2020年自考《汉语基础》习题及答案

2020年自考《汉语基础》习题及答案

一、填空题(每空1分，共20分)

1.除中外，使用汉字的国家还有日本、韩国、新加坡和___马来西亚__。

2.现代汉字是一种“意符音符文字”，可以简称为“__意音文字___”。

3.从汉字符号记录语言的单位来看，现代汉字基本上是一种___语素文字___。

4.大多数拼音文字是线性文字，汉字是__平面性文字____。 5. __笔画___是构成现代汉字字形的最小单位。

6.书写时，笔画的方向始终没有变化的笔形是基本笔形，笔画的方向有所变化的是__派生笔形___。

7.六书是指象形、指事、会意、形声、假借、_转注___。 8.声旁表示字音的情况大致有三种类型：全表音、半表音、___不表音__。

9.异体字也叫__异形字，即数形对一音、一义。不同字形之间没有任何音义差别。

10.现代汉字规范化主要表现在定量、定形、定音和定序上，简称“___四定_”。

11.汉字的___键盘输入__是目前应用最广泛的输入方式。 12. __定音___就是确定现代汉字的规范字音。

13.汉字字序的复杂性表现为汉字的排序具有多样性和__互补性-赵诚作品

-赵诚作品 ___的特点。

14.所谓___字种____就是指汉字的个体种类(即不同的汉字)。 15. __偏旁__就是用二分法对合体字进行一次性切分而获得的结构单位。

16.现代汉字手写体主要是楷书、草书、___行书___等三种。 17.凡是跟整字在意义和读音上都没有联系的部件，称为“记号”。 18. ___隶书____在字体演变史上的地位最为重要，是古今汉字的分水岭。

19.现代汉字印刷体主要有宋体、仿宋体、楷体、___黑体___四种。

20. __常用字____就是书写现代汉语经常要用到的字。 二、名词解释(每小题5分，共30分)

1.象形――――用线条描绘出事物的形象，其字形与字义联系比较具体紧密。

2、意符――――即义符，形声字结构中表示意义的部分，对声符而言。

3、合成意符字――――由两个以上意符构成，从现代汉字字形看，可以说是合字表义。

4、笔顺――――书写汉字时笔画的走向和次序。

5、部件――――由笔画组成的，能独运用的、具有级配汉字功能的构字单位。

6、独体字――――是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个-赵诚作品

-赵诚作品

囫囵的整体，切分不开。

三、简答(每小题6分，共30分) 1.简述汉字在历史发展过程中的功绩。

答：①为维护民族团结、国家统一发挥并继续发挥着积极的作用。 ②为汉族人民保存了无比丰富的文化遗产。

③还为促进中外文化交流、发展人类文化做出巨大贡献。 2.简述现代汉字笔画的组合关系有哪几种?

答：①分离关系。如“三”等，他们的笔画之间都有或大或小的距离。

②相接关系。如“工”，前一笔和后一笔都是互相连接的关系。 ③相交关系。如“十”，前一笔和后一笔都是相互交叉的关系。 3.简述汉字字形和字义的关系有几种类型。

答：①字形纪录的是词义，一个汉字纪录单音节语素，而且可以独立成词，因此，字义实际上就是语素义，也是词义。例如：书、笔、走等。

②字形纪录的是语素义。一个汉字只记录一个语素，而这个语素在现代汉语中不能单独构成一个词。比如：民、丽、月。

③字形纪录的仅仅是一个音节，没有字义。比如“仿”、“佛”。当它们单独存在的时候，它们记录的既不是语素，更不是词，而是音节。当它们合起来的时候，仿佛才构成一个语素，同时也是由一个语素组成的双音节词。如“浪漫”。 4.简述现代汉语常用字的特点。 -赵诚作品

-赵诚作品

答：①常用性 ②能产性 ③稳定性 ④简易性 5. 简述近形字的差异是如何表现的?

