一、总体要求：
1.看清每一道的要求和分值，每一点要求都占有分值，如：“结合上下文”；“从修辞、炼字等角度赏析”；“仿照例句，结合自身经历或生活来谈”；还有字数限制等。
2.课外文言文，一定要结合注释理解原文。有的需看出处。
3.想好后再写，书写要干净、整洁，尽量不涂沫；在规定区域答题，谨防上倾下斜。要念题号对应答题，杜绝画箭头。
二、积累与运用部分：
1、选择题：看清题干要求，是“全都相同”还是“都不相同”；是“没有错别字”还是“有错别字”。
2、古诗默写题：看清提示，看清是哪一首诗；一定要把字写对，且每个字都要书写规范。
3、排序题，排完后要通读全段，检查是否句通意顺。 4、名著题，要按题目要求来答，尽量把“点”答全。 5、材料探究题：
（1）拟写标题，标题不加逗号和句号，抓住核心内容进行提炼，尽量用原文词句。
（2）改病句：注意题目要求的两种情况，一是写出修改意见；二是请修改或者将修改后的句子抄写在下面。改完后要通读，或放回原段中，结合上下句通读，看句意是否通顺。
（3）写出探究结果：一是表格探究；二是多则材料；看清是分别提炼还是综合表述。注意观察表格的数据变化，关注表头，从表头中抓主要信息。
（4）图文转换题：要注意图画的构成要素及文字，特别注意字母变形和缩写等。紧扣图画的主题和图标的含义，用联想想像将图上的元素和图的主题联系起来，答准寓意。
三、现代文阅读
1、分清文体，规范使用术语。（如“说明方法”和“论证方法”一定要分清楚） 2、规范答题，严格按分值答题，尽量答全面。 3、严格扣住题目要求，分分必争。
4、每道题都要回归原文，尽量用原文中的词中作答。 5、注意联系上下文作答。
四、古诗文阅读
1、解释加点词的含义，如果是通假字，一定要先写出通什么字，再解释。 2、翻译句子，一定要采用直译法进行翻译，尽量逐字落实到位，不要遗漏重点词语，做到句意通顺。
3、古诗赏析，一定要看清题目中要求赏析的角度，答全答准。
注意：①环境在诗歌中的作用，通常是点明季节，渲染气氛，烘托人物心情，借景抒情，情景交融，寓情于景等，在了解作用的基础上，结合具体诗句内容就可以做出准确分析。
②表达的思想感情，一定要看清是诗句的还是全诗的。
五、作文
1、先写题目；是半命题的，要把题目补充完整。
2、一定要写自己擅长的记叙文，尤其是要写好开头和结尾。
3、注意书写一定干净、整洁，不要涂沫；如果写错，尽量作最小的改动。 4、字数要按要求写够，不少于600字，但不要超出范围。 5、要把握答题时间，尽量给作文留出50分钟左右的时间。 6、写完后，一定要通读全文，看是否语句通顺流畅。
三大文体的答题技巧
（一）记叙文（小说、散文）
1、概括故事情节（或主要内容）：先明确主要人物主要事件，均按照“什么人做了什么事，结果怎样”或“什么时间什么地点发生了什么事，结果如何”的格式进行概括。 2、段落的作用：
开头段：统领全篇，提纲挈领，领起下文，设置悬念，开门见山，渲染气氛，奠定基调，或为后文作铺垫埋伏笔，引起读者的阅读兴趣或思考等。
过渡段：承上启下（承接上文，引出下文）。
结尾段：总结全文，点明中心、画龙点睛，呼应题目或前文，深化、升华主旨，卒章显志，言有尽而意无穷，回味深长，照应开头，使结构更严谨，等等。 3、分析人物形象：一定要结合文中事例或情节简要分析，常见格式为：“某情节+人物性格概括”或“人物性格概括 + 例如：某情节”。（“至少要写出两点”）。
4、环境描写的作用：一般是交代故事发生的时间地点、渲染气氛、烘托人物心情、烘托人物精神品质、为下文情节作铺垫等。
5、插叙的作用：一般有补充交代相关内容、丰富人物形象、推动故事情节的发展、使内容更完整、曲折有致等。
6、赏析语言：①要抓住富有表现力的关键性词语，结合文段谈出语境义，然后理解句子表现的思想感情或作者的心情。②如果是人物描写，先要指出描写的方法，然后根据描写方法的作用答题。③还可从表达方式、表现手法、修辞手法等角度考虑。
7、题目的作用有：点明故事发生的时间、地点、环境，交代主要内容，揭示或暗示主旨，点明文章线索，吸引读者的阅读兴趣。另外，题目如果用到某种修辞或写法，要特别指出。
8、补写结尾内容：记叙文结尾的议论句大多为文章的主旨句，补写的内容应表达作者对此事的感悟。如果是其它方面的补写，一定要紧扣文章中心，联系自己的生活经历，发表个性化的感悟和思考。
（二）说明文
1、把握说明对象及特征：先要点明说明对象，然后再结合段落内容进行提取和归纳。（看题目上，抓首括句和中心句）
2、回答说明方法及作用时，要先确定使用了哪些说明方法，再答这些说明方法的相关术语，最后结合作用答说明内容。）
常见说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方、下定义、分类别、作诠释等。
答题格式：这一句（段）采用了……的说明方法，（条理清楚地、生动形象地、具体有力地……）说明了……事物的……特点。
3、考查说明文的语言，要注意从准确性和生动性两方面考虑。表示推测、程度、范围、数量的词语往往能体现说明文语言的准确性；使用修辞、带有描写性的句子或词语能体现语言的生动性。
答题格式：“XX”一词，准确地说明了……，符合实际，具有科学性，如果删掉（或换成XX），显得绝对化，与课文内容不相符，使用“XX”词，体现了说明文语言的准确性、严密性。
4、说明文首段的作用：一般是引出说明对象，体现说明对象的特点，引起读者的阅读兴趣。解答此题既要用上术语，又要结合具体内容。
（三）议论文
1、提取或概括中心论点：把作者通过文章最想告诉读者的内容，浓缩成一句话，就是中心论点。论点应该是明确的判断句，阐释作者看法的完整的句子。一般出现在开头、篇末或标题处。
没有现成的表达论点的句子时，需要在准确理解全文内容的基础上，加以提炼；还可以依据论题及作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。有些文章表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。
2、开头段的作用。讲故事、举例子、引用名言、阐释当前现象等出现在开头，通常是为了引出论题或论点，充当了证明的（事实或道理）论据，也有激发读者阅读兴趣，引出下文的作用。
3、答论证方法及作用。如举例论证：文章列举了……的事例，具体有力地证明了……的论点，使论证更有说服力。
引用论证（道理论证）：作者引用了……，证明了……的论点，增加了权威性，增强了说服力。
比喻论证：作者将……比作……，生动形象地证明了本文（段）……的论点，使说理更通俗易懂，化深奥为浅显，容易使人接受。
对比论证：作者把……与……对比，突出了……的论点，使论证更有说服力。 4、理清议论结构、层次。
（用的最多的是总分式，具体分为总分、分总、总分总三种情况）
答题格式为：文章（或某段，或某几段）首先运用……论证方法，……论证了……论点，然后……，接着……，最后……。
5、为观点寻找或补充论据：①要看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例。②补充名人事例要注意字数限制。③牢记所补充的论据要能够有力地证明论点。
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