文章编号：１０００—６７２９（２０１３）０１１—０８６８—０５　ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１０００—６７２９．２０１３．１１．０１３　（中国心理卫生杂志，２０１３，２７（１１）：８６８—８７２．）　Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ　ｉｎ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｗｉｔｈ　ｄｉｆｅｒｅｎｔ　ｔｙｐｅｓ　ｏｆ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｍ　ＺＨＡＮＧ　Ｂｉｎ。一ＸＩＥ　Ｊｉｎｇ—Ｔａｏ。ＣＡＩ　Ｔａｉ—Ｓｈｅｎｇ　，，Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ　ｏｆ　Ａｐｐｌｉｅｄ　Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ，Ｈｕｎａｎ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　Ｍｅｄｉｃｉｎｅ，Ｃｈａｎｇｓｈａ　４１０２０８，Ｃｈｉｎａ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ，Ｓｅｃｏｎｄ　Ｘｉａｎｇｙａ　Ｈｏｓｐｉｔａｌ，Ｃｅｎ￣ａｌ　Ｓｏｕｔｈ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｃｈａｎｇｓｈａ　４１００１　１，Ｃｈｉｎａ　Ｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇ　ａｕｔｈｏｒ：ＺｔｔＡＮＧ　Ｂｉｎ，ｚｂ３０３＠１６３．（１０１１１　Ｍｅｄｉｃａｌ　Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ　【Ａｂｓｔｒａｃｔ】Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ：Ｔｏ　ｅｘａｍｉｎｅ　ｔｈｅ　ｃｌａｓｓｉｉｆｃａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｍ　ｉｎ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ａｎｄ　ｃｏｍｐａｒｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｔｙｐｅｓ　ｏｎ　ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ．Ｍｅｔｈｏｄｓ：Ｔｏｔａｌｌｙ　２６　１　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｗｅｒｅ　ｓｅｌｅｃｔｅｄ　ａｎｄ　ａｓｋｅｄ　ｔｏ　ｃｏｍｐｌｅｔｅ　ｔｈｅ　Ｆｒｏｓｔ　Ｍｕｌｔｉｄｉｍｅｎｓｉｏｎａｌ　Ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｍ　Ｓｃａｌｅ（ＦＭＰＳ），Ｈｅｗｉｔｔ　Ｍｕｌｔｉｄｉｍｅｎｓｉｏｎａｌ　Ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｍ　Ｓｃａｌｅ（ＨＭＰＳ），　Ｓｌａｎｅｙ　Ａｌｍｏｓｔ　Ｐｅｒｆｅｃｔ　Ｓｃａｌｅ—Ｒｅｖｉｓｅｄ（ＡＰＳ—Ｒ），Ｓｅｌｆ－ｅｓｔｅｅｍ　Ｓｃａｌｅ（ＳＥＳ），Ｐｏｓｉｔｉｖｅ　ａｎｄ　Ｎｅｇａｔｉｖｅ　Ａｆｆｅｃｔ　Ｓｃａｌｅ（ＰＡ—　ＮＡＳ），Ｓｔａｔｅ　Ａｎｘｉｅｔｙ　Ｉｎｖｅｎｔｏｒｙ（ＳＡＩ）ａｎｄ　Ｂｅｃｋ　Ｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ　Ｉｎｖｅｎｔｏｒｙ（ＢＤＩ）．