答：①笔画数的微小差异 ②个别笔形的差异 ③笔画组合关系的差异 ④构字部件有局部差异。

6.简述汉字的音序法经历了哪三个阶段? 答：①声韵序列法，以《广韵》为代表。

②注音字母序列法，以《国音字典》1919年为代表。 ③汉语拼音字母序列法，这是我国大陆现在通行的音序法。 四、论述(每小题10分，共20分) 1、论述部件、偏旁、部首的异同

答：偏旁是二分法对合体字进行一次性切分而获得的结构单位，偏旁一般都带有音义信息，可以分为形旁和声旁两类。形旁通常表示该字的意义类别，声旁通常表示该字的大致读音。多数形声字由一个形旁和一个声旁组成，会意字的两个偏旁都有意义，有些字的偏旁在现代汉字已不能表义，也不能表音。

偏旁不等于部件。有时部件是对合体字进行一次切分而得出的两个单位，这时的部件相当于偏旁，有时部件是对合体字进行多次切分而得出的多个单位，这时的部件就要比偏旁小。

偏旁也不等于部首。部首是工具书为给汉字多次切分而得出的多个单位。部首就两类，一是形旁，二是笔画，尽管就具体一个字来说，形旁是这个字的所属部首，然后，偏旁和部首毕竟只是两个由联系却不等同的概念。 -赵诚作品

-赵诚作品

2、论述字义和词义的关系是怎样的?

答：一个汉字在多数情况下，记录的是现代汉语的一个语素。字义就是语素义。现代汉语的词除一部分单音节此外，大量是语素和语素组合而成的双音节合成词或多音节合成词，写下来就是两个或多个字。

①有的字仅仅代表一个音节，并不代表语素，这时，汉字也就没有字义。例如“沙发”中的“沙”和“发”。

②有的字在某个词语中没有意义，但是在另外一个词语中却是有意义的。例如“沙发”中的“沙”没有意义，但是在“沙漠”“沙丘”中的“沙”是有意义的。

一、填空题(每空1分，共20分)

1.语言是人类特有的一种社会现象，是以语音为___物质外壳___，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的符号系统。 2.现代汉语指现代汉民族使用的共同语，以北京语音为标准音，以_北方话_为基础方言，3.以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

4.语音的三大属性是物理属性、生理属性和社会属性，其中本质属性是__社会属性。

5.元音的发音主要决定于____口腔_这个共鸣器的形状。 6.汉语一个音节最少有1个音素，最多有____4__个音素。 7.元音和辅音最重要的区别是___气流__特征。

8.辅音中可以充当声母和韵尾的是n，只能当韵尾但是不作声母-赵诚作品

-赵诚作品 的是___ng___。

9.普通话里的22个辅音，有21个可以用来作___声母___。 10.__白话___就是现代汉民族共同语书面形式的来源。 11.以___北京话___为代表的北方“官话”就成了现代汉民族共同语口头形式的源头。

12.人的发音器官包括呼吸器官、发声器官和__共呜器官________三大部分。

13.口腔是发音的最重要共鸣腔，有上腭和___下腭___两部分构成。

14.现代汉语目前常用的标音符号主要有两种，一种是汉语拼音，一种是___国际音标__。

15.《__汉语拼音方案__》是一个用拉丁字母拼写现代汉语普通话语音的方案，1995年由国务院批准设计，1958年经第一届全国人代会第五次会议审议通过。

16.___音长_______就是声音的长短，它决定于发音体震动持续时间的长短。

17.声母是指音节开头的__辅音__。

18.由一个元音构成的韵母叫___单元舌韵母____。 19.普通话韵母可分为韵头、韵腹、__韵尾___三部分。

20.普通话有四个调类，分别是阴平、阳平、上声、___去声___。 二、名词解释(每小题5分，共30分)

1.谱系分类法――――又称“发生学分类法”是根据语言发展的-赵诚作品

-赵诚作品

历史渊源关系，地理位置，亲属关系进行语言分类的方法。 2、社会方言――――是在某一社会团体，社会阶层或次文化群中被使用的语言。

3、书面语――――指人们在书写和阅读文章时所使用的语言。它是在口语的基础上发展来的，是在文字产生之后才出现的。并不是所有的民族都有书面语，因此也只有识字的人才认识书面语。 4、“零声母”音节――――就是指那些没有声母，只有韵母构成的音节

5、“四呼”―――― 是近现代汉语音韵学的概念，用以指称近现代汉语的介音系统。四呼指开口呼(开)、合口呼(合)、齐齿呼(齐)和撮口呼(撮)。

6、音强――――是指声音信号中主音调的强弱程度，是判别乐音的基础。

三、简答(每小题6分，共30分) 1.请简要回答什么是语言的规范化?

