捉蝴蝶幼儿园中班的教学设计

教学设计

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捉蝴蝶幼儿园中班的教学设计

彩蝶（通称蝶）是节肢动物门、昆虫纲、鞘翅目、锤角亚目小动物的通称。全球大概有14000多种多样，绝大多数遍布在南美洲，特别是在在亚马逊河河段种类数最多。下边由我来为大伙儿梳理了有关捉蝴蝶幼儿园中班的教学设计，供大伙儿参照。

捉蝴蝶幼儿园中班的教学设计1 课堂教学目地：

训练往上纵跳摸高的姿势 课堂教学提前准备：

塑料盒子叠成大蝴蝶系在一根竹杆上 教学环节：

一、机构儿童到室外做效仿操，规定儿童要有幅度，姿势融洽 “小孩子，大家看，今天的天气多好啊!大家一起去做一做健身运动—效仿操。 二、提供彩蝶，激起儿童捉蝴蝶的兴趣爱好

“刚刚的效仿操，小孩子效仿得太棒了(提供彩蝶)咦?他是谁呀?” 三、师示范性解读游戏的玩法和标准

1、师示范性解读，关键示范性往上纵跳摸高的姿势

“大家呀，想玩一个捉蝴蝶游戏，小孩子看一下，彩蝶它系在竹杆上，大家可要往上纵跳触到彩蝶才算作获胜(师边说边示范性)。” 2、明确提出手机游戏规定

①在特定地区内玩：②确保安全

“小孩子，玩的情况下千万别推、挤，确保安全，并且要在大家地区范畴 内玩哦。”

四、机构幼儿园游戏，关键具体指导儿童做纵跳摸高姿势。 五、手机游戏不断开展几回。

六、以“夜晚，回家”完毕主题活动。 捉蝴蝶幼儿园中班的教学设计2 课程目标：

训练原地不动往上纵跳触物的工作能力。 课堂教学提前准备：

自做一只蝴蝶悬架在小竹杆的一端，跳蝇上系住各种各样花蝴蝶 教学环节：

一、序列训练。

儿童分为分为总数相同的两支球队，一对跟随一对排头接排尾，走稳一个大圆形。老师立在圆形的中间。 二、热身操。(《拍拍手》)

三、游戏一：捉蝴蝶老师手执竹杆顺圆形走，彩蝶在儿童的头顶掠过，飞往谁的头顶方，谁就在原地不动两脚往上跳启用手碰触彩蝶。

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四、手机游戏二：蝴蝶飞。 游戏玩法：儿童分为总数相同的4组，在距儿童10米出拉上系有彩蝶的绳索。老师法案后，儿童向绳索跑去，再两脚往上跳起摸彩蝶，再学蝴蝶飞回家，下一个儿童继续。

五、释放压力主题活动：儿童学蝴蝶飞退场地。 捉蝴蝶幼儿园中班的教学设计3

制做用意：提升儿童投准的工作能力

教育价值：发展趋势儿童的.手眼协调性，训练儿童大全身肌肉协调能力，推进儿童多数序的了解。

采用原材料：小碎花碎布、压模好的花朵、棉絮、稻米、竹杆、旧蚊账头、粗细铁丝。 做法：

1、用粗细铁丝排成圆，用即时贴盘绕固定不动，并且用旧蚊账或窗纱用细铁丝固定不动成网兜型，在细铁丝下边用竹杆固定不动，把压好膜的花朵用针先缝在旁边装饰设计，捕蝶网即成。 2、用碎印花布做成彩蝶样子的沙包(正中间装米，外面用棉絮包囊)不仅有净重又不容易伤到儿童，把数子信用卡固定不动在彩蝶上就可以。

合适年纪和地址：可在户外或房间内户外活动中开展，合适3-五岁儿童 操作步骤：

1、3-4岁儿童可一人拿网，一人扔彩蝶，投在网里。 2、4-五岁儿童可按数序投彩蝶沙包至网里。

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