Ｒｅｓｕｌｔｓ：Ｃｌｕｓｔｅｒ　ａｎａｌｙｓｉｓ　ｗｅｒｅ　ｕｓｅｄ　ｔｏ　基金项目：湖南省哲学社会科学基金项目（１２ＹＢＡ２４４），高校思想政治教育研究课题（１３Ｂ０８），湖南省教育厅科学研究青年项目　（１２Ｂ０９５），湖南省情与决策咨询课题（２０１３ＺＺ３），湖南中ＩＮ药大学，“中医心理学”校级重点学科建设经费资助（校行科宇２０１２年２号）　嘲　携　中国心理卫生杂志２０１３年第２７卷第１ｌ期　８６９　ｉｄｅｎｔｉｆｙ　ａｄａｐｔｉｖｅ（ｎ＝７４），ｍａｌａｄａｐｔｉｖｅ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ（ｎ＝９７）ａｎｄ　ｎｏｎｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ（ｎ＝９０）ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ｍａｌａｄａｐｔｉｖｅ　ａｎｄ　ａｄａｐｔｉｖｅ　ｄｉｍｅｎｓｉｏｎｓ　ｏｆ　ｔｈｒｅｅ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｍ　ｓｃａｌｅｓ　ｓｅｃｏｎｄ　ｏｒｄｅｒ　ｆａｃｔｏｒｓ．Ｎｏｎｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ　ｈａｄ　ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｌｙ　ｌｏｗｅｒ　ｓｃｏｒｅｓ　ｏｎ　ｍａｌａｄａｐｔｉｖｅ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｍ　ａｎｄ　ａｄａｐｔｉｖｅ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｍ　ｔｈａｎ　ａｄａｐｔｉｖｅ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ　ａｎｄ　ｍａｌａｄａｐｔｉｖｅ　ｐｅｒｆｅｃ—　ｔｉｏｎｉｓｔｓ【（１０９．９±１５．５）ｖｓ．（１１４．５±１０．８），（１４５．８±１２．６）；（９２．３±１０．６）ｖｓ．（１２０．５±１０．９），（１２０．２±１６．２），　Ｐｓ＜０．０５］．Ｍａｌａｄａｐｔｉｖｅ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ　ｈａｄ　ｈｉｇｈｅｒ　ｓｃｏｒｅｓ　ｏｎ　ｍａｌａｄａｐｔｉｖｅ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｍ　ｔｈａｎ　ａｄａｐｔｉｖｅ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ　【（１４５．８±１２．６）ｖｓ．（１１４．５±１０．８），Ｐ＜０．０５］．Ｔｈｅｒｅ　ｗｅｒｅ　ｎｏ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ　ｉｎ　ａｄａｐｔｉｖｅ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｍ　ｓｃｏｒｅｓ　ｂｅ—　ｔｗｅｅｎ　ａｄａｐｔｉｖｅ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ　ａｎｄ　ｍａｌａｄａｐｔｉｖｅ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ【（１２０．２±１６．２）ｖｓ．（１２０．５±１０．９），Ｐ＞０．０５】．Ａ—　ｄａｐｔｉｖｅ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ　ｈａｄ　ｈｉｇｈｅｒ　ｓｃｏｒｅｓ　ｏｆ　ＳＥＳ　ａｎｄ　ＰＡＮＡＳ　ｐｏｓｉｔｉｖｅ　ａｆｆｅｃｔ　ｔｈａｎ　ｍａｌａｄａｐｔｉｖｅ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ【（２９．８±　２．９）ｖｓ．（２７．１±２．８），（３．４±０．４）ｖｓ．（３．１±０．６），Ｐｓ＜０．００１］，ｗｈｅｒｅａｓ　ａｄａｐｔｉｖｅ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ　ｈａｄ　ｌｏｗｅｒ　ｓｃｏｒｅｓ　ｏｆ　ＰＡＮＡＳ　ｎｅｇａｔｉｖｅ　ａｆｆｅｃｔ，Ｓ－ＡＴ　ａｎｄ　ＢＤＩ　ｔｈａｎ　ｍａｌａｄａｐｔｉｖｅ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ［（２．