答：语言规范化有两层含义：一是形成规范，二是遵守规范。形成规范，就是要形成人们普遍接受的语言标准，有的语言已经形成成文的语言规则，有的语言尚未形成成文的规则，所依据的规范是群体内共同遵守的不成文的语言表达习惯。有的语言在语音、语法方面都已形成系统的规则，有的语言可能在语音方面有了成文的规定，但在语法方面还没有系统的规则。遵守规范，就是要让使用这种语言的人自觉地按已形成的规则运用语言。 -赵诚作品

-赵诚作品

2.简要说明语音的社会属性的主要表现在哪几个方面?

答：①语音的形势和意义的结合是约定俗成的，两者之间没有必然的联系；

②语音必然表现出一定的民族特征和地域特征； ③语音的系统性 3.简述国际音标的特点

答：①运用一符一音的原则。一个音素只用一个符号代表，一个符号只代表一个因素，彼此不兼用。

②符号大部分采用世界通用的拉丁字母小写印刷体。

③拉丁字母不够时，采用了倒写、反写、合体、小写尺寸的大写字母字形等，个别的还采用一些希腊字母。

④以形体相类似的一组符号代表发音部位相同或发音方法相同的一组音，方便记忆与应用。

4.简述现代汉语普通话的元音和韵母的区别有哪些? 答：①总数不同，元音有10个，韵母则有39个。

②韵母可分为三类：单元音韵母10个由单元音充当，复元音韵母13个，由元音和元音构成，鼻韵母16个，由元音和鼻韵母共同构成。

③结构成分不同。韵母不仅包含有元音，有的还包含有辅音，即以辅音做韵尾，如“山冈”。 5. 简述普通话音节的结构特点。

答：①结构简明，界限清晰 ②乐音居多，响亮悦耳 ③抑扬顿挫，-赵诚作品

-赵诚作品 富于变化

6.简述音位归纳的基本原则有哪些

答：①对立原则 ②互补原则 ③音感差异原则 ④系统性原则 四、论述(每小题10分，共20分) 1、论述北方方言声调的分布和特点。

答：①韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时，韵腹需要省写。例如：酒、鬼，分析音节结构时，应把省略掉的主要元音先补出来，写成：jiou、guei，然后再作分析。

②韵母i in ing u ue uan un组成的零声母音节，写作yi yin ying wu yu yue yuan yun，音节开头的y w是隔音字母，不是声母，不能当作一个音素，例如衣、屋、淤是一个因素，因、英、约、晕是两个音素。冤是三个音素。

③其余以i开头或以u开头的韵母ia ie iao iou ian iang ua uo uai等组成的零声母音节，写作ya ye yao you yan yang等，开头的y w代替i u，是一个音素，在音节中做韵头。

④由韵母ie ue组成的音节，韵腹是e，zi ci si和zhi chi shi等音节的韵腹分别是-i和-i,属于开口呼。 2、论述分析音节结构需要注意什么?

答：①北方方言各地声调数目一般只有四个，部分地区有五个声调，如南京、合肥、太原、呼和浩特、包头、安阳等地区。极少地区只有三个声调。如宁夏银川、中卫等地。

②北方方言大多数没有短促的入声调，但少数方言有入声调，除-赵诚作品

-赵诚作品

南京、合肥之外，太行山两侧河北、山西的部门地区，河南北部靠近河北、山西的一些方言点。

③古入声分化有大致相同的趋势。

④各地区声调调类大致相同，同一调类的调值却相差很远。 1.下列各项中加点字的读音全都正确的一项是 ( ) A.鏖(áo)战 跛(bǒ)脚 鞭笞(chī) 三年五载(zǎi) B.濒(bīn)临 骷(gū)髅 呜咽(yè) 觥(gōng)筹交错 C.不啻(dì) 皈(guī)依 枕藉(jí) 怙恶不悛(quān) D.桎梏(kù) 船舷(xián) 星宿(xiù) 同仇敌忾(kài) 2.下列各项中没有错别字的一项是 ( ) A.磨炼 门可罗鹊 怡然 毅然决然 B.寒喧 立竿见影 报怨 以德报怨 C.切磋 食不果腹 慌乱 兵荒马乱 D.针灸 心悦臣服 相亲 文人相轻 3.使用标点符合全都正确的一句是 ( )

A.既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统?我以为是无须设问的。

B.台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。

C.朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。

D.李煜的词“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”用“一-赵诚作品

-赵诚作品

江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。 4.依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是 ( )

①外交部长李肇星专门指示邓清波总领事要尽一切力量，尽快__ 中国遇难者身份。

②深圳市鼓励有条件的企业对 __员工实行内部退养。 ③美国白宫10日反驳了民主党领导人__ 布什在越南战争时期曾“擅离职守”的指责。

A.核实 富余 有关 B.核定 富余 关于 C.核实 富裕 关于 D.核定 富裕 有关 5.下列各句中加点的词语使用恰当的一项是 ( )

A.我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式的开发，这是一种极不负责的行为。

B.他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见。

C.一遭被蛇咬，十年怕井绳。自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他，这一段时间他再也不敢在课堂上讲话了。

D.老张用审视的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，话语中带着一种扪心自问的悔意。

6.下列句子中没有语病的一句是 ( )

A.走进九寨沟，如同进入仙境，那充满诗情画意的自然风貌把我陶醉了。

B.腐败已成为社会的毒瘤，反腐败的问题是全社会的公民都高度-赵诚作品

-赵诚作品 关注、深恶痛绝的。

C.农村改革的成功经验，农村经济发展对城市的要求，为城市为重点的整个经济体制改革提供了极为有利的条件。

D.改革进入攻坚阶段之后，面临着一系列深层次的重大思想理论问题，它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。 1.A 2.C 3.C(A问号改为逗号;B顿号改为逗号;D去掉引文的句号，引号后可用逗号。) 4.A 5.A 6.D(A“把”字改为“让”;B“反腐败的问题”与“深恶痛绝”不能搭配，C“城市为重点”缺 1.下列加点字的读音全都不相同的一项是 ( ) A.罢黜 茁壮 咄咄怪事 相形见绌 B.磨砺 勉励 晴天霹雳 老骥伏枥 C.揣度 祥瑞 急湍甚箭 惴惴不安 D.饴糖 怠慢 贻笑大方 百战不殆 2.下列各组词语中没有错别字的一项是 ( ) A.疏浚 竣工 以儆效尤 不能越雷池一步 B.奖掖 赋与 翻然醒悟 小不忍则乱大谋 C.沧桑 就序 徇私枉法 树欲静而风不止 D.隐患 蜇伏 韬光养晦 温良恭俭让

3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是 ( ) ①如果陈水扁冥顽不化，一意孤行，制造“台独” __ ，必将给台湾人民带来深重灾难。

②政绩是一个干部在为人民服务的过程中，发挥自己的聪明才智-赵诚作品

-赵诚作品 所创造的__ 。

③我 __ 认为城市的标志性建筑一定能对整个城市的形象和经济有多大的改变，__城市标志性建筑及其周围的交通环境能在一定程度上体现出城市的人文美学特征。

A.事变 绩效 不是/但是 B.事端 业绩 不但/而且 C.事端 绩效 不但/而且 D.事变 业绩 不是/但是 4.下列各组加点的熟语，使用不正确的一项是 ( )

A.“唐装热”迅速流行，激活了江南丝绸服装产业，使不少企业逢凶化吉，出现了少有的勃勃生机。

B.有些人虽想靠“题海战术”来提高学习成绩，这有点像沙里淘金，是得不偿失的。

C.那时他虽已被撤职罢官，但是“身在江湖，心驰魏阙”，仍心关心国家大事，关注政局的变化。

D.如果政府的官员对普通民众的疾苦视而不见，听而不闻，那么这样的官员要他何用?

5.下列各句标点符号使用正确的一项是 ( )

A.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的

一切，推动着进步;并且是知识进化的源泉。”

B.巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅极好的风景画，神奇而秀美——现在却看不到这画廊了。

C.《鸿门宴》节选自司马迁的《史记•项羽本纪》，我们读完了-赵诚作品

-赵诚作品

这篇课文，却不知到何处才能找到《史 记》?学校图书馆的书太少。

D.难道说工期紧，任务重，难度大，就可以不顾工程的质量而随意改变设计方案吗?