１±０．６）ｖｓ．（２．５±０．７），（１．９±　０．４）ｖｓ．（２．２±０．４），（７．６±６．２）ｖｓ．（１１．８±７．２），　＜０．００１】．Ｎｏｎｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ　ｓｃｏｒｅｓ　ｏｆ　ＳＥＳ（２８，９±２．３）　ａｎｄ　ＰＡＮＡＳ　ｐｏｓｉｔｉｖｅ　ａｆｆｅｃｔ（３．２±０．５）ｗｅｒｅ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ａｄａｐｔｉｖｅ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ　ａｎｄ　ｍａｌａｄａｐｔｉｖｅ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ　（Ｐ＜　０．０５）．Ｎｏｎｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ　ｈａｄ　ｌｏｗｅｒ　ｓｃｏｒｅｓ　ｏｆ　ＰＡＮＡＳ　ｎｅｇａｔｉｖｅ　ａｆｆｅｃｔ，Ｓ－ＡＴ　ａｎｄ　ＢＤＩ　ｔｈａｎ　ｍａｌａｄａｐｔｉｖｅ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ　［（２．１．４－０．６）ｖｓ．（２．５±０．７），（１．９±０．４）ｖｓ．（２．２±０．４），（６．５±４．７）ｖｓ．（１１．８±７．２），Ｐｓ＜０．００１】　．Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ：Ｉｔ　ｓｕｇｇｅｓｔｓ　ｔｈａｔ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｃｌａｓｓｉｉｆｅｄ　ｉｎｔｏ　ａｄａｐｔｉｖｅ，ｍａｌａｄａｐｔｉｖｅ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ　ａｎｄ　ｎｏｎ—　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ．Ａｄａｐｔｉｖｅ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ　ａｒｅ　ｔｈｅ　ｂｅｓｔ　ｗｈｉｌｅ　ｍａｌａｄａｐｔｉｖｅ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ　ａｒｅ　ｔｈｅ　ｗｏｒｓｔ　ｍｅｎｔａｌ　ｈｅａｌｔｈ　ｏｆ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｔｈｒｅｅ　ｃｌｕｓｔｅｒｓ．Ｔｈｅ　ｍｅｎｔａｌ　ｈｅａｌｔｈ　ｌｅｖｅｌ　ｏｆ　ｎｏｎｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ　ｍａｙ　ｂｅ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ａｄａｐｔｉｖｅ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ　ａｎｄ　ｍａｌａｄａｐ—　ｔｉｖｅ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ．　【Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ】ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｍ；ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ　ｏｆ　ｍｅｎｔａｌ　ｖａｒｉａｂｌｅ；ｃｌｕｓｔｅｒｓ　ａｎａｌｙｓｅｓ；ｃｒｏｓｓ—ｓｅｃｔｉｏｎａｌ　ｓｔｕｄｙ　（Ｃｈｉｎ　Ｍｅｎｔ　Ｈｅａｌｔｈ　Ｊ，２０１３，２７（１１）：８６８—８７２．）　早期的完美主义研究者Ｈａｍａｃｈｅｋｌ】　将完美主　使用症状自评量表（Ｓｙｍｐｔｏｍ　Ｃｈｅｃｋｌｉｓｔ一９０，ＳＣＬ一　义区分为正常的完美主义者和神经质的完美主义　９Ｏ）的简版作为主要效标。但这样的效度指标是　者，并对两者的特性进行了区分和描述。