6.下列各句中意思明确，没有语病的一句是 ( )

A.在大量广告的影响下，一些家长期望通过使用补品来增长孩子的智力，这就陷入了子女教育的误区。

B.世界水文专家协会主席来歇尔曾披露：全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病。

C.这次来访的外国俱乐部足球队让我们青年队员上了很好的一课，恐怕他们终生难忘 这次比赛。

D.宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品有积极的思 想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。 1.C(A项黜、绌都读chù，D项饴、贻读yí)

2.A(B项“与”应为“予”，C项序一绪，D项蜇一蛰) 3.D(事变，重大变故) 4.A

5.B(A项分号应改用逗号，C项问号应改用句号，D项前两个逗号应改用顿号)

6.A(B项语序不当，C项“让”应改为“给”，D项无因果交系，-赵诚作品

-赵诚作品 应删去“因而”)

1.下列加点字的读音全都正确的一组是 ( ) A.跻(jī)身 敷(fū)衍 媲(pì)美 饿殍(piǎo)遍野 B.娉(pīng)婷 寒碜(chen) 谙(ān)熟 提纲挈(xié)领 C.震慑(shè) 服膺(yīng) 鞭挞(tà) 踽踽(yǔ)独行 D.炫(xuàn)耀 逮(děi)捕 缜(zhěn)密 栉(zhì)风沐雨 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( ) A.斡旋 互相推诿 交插学科 望风披靡 B.脉搏 不可思议 不揣冒昧 进退维谷 C.焦燥 草菅人命 哗众取宠 青春永驻 D.怠慢 未雨绸缪 察颜观色 沽名钓誉

3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ( )

①陈老师说，这部著作虽语言直白，但内容__ ，中学生现在还难以理解。

②睡前适量的运动可以分散注意力，使紧张的精神__下来，有利于睡眠。

③昨晚，湖北武当山突发大火，有着千年历史的遇真宫主殿__化为灰烬。

A.艰深 松弛 顿时 B.艰涩 松弛 马上 C.艰涩 松懈 马上 D.艰深 松懈 顿时

4.下列各句中加点的成语，使用正确的一项是 ( )

A.有的人真心地宣传科学启蒙民众，也有的人利用科学以售其-赵诚作品

-赵诚作品

奸，一时间，令人真假难辨，莫衷一是。

B.我们公司的灯光设计师，在室内灯光设计大赛中拿过一等奖，他的设计一定会让您的新居蓬筚生辉。

C.尽管这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的音乐仍深得观众喜爱。

D.林林自卫失手致人死命，的确有罪，但罪不当死;判林林死刑，量刑过重，罚不当罪，同样有损法律的公正。 5.下列各句中，没有语病、表意清楚的一项是 ( )

A.周谷诚先生早年积极投身“五四”运动，所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。

B.本文是作者于2003年5月第一次参观哈佛大学写的游记，叙述按时空关系组合，角度独特，见解深刻。

C.蔡元培广罗人才，各派人物云集京师大学堂，北大一时既是新文化成长的园地，又是新旧文化激烈 交锋的场所。

D.目前台湾岛内按人口平均消费咖啡已达38.5杯，这一数字，显示台湾人对咖啡的喜爱。

6.选出句子排序正确的一项 ( )

①辐照加工技术具有许多传统加工工艺无法比拟的优点 ②早期的辐照加工，是利用射线的杀菌灭虫性能来达到消毒、保鲜等目的

③本世纪50年代发展起来的辐照加工技术，是继上述四大加工-赵诚作品

-赵诚作品

技术之后，正在崛起并逐渐成熟的一种加工工艺技术 ④现代的辐照加工技术已突破上述范围

⑤众所周知，机械加工、热加工、电加工和化学加工，是通用的材料加工技术

A.①③②④⑤ B.⑤①③②④ C.①⑤③④② D.⑤③①②④

1.A(B“挈”应读qiè ;C“踽”应读jǔ;D“逮”应读dài) 2.B(A“交插学科”中“插”应为“叉”;C“焦燥”中“燥”应为“躁”;D“察颜观色”中“颜”应 为“言”。)

3.A(艰深—(道理、文词)深奥难懂;艰涩——(文词)晦涩，不流畅，不易理解。松弛——不紧张

;松懈——注意力不集中，做事不抓紧。顿时——立刻(只用于叙述过去的事情、局面);马上——立 刻。)

4.D(罚不当罪——处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。A莫衷一是——不能得出一致的结论。B