这一研究　不充分的，因为：①适应完美主义与病理症状无　为后来的研究者以完美主义为尺度进行群组分析奠　关，甚至呈负相关，而与积极心理指标呈正相关；　定了基础。Ｐａｒｋｅｒ＿２　利用Ｆｒｏｓｔ多维完美主义量表　②心理健康不仅包含消极心理，还应该包括积极心　（Ｆｒｏｓｔ　Ｍｕｌｔｉｄｉｍｅｎｓｉｏｎａｌ　Ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｍ　Ｓｃａｌｅ，　理。　ＦＭＰＳ）对８２０名资质优异的六年级学生进行调查　目前使用频率较多的３个完美主义经典量表是　分析，采用聚类分析的方法将完美主义划分为三　ＦＭＰＳ¨ｌ　、Ｈｅｗｉｔｔ多维完美主义量表（Ｈｅｗｉｔｔ　Ｍｕｌ一　类：健康完美主义者、功能失调完美主义者和非完ｔｉｄｉｍｅｎｓｉｏｎａｌ　Ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｍ　Ｓｃａｌｅ，ＨＭＰＳ）　和　美主义者。同样地采用ＦＭＰＳ量表，其他研究者对　ＡＰＳ—Ｒ¨　，３个量表从不同角度阐述了完美主义的　大学生完美主义进行聚类分析也得出三种完美主义　结构与内涵。尽管３个量表的部分条目有重叠，但　类型　。Ｒｉｃｅ和Ｓｌａｎｅｙ　采用近乎完美主义量表　如果能将３个量表综合起来对完美主义进行测评，　修订版（Ａｌｍｏｓｔ　Ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｍ　Ｓｃａｌｅ—Ｒｅｖｉｓｅｄ，ＡＰＳ一　将有利反映完美主义心理结构的全貌，加深对完美　Ｒ）对大学生完美主义进行聚类分析，发现完美主　主义理论的研究。Ｓｕｄｄａｒｔｈ和Ｓｌａｎｅｙｌ１２１对以上３个　义可以划分为三种类型：适应完美主义者、适应不　完美主义量表进行了探索性因素分析，结果表明，　良完美主义者和非完美主义者。其他研究者采用　可以将完美主义量表的１２个维度归为３个二阶因　ＡＰＳ—Ｒ对完美主义进行聚类分析也得出了同样的　子：．适应不良完美主义、适应完美主义和组织性。　结果　。研究者们对不同完美主义类型的心理特　Ｇｒｚｅｇｏｒｅｋ等　研究表明，组织性是独立于完美主　征进行了比较，发现适应不良完美主义者报告了更　义人格特质倾向之外的另一种人格特点，虽然和完　多心理症状（如：焦虑、抑郁等），而适应完美主　美主义人格特质密切相关，但是它不是完美主义本　义者报告更高的自尊水平　。Ｂｉｄｉｎｇ等　认为完　身的核心特征。张斌等　１　在中国大学生样本中对　美主义与多种心理疾病有关，各种心理症状如焦　３个完美主义量表采取探索性和验证性因素分析，　虑、抑郁等成了常用的效度指标，如Ｈｅｗｉｔｔ等　结果表明，适应不良完美主义二阶因子包括：父母　瓣　黼　８７０　期望、行动疑虑、关注错误、社会决定完美主义和　用以评定人们对自己的价值、长处和重要性的　总体评价。共１０个条目，采用１非常不符合）～４　（非常符合）级评分，分数越高自尊水平越高。　１．２．３正性负性情绪量表（Ｐｏｓｉｔｉｖｅ　ａｎｄ　Ｎｅｇａｔｉｖｅ　Ａｆｆｅｃｔ　Ｓｃａｌｅ。ＰＡＮＡＳ）　差异性，适应完美主义二阶因子包括：自我定向完　美主义、个人标准、高标准。以往的研究多单独使　用ＦＭＰＳ，ＨＭＰＳ或ＡＰＳ—Ｒ对完美主义进行分类，　未能将３个完美主义量表整合起来，考察完美主义　者的划分类型及特征。　本研究拟采用两个完美主义二阶因子（适应　完美主义和适应不良完美主义）为划分尺度，沿　用以评定正性情绪和负性情绪的程度。正性、　负性情绪因子各由ｌ０个描述正、负性情绪的形容　词组成，采用１（几乎没有）～５（极其多）级评　分，分数越高对应的情绪水平越高。　１．２．４状态特质焦虑问卷（Ｓｔａｔｅ。Ｔｒａｉｔ　Ａｎｘｉｅｔｙ　Ｉｎ—　ｖｅｎｔｏｒｙ，ＳＴＡＩ）　用Ｐａｒｋｅｒｉ　对资质优异学生的研究模式，采用聚类　分析的研究方法，对大学生完美主义进行分类，并　比较不同完美主义类型的大学生在正性心理指标　（自尊、正性情绪）和负性心理指标（负性情绪、　抑郁情绪、焦虑状态）上的差异。　ＳＴＡＩ有状态焦虑和特质焦虑两个分量表，本　研究选用其中的状态焦虑问卷（ｓ—ＡＴ）。ｓ—ＡＴ共　２０个条目，采用１（完全没有）～４（非常明显）　级评分，分数越高焦虑程度越严重。　１．２．