蓬荜生辉——用以称谢他人过访之辞。C瑕不掩瑜——比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次 要的。)

5.C(A逻辑混乱，两分句间没有因果关系。B成分残缺，应在“哈佛大学”后加“时”或“后”字，与 -赵诚作品

-赵诚作品

前面的“于”构成介宾短语。D表意不明，没有说出是月平均，还是年平均。) 6.D

1.下列各组词语中加点的字的读音，完全相同的一组是 ( ) A.悄寂 讥诮 春寒料峭 行情走俏 B.憧憬 冲压 忧心忡忡 首当其冲 C.当今 当权 螳臂当车 罚不当罪 D.差距 差劲 差可告慰 差强人意 2.下列句子中，没有错别字的一项是 ( ) A.慧星 收讫 挺而走险 振聋发馈 B.汇编 狙击 急公好义 彪炳春秋 C.踌躇 逼仄 既往不纠 纵横捭阖 D.潦倒 棉密 励精图治 敝帚自珍

3.依次填入横线处的词语，恰当的一组是 ( )

①因为需要对举证再进行科学论证，为罹患“海湾战争综合症”的退役士兵提供法律援助的律师团希望原告暂时__诉讼。

②这是一条公理：财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，倘若它只 在个人的__利益上面。

③市人大常委会秘书处及时__各区县分会场代表的质询意见，分门别类送交各主管委员会负责人。 A.撤回 消耗 收集 B.撤消 消耗 搜集 C.撤回 消费 搜集 D.撤消 消费 收集 -赵诚作品

-赵诚作品

4.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 ( )

A.美军坦克进入巴格达的时候，伊拉克的武装力量几乎放弃了抵抗;几天后，萨达姆平时最信任的贴身保镖和护卫也大多作鸟兽散。 B.有人开玩笑说：“犹太金融资本家在豪宅客厅里打个喷嚏，世界上不少银行都将连锁感冒。”这可不是骇人听闻，他们在全球政治经济领域的作用确实非常之大。

C.健全国内的反腐倡廉机制是有效阻止贪官外逃的治本之策，而一味希图靠外力拿办 贪官则是舍本逐末，断不可取。

D.台湾民进党上台以来，提出的经济举措名目繁多，“拼经济”拼得人们眼花缭乱，但定睛一看，这不过是为推行“台独”而造势罢了。

5.下列句子中，没有语病的一句是 ( )

A.别开生面的元宵联谊会，使秦山核电站三期工程的20多名外籍专家歆享了中国“上 元节”的喜庆与祥和。

B.鉴于这些工作人员长期负责某一系统的财务审计，形成了一种稳定的施审与受审关系，难免违规交往。

C.记者获悉：截至2月4日，全国铁路春运29天内发送旅客量比去年同期增长4.4%，达到1.0137亿人次。

D.伟大的航海家郑和七下西洋所率领的船队诞生地南京，将建造当年航海宝船工厂的遗址，预计两年完成一期工程。 6.依次填入横线上的语句，顺序组合最恰当的一组是 ( ) 康有为和章炳麟描绘孔子，__，__，但都出于要求中国进步的渴-赵诚作品

-赵诚作品 望。__。 __，__，__。

①他们的造假目的是为了克服前进路上的思想障碍 ②造假原旨相同

③而视坚持“从历史说明历史”的做法为迂腐 ④形象命意相反

⑤激进的青年因之往往轻易相信他们编造的幻想 ⑥他们的毛病恰好造成了他们的影响

A.②④⑥①③⑤ B.④②①⑤③⑥ C.②④①③⑤⑥ D.④②⑥①⑤③

1.C 2.B 3.A 4.B 5.C (A项，“使”字后面应加“援建”一词)6.D 1.下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 ( )

A.狰狞zhēng 诤言 挣脱 峥嵘岁月 铁骨铮铮 B.撩拨liáo 潦倒 燎原 眼花缭乱 寥若晨星 C.悭吝qiān 歼灭 虔诚 潜移默化 阡陌纵横 D.缉拿jī 编辑 作揖 羁旅生涯 疾言厉色 2.下列各组词语中，有两个错别字的一组是 ( ) A.积腋成裘 猝不及防 曲突徙薪 群贤必至 B.瓦釜雷鸣 歪风邪气 目光如聚 铤而走险 C.优柔寡断 源远流长 钟灵毓秀 常年累月 D.自立更生 遗笑大方 弱不经风 气势凶凶 3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 ( ) -赵诚作品