５　Ｂｅｃｋ抑郁问卷（Ｂｅｃｋ　Ｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ　Ｉｎｖｅｎｔｏｒｙ，　ＢＤＩ）［２ｏ　３　１对象与方法　１．１对象　选取湖南省某高校心理学公共课的大二学生共　２８０人，回收有效问卷２６１份，其中男９７名，女　１６４名；年龄ｌ７—２４，平均年龄（２Ｏ±１）岁。在　测量前征得受试的知情同意并签署知情同意书。　１．２工具　共２１个条目，采取０（无）～３（严重）级评　分，分数越高提示其抑郁症状越严重。　１．３统计方法　使用ＳＰＳＳ　１３．０软件。聚类分析采用二步聚类　法，先采取系统聚类法的离差平方和（Ｗａｒｄ　Ｓ　１．２．１完美主义量表　Ｆｒｏｓｔ多维完美主义量表（ＦＭＰＳ）¨　：共２７　个条目，包括关注错误、组织性、父母期望、个人　ｍｅｔｈｏｄ）和欧式距离平方法（Ｓｑｕａｒｅｄ　Ｅｕｃｌｉｄｅａｎ　ｄｉｓｔａｎｃｅ）来确定聚类数，后采用快速聚类法再次　进行聚类。对同一对象的不同属性进行测量差异比　较采用多因变量方差分析（Ｍｕｌｔｉｖａｒｉａｔｅ　ａｎａｌｙｓｉｓ　ｏｆ　ｖａｒｉａｎｃｅ，ＭＡＮＯＶＡ）。对多个平均数的比较采用　单因素方差分析。　标准和行动疑虑５个维度。采用１（非常不符合）　～５（非常符合）级评分，分数越高越具有完美主　义倾向。中文版量表各维度的内部一致性信度系数　为０．６４—０．８ｌ，重测信度为０．６３～０．８２。　Ｈｅｗｉｔｔ多维完美主义量表（ＨＭＰＳ）¨　：共３３　个条目，包括自我定向完美主义、他人定向完美主　义和社会决定完美主义３个维度。采用１（极不符　２　结　果　２．１大学生完美主义的聚类分析结果　合）～７（极为符合）级评分，分数越高越具有完　美主义倾向。中文版量表各维度的的内部一致性系　参考其他研究者　对完美主义进行聚类分析　的研究方法，本研究采用二步聚类法，根据大学生　数分别为０．８６、０．８５、０．６８，重测信度分别为　０．８０、０．６９、０．７６。　在适应不良完美主义和适应完美主义两个维度上的　得分进行聚类。当聚类数由二类变为三类时，凝聚　系数改变最大，因此选择将大学生完美主义聚为三　类。按照聚类分析的结果，第一类９０人，占　３４．４８％；第二类７４人，占２８．３５％；第三类９７　人，占３７．１６％。　Ｓｌａｎｅｙ近乎完美主义量表修订版（ＡＰＳ—　Ｒ）¨　：共２２条目，包括高标准、秩序和差异性３　个维度。采用１（极不符合）一７（极为符合）级　评分，分数越高越具有完美主义倾向。中文版量表　３个维度的内部一致性系数分别为０．７６、０．６７、　０．８５，重测信度分别为０．７２、０．６８、０．７１。　１．２．２自尊量表（Ｓｅｌｆ－Ｅｓｔｅｅｍ　Ｓｃａｌｅ，ＳＥＳ）…　嚣　对三种不同完美主义类型在适应不良完美和适　应完美两个因子得分进行多因变量的方差分析，结　果，Ｗｉｌｋｓ　Ｓ八＝０．２２，Ｆ（４，５１４）＝１４６．６１，Ｐ　繇辩　中国心理卫生杂志２０１３年第２７卷第１１期　８７１　＜０．００１。适应不良完美和适应完美分别在３个组　别的单变量方差分析检验结果差异有统计学意义，　不良完美维度得分均高于第一类和第二类。这一研　究结果与Ｒｉｃｅ和Ｓｌａｎｅｙ　的研究结果相似。因此，　ＬＳＤ事后比较检验显示：第一类在适应不良完美　和适应完美维度得分均低于第二类和第三类；第二　第一类可以称之为“非完美主义者”，第二类称之　为“适应完美主义者”，第三类称之为“适应不良　类在适应完美维度得分高于第一类；第三类在适应　完美主义者”（表１）。　表１　不同完美主义类型大学生的完美主义维度得分比较（　±ｓ）　注：一Ｐ＜０．０１，…Ｐ＜０．００１。　２．２三种完美主义类型大学生的心理特征比较　害怕犯错误，感知到来自父母的高期望，做事犹豫　对三种完美主义类型大学生在正性和负性心理　不决。在心理适应方面，与适应完美主义者和非完　指标上的得分进行多因变量方差分析，结果显示，　美主义者相比，他们的负性情绪、抑郁和焦虑得分　Ｗｉｌｋｓ　Ｓ八＝０．７６，Ｆ（１０，５０８）＝７．５４，Ｐ＜　最高，而自尊水平最低，正性情绪较低，这与　０．００１。单变量方差分析显示，三种完美主义类型　Ａｓｈｂｙ等　¨和Ｓｌａｎｅｙ等　的研究结论一致。适应　被试在自尊、正性情绪、负性情绪、抑郁和状态焦　不良完美主义者在代表高标准的适应完美维度上得　虑等５个心理指标得分差异有统计学意义。适应完　分也较高，这说明，适应不良完美主义者在追求过　美主义者自尊得分高于非完美主义者和适应不良完　高标准的同时，不能调整好目标和现实之间的差　美主义者，非完美主义的自尊得分高于适应不良完　距，并伴随着过度的自我批评，不能从工作中体验　美主义者；适应完美主义者正性情绪维度得分高于　满意感和快乐感。因此，适应不良完美主义者过度　非完美主义者和适应不良完美主义者；适应不良完　追求完美并没有给他们带来积极感受，而是使他们　美主义者负性情绪、抑郁和状态焦虑得分均高于非　陷人抑郁或焦虑的情绪状态中。这类完美主义者与　完美主义者和适应完美主义者（表２）。　Ｈａｍａｃｈｅｋ　所指的神经质完美主义者以及Ｐａｒ—　３讨论　ｋｅｒ　所指的功能失调性完美主义者的特征相似。　适应不良完美主义者的心理健康状况不太乐观，是　本研究显示，在完美主义特征上，大学生可以　三类群体中心理健康水平最差的，是心理咨询和心　分成适应不良完美主义者、适应完美主义者和非完　理治疗工作者在临床工作中需要正确鉴别，并有针　美主义者三种类型。适应不良完美主义者在适应不　对性地采取干预措施的群体。　良完美维度得分最高，表现为具有尽力去满足别人　适应完美主义者在适应完美维度得分最高，表　对他的期望，期望获得他人肯定的倾向，常常知觉　现为具有高标准，尽力将事情做得尽善尽美，自己　到自己设定的标准与实际的表现之间的差距，担心　有很高的期望。在心理特征方面，这类个体的自尊　ＷＷＷ．ｃｍｈｊ　ｃｎ　８７２　Ｃｈｉｎｅｓｅ　Ｍｅｎｔａｌ　Ｈｅａｌｔｈ　Ｊｏｕｒｎａｌ，Ｖｏｌ　２７，Ｎｏ．１　２０１３　水平和正性情绪最高，而负性情绪、抑郁和焦虑状　态得分较低。非完美主义者在负性心理健康指标上　与适应完美主义者类似，但在正性心理健康指标上　ｉｓｍ［Ｊ】．Ｐｓｙｃｈｏｌ，１９７８，ｌ　５　ｆ１）：２７—３３．　【２］Ｐａｒｋｅｒ　ＷＤ．Ａｎ　ｅｍｐｉｒｉｃａ１．ｔｙｐｏｌｏｇｙ　ｏｆ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｍ　ｉｎ　ａｃａｄｅｍｉｃａｌｌｙ　低于适应完美主义者　适应完美主义者在适应完美　维度得分最高，但在适应不良完美维度得分较低，　ｔａｌｅｎｔｅｄ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ［Ｊ］．Ａｍｅｒ　Ｅｄｕｃ　Ｒｅｓ　Ｊ，Ｉ９９７，３４（３）：５４５—５６２．　ｆ　３】Ｒｉｃｅ　ＫＧ，Ｌａｐｓｌｅｙ　ＤＫ．Ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｍ，ｃｏｐｉｎｇ，ａｎｄ　ｅｍｏｔｉｏｎａｌ　ａｄｊｕｓｔ．　ｍｅｒｉｔ［Ｊ】．Ｊ　Ｃｏｌｌ　Ｓｔｕｄ　Ｄｅｖ，２００１，４２（２）：１５７一Ｉ６８．　【４】Ｒｉｃｅ　ＫＧ，Ｓｌａｎｅｙ　ＲＢ．Ｃｌｕｓｔｅｒｓ　ｏｆ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ：ｔＷＯ　ｓｔｕｄｉｅｓ　ｏｆ　ｅｍｏ．　ｔｉｏｎａｌ　ａｄｊｕｓｔｍｅｎｔ　ａｎｄ　ａｃａｄｅｍｉｃ　ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔ［Ｊ】．Ｍｅａｓ　Ｅｖａｌ　Ｃｏｕｎ　ｓｅｌ　Ｄｅｖ，２００２，３５　ｒ１）　３５—４８．　这说明，适应完美主义者在追求过高标准的同时，　能及时根据自己的实际水平调整好目标的期望值，　减少目标和现实的差距，在追求完美的同时不伴随　过度的自我批评，能在工作中体验到满意感和快乐　感。因此，适应完美主义者在追求高标准的同时给　［５］Ｇｉｌｍａｎ　Ｒ，Ａｓｈｂｙ　ＪＳ，Ｓｖｅｒｋｏ　Ｄ，ｅｔ　ａ１．Ｔｈｅ　ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｐｅｒ．　ｆｅｃｔｉｏｎｉｓｍ　ａｎｄ　ｍｕｌｔｉｄｉｍｅｎｓｉｏｎａｌ　ｌｉｆｅ　ｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎ　ａｍｏｎｇ　Ｃｒｏａｔｉａｎ　ａｎｄ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　ｙｏｕｔｈ［Ｊｌ】．Ｐｅｒ　Ｉｎｄｉｖｉｄ　Ｄｉｆｆｅｒ，２００５，３９（１）：Ｉ５５一　ｌ６６　［６】Ｇｒｚｅｇｏｒｅｋ儿，Ｓｌａｎｅｙ　ＲＢ，Ｆｒａｎｚｅ　Ｓ，ｅｔ　ａ１．Ｓｅｌｆ－ｃｒｉｔｉｃｉｓｍ，ｄｅｐｅｎｄｅｎ．　