-赵诚作品

①勇往直前的汩汩泉水相信，在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉__。

②由于摆脱了功利之争，田园山水诗人便有了一种恬静__的心境。

③时间的长河无影无形，看不见摸不着，每天都在悄无声息地__。 A.清莹 淡薄 流失 B.轻盈 淡泊 流失 C.轻盈 淡薄 流逝 D.清莹 淡泊 流逝 4.下列句子中，加点成语使用恰当的一句是 ( )

A.全面建设小康社会需要的是实干家，而不需要那些大巧若拙的智叟式的人物。

B.在俄罗斯流光溢彩的古典文学长廊里，有不少卷帙浩繁的文学名著值得我们流连。

C.百位知名学者十余年来殚精竭虑，通力合作，《现代汉语规范词典》终于问世了。

D.工作缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多人干不好工作的重要原因。

5.下列各句中，没有语病的一句是 ( )

A.我出国的时候，父亲送给我的那套石印的前四史，充塞了我的半个行囊。

B.我区作为国家基础教育课程首批改革38个试验区，从今年起进行课改实验。

C.他的画作风格清新，色彩丰富，色调和谐，得到画界及评论界-赵诚作品

-赵诚作品 的一致好评。

D.我国古代，为区别韵文和骈文，凡不押韵、不重对偶和排比的散体文章，一律称之为散文。

6.接在下面这句话后边，最恰当的一组句子是 ( )

“悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言， A.不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。 B.不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。 C.是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。 D.是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。 1.B 2.A 3.D 4.C 5.C 6.A

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是 ( ) A.坯子(pī) 稂莠(láng) 装模作样(mú) 少安毋躁(shāo) B.经幢(chuáng) 标识(shí) 扛鼎之作(gāng) 拾级而上(shè) C.褊狭(biǎn) 掂量(liáng) 呼天抢地(qiāng) 疾风劲草(jìng) D.答应(dá) 供职(gòng) 强词夺理(qiǎng) 不着边际(zhuó) 2.下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A.辨证 揣摩 暮鼓晨钟 格物致知 B.禀承 噩梦 无事生非 固步自封 -赵诚作品

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C.含盖 担搁 浮想联篇 若即若离 D.告罄 撤消 顾名思义 兵慌马乱

3.依次填入下列各句横线的词语，最恰当的一组是 ( )

①因为还有别的事，经理不得不提前离去，他离开前一再__ 我们要处理这起商品质量纠纷，一定要给消费者一个满意的答复。 ②由于交通事业的迅速发展，__为城乡物资交流提供了更为有利的条件。

③这仅是你个人的观点，而且论据不充分，不能__别人接受。 A.交待 从而 强制 B.交代 从而 强迫 C.交待 进而 强制 D.交代 进而 强迫 4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 ( )

A.病菌虽说是微不足道的，但它对人的危害却是非常严重的。 B.为了写这篇文章，刘教授查找文献，寻章摘句，做了上千张卡片，费了很多时间和精力。

C.人非圣贤，孰能无过?犯点小错误是在所难免的，也是不足为训的，关键是要吸取教训。

D.金三角的贩毒分子，在从境外获得轻武器补充后，如虎添翼，制毒更加猖狂。

5.下列各句中没有语病的一句是 ( )

A.经调查，刘晓庆及其所办的两个有限公司自1996年以来，采取不列、少列收入，多利支出，虚假申报，通知申报而拒不申报，偷逃税款1458.3万元。 -赵诚作品

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B.在滴水成冰的冬季，筑路大军冒着料峭的北风在工地上紧张地劳动着。

C.使用300电话卡不需要专用的电话机，如果能牢记自己的卡号和密码您可以不必随身携带300卡，因此它比磁卡和IC卡更加方便。 D.桐城派之所以“别树一宗”并非由于清代文化政策或传统势力的支持影响，更重要的是因为它的理论的合理性。 6.下列各句中标点符号使用正确的一项是 ( ) A.这件事是让你去做好呢?还是让我去做好呢? B.你要不断进步、识字、生产

C.张华考上北京大学，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。 D.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家说的那样，“形种兼备，充满生机。” 1.C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.C

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