ｃｙ，ｓｅｌｆ－ｅｓｔｅｅｍ，ａｎｄ　ｇｒａｄｅ　ｐｏｉｎｔ　ａｖｅｒａｇｅ　ｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎ　ａｍｏｎｇ　ｃｌｕｓｔｅｒｓ　ｏｆ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ　ａｎｄ　ｎｏｎｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｔｓ［Ｊ］．Ｊ　Ｃｏｌｌ　Ｃｏｕｎｓｅｌ，２００４，５　１　ｆ２）：ｌ９２—２００．　他们带来积极感受，使他们拥有较高的自尊水平和　较多的正性情绪体验。适应完美主义者是三类群体　中心理健康水平最高的，这与Ｈａｍａｃｈｅｋ＿ｌ　所指的　正常完美主义者以及Ｐａｒｋｅｒ＿２　所指的健康完美主义　者的特征相似。　［７】Ｆｒｙ　ＰＳ，Ｄｅｂａｔｓ　Ｄ　Ｌ＿Ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｍ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｆｉｖｅ．ｆａｃｔｏｒ　ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ　ｔｒａｉｔｓ　ａｓ　ｐｒｅｄｉｃｔｏｒｓ　ｏｆ　ｍｏｒｔａｌｉｔｙ　ｉｎ　ｏｌｄｅｒ　ａｄｕｌｔｓ　ｆ　Ｊ】．Ｊ　Ｈｅａｌｔｈ　Ｐｓｙ—　ｃｈｏｌ。２ｏｏ９．１４　ｆ４）：５ｌ３—５２４．　［８］Ｂｉｅｌｉｎｇ　ＰＪ，Ｉｓｒａｅｌｉ　ＡＬ，Ａｎｔｏｎｙ　ＭＭ．Ｉｓ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｍ　ｇｏｏｄ，ｂａｄ，ｏｒ　ｂｏｔｈ？Ｅｘａｍｉｎｉｎｇ　ｍｏｄｅｌｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｍ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔ【Ｊ】．Ｐｅｒｓ　Ｉｎｄｉｖ　Ｄｉｉｅｒ，２００４，３６　ｆ６）：ｌ３７３～１３８５．ｆ　【９］Ｈｅｗｉｔｔ　ＰＬ，Ｆｌｅｔｔ　ＧＬ．Ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｍ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓｅｌｆ　ａｎｄ　ｓｏｃｉａｌ　ｃｏｎｔｅｘｔｓ：　ｃｏｎｃｅｐｔｕａｌｉｚａｔｉｏｎ，ａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ，ａｎｄ　ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ　ｗｉｔｈ　ｐｓｙｃｈｏｐａｔｈｏｌｏ—　非完美主义者在适应完美和适应不良完美维度　上得分最低。正性心理健康低于适应完美主义者，　ｇｙ［Ｊ］Ｊ　Ｐｅｒｓ　Ｓｏｃ　Ｐｓｙｃｈｏｌ，１９９１，６０（３）：４５６—４７０．　［１　０】Ｆｒｏｓｔ　ＲＯ，Ｍａｒｔｅｎ　Ｐ，Ｌａｈａｒｔ　Ｃ，ｅｔ　ａ１．Ｔｈｅ　ｄｉｍｅｎｓｉｏｎｓ　ｏｆ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎ．　ｉｓｍ　ｆＪ】　Ｃｏｇｎｉｔ　Ｔｈｅｒ　Ｒｅｓ，ｌ９９０，１４　ｆ５）：４４９—４６８　ｆ¨Ｊ　Ｓｌａｎｅｙ　ＲＢ．Ｒｉｃｅ　ＫＧ，Ｍｏｂｌｅｙ　Ｍ，ｅｔ　ａ１．Ｔｈｅ　ｒｅｖｉｓｅｄ　ａｌｍｏｓｔ　ｐｅｒｆｅｃｔ　ｓｃａｌｅ［Ｊ】．Ｍｅａｓ　Ｅｖａｌ　ＣｏｕｎｓｅＩ　Ｄｅｖ，２００１，３４（３）：ｌ３０一ｌ４５．　ｒ】２］Ｓｕｄｄａｒｔｈ　ＢＨ，Ｓｌａｎｅｙ　ＲＢ，Ａｎ　ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｄｉｍｅｎｓｉｏｎｓ　ｏｆ　但高于适应不良完美主义者；负性心理健康与适应　完美主义者类似，但两者均低于适应不良完美主义　者。非完美主义者倾向于不为自己设定高标准，做　事情不像其他两类完美主义者要求那样一定要做到　尽善尽美。非完美主义者的心理健康水平介于适应　不良完美主义者和适应完美主义者之间，这类个体　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｍ　ｉｎ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ［Ｊ］．Ｍｅａｓ　Ｅｖａｌ　Ｃｏｕｎｓｅｌ　Ｄｅｖ，　２００１，３４（３）：１５７—１６５．　¨３】张斌，谢静涛，蔡太生完美主义人格的结构及特点【ＪＪ．中国心　理卫生杂志，２０１３，２７（３）：２ｌ５—２１９．　［１４１訾非，周旭．中文Ｆｒｏｓｔ多维度完美主义问卷的信效度检验【Ｊ］．　中国临床心理学杂志，２００６，ｌ４（６）：５６０—５６３．　¨５】Ｚｈａｎｇ　Ｂ，Ｃａｉ　ＴＳ．Ｕｓｉｎｇ　ＳＥＭ　ｔｏ　ｅｘａｍｉｎｅ　ｔｈｅ　ｄｉｍｅｎｓｉｏｎｓ　ｏｆ　ｐｅｒｆｅｃ—　ｔｉｏｎｉｓｍ　ａｎｄ　ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅ　ｔｈｅ　ｍｅｄｉａｔｉｎｇ　ｒｏｌｅ　ｏｆ　ｓｅｌｆ－ｅｓｔｅｅｍ　ｂｅｔｗｅｅｎ　与Ｐａｒｋｅｒ所指的非完美主义者的特征相似。　本研究采用完美主义的二阶维度为尺度，将大　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｍ　ａｎｄ　ｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ　ｉｎ　Ｃｈｉｎａ［Ｊ］．Ａｕｓｔ　Ｊ　Ｇｕｉｄ　Ｃｏｕｎｓ，　２０１２，２２（１）：４４—５７．　学生完美主义分为三类：非完美主义者、适应完美　主义者和适应不良完美主义者。提示心理咨询工作　者在实践工作中，应该将不同类型的完美主义者区　【１６］杨丽，梁宝勇，张秀阁，等　近乎完美量表修订版（ＡＰＳ—Ｒ）的中　文修订［Ｊ１．心理与行为研究，２００７，５（２）：ｌ３９—１４４．　【ｌ７］季益富．Ｒｏｓｅｎｂｅｒｇ　Ｍ．自尊量表【ＪＪ．中国心理卫生杂志，１９９９，　（增刊）：３１８—３２０．　分开，有效地针对不同类型完美主义者的特点制定　相应的干预策略。　４未来研究方向　本研究仅采用在校大学本科生为研究对象，得　【１８］黄丽，杨廷忠，季忠民．正性负性情绪量表的中国人群适用性研　究【Ｊ１ｌ中国心理卫生杂志。２００３．１７（１）：５４—５６．　ｆ　１９］郑晓华，舒良，赵吉凤，等．状态一特质焦虑问卷在长春的测试　报告【Ｊ】．中国心理卫生杂志，１９９３，７（２）：６０～６２．　【２Ｏ】刘平．Ｂｅｃｋ抑郁问卷（Ｂｅｃｋ　Ｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ　Ｉｎｖｅｎｔｏｒｙ，ＢＤＩ）【Ｊｌｌ中国　心理卫生杂志，１９９９，（增刊）：１９４—１９６．　【２１］Ａｓｈｂｙ　ＪＳ，Ｍａｒｔｉｎ　ＪＬ，Ｒｉｃｅ　ＫＧ．Ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｉｓｍ，ｓｈａｍｅ，ａｎｄ　ｄｅｐｒｅｓ—　ｓｉｖｅ　ｓｙｍｐｔｏｍｓ【Ｊ］．Ｊ　Ｃｏｕｎｓ　Ｄｅｖ，２００６，８４（２）：ｌ４８—１５６．　【２２１　Ｓｌａｎｅｙ　ＲＢ，Ｐｉｎｃｕｓ　ＡＬ，Ｕｌｉａｓｚｅｋ　ＡＡ，ｅｔ　ａ１．Ｃｏｎｃｅｐｔｉｏｎｓ　ｏｆ　ｐｅｒｆｅｃ—　ｔｉｏｎｉｓｍ　ａｎｄ　ｉｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ：ｅｖａｌｕａｔｉｎｇ　ｇｒｏｕｐｓ　ｕｓｉｎｇ　ｔｈｅ　到的完美主义分类结果很可能不适合其他样本或群　体。因此，研究者有必要对其他群体进行研究，特　别是对临床样本的完美主义分类研究。再者，本研　究只选取了部分心理指标，对于不同完美主义类型　ｓｔｒｕｃｔｕｒａｌ　ｓｕｍｍａｒｙ　ｍｅｔｈｏｄ　ｆｏｒ　ｃｉｒｃｕｍｐｌｅｘ　ｄａｔａ【Ｊ］．Ａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ，　２ｏｏ６．１３（２　：１３８—１５３．　编辑：靖华　２０１３—０４—０２收稿　在其他心理指标之间的差异，有待进一步深入。　参考文献　【１］Ｈａｍａｃｈｅｋ　ＤＥ．Ｐｓｙｃｈｏｄｙｎａｍｉｃｓ　ｏｆ　ｎｏｒｍａｌ　ａｎｄ　ｎｅｕｒｏｔｉｃ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎ—　豁　繇黪