妈妈的颈椎病又犯了，看她难受的样子，我真不忍心。听说叔叔回家过年来了，他是专业推拿的，何不让叔叔给妈妈推拿一下呢？于是，我向妈妈说了我的想法，妈妈欣然同意。
我们来到叔叔家，敲敲门，门开了。叔叔正在玩电脑里的双扣。叔叔玩得真好！选牌，出牌，操纵自如。看看屏幕，又看看叔叔，叔叔那无珠的双眼的确看不见啊！可他玩得竟比常人好。看，他又胜了。
“叔叔，妈妈的劲椎病又犯了，你帮她推拿一下吧！”我说。“没问题，这边来吧！”叔叔边走边说。
我们进入一个房间，那里有张推拿床。妈妈躺上推拿床，叔叔开始推拿。只见叔叔用大拇指摁住穴位一下一下地旋转着。“峰峰，你那个推拿店生意好不好？今年的生意很不好做呀？”妈妈问。“现在坐办公室的人多了，都动的少，需要推拿的人自然越来越多了。我们的生意挺好的。”叔叔一边帮妈妈推拿，一边说。
“嘟”“嘟”“嘟”，正说着，叔叔拿出苹果手机。“叽里呱啦，叽里呱啦”，手机里传来了一长串奇怪的声音。“这是哪国的语言？我一个字也没听懂。”“呵呵呵，我同学发来的拜年短信，等一下再回。”
叔叔从发际一直推到腰部。叔叔还给妈妈拔了罐。妈妈舒舒服服地站了起来。
叔叔开始回短信了。可他不像妈妈那样输入汉字。只见叔叔摁了几下，然后对着手机说“施育峰给你拜年啦，祝你蛇年大吉，万事如意。”我很好奇，这不是在打电话吗？发短信，怎么说起话来了？我凑过去一看，乖乖，电话上显示着叔叔刚才说的话。“叔叔真厉害，发短信超方便。”“呵呵呵，不是叔叔厉害，是现在科技发达，人们研制出了那么多便捷的通讯技术，方便了我们，为我们残疾人提供了很大的便捷。”叔叔又说，“贝贝，你要好好学习，学好知识，长大了，也去研发新产品。”
从叔叔家回来的路上，我和妈妈还在谈论叔叔。“妈妈，叔叔为什么会那么多呢？拔罐，刮痧，推拿，这些都得找穴位呀！叔叔眼睛不好，看不见。他怎么学会的？”“因为叔叔好学呀。叔叔虽然眼睛看不见，但他很爱学习。从小就去盲人学校学习文化知识，还考上了中专，学了推拿技术。”“哦，叔叔那么好学呀！”我敬佩地说。“是呀，贝贝，叔叔虽然是残疾人，但他身残志不残。你看他总是乐呵呵的。你也要向他学习，做一个热爱学习，热爱生活的人。
叔叔的坚持不懈和辛勤的汗水铺就了他的成功大道。叔叔对生活的热爱，对学习的认真，使我非常敬佩。叔叔在我眼里堪称完美，虽然，叔叔的眼睛看不见。叔叔只有黑暗和孤独陪伴，但是他自强不息。叔叔，你是我学习的榜样！
篇二：
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
其实，在生命的长河中，每时每刻都有感动存有。父母牵挂的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感动；朋友的信笺、一条祝福的短信是温暖心灵的感动；口渴了，同事帮你打回一杯水，这是感动；劳累了，女儿给你捶捶背，这是感动；夕阳中，看着一对满头白发的夫妻相互搀扶着走向路的尽头，这也是感动……
感动无处不在。纽约曼哈顿街头，有一个小女孩守在一棵树下不肯离去，原来她在等待秋天最后一片树叶落下，孩子是纯真的，她会为一个平凡的自然更替而感动。
不过，行色匆匆中，多数人被生活磨砺得开始变得粗糙，开始逐步冷漠，不愿停下脚步去倾听心灵的跫音，更不愿去回味那感动带给心灵的慰藉。有段时间，我似乎也忘记了感动的滋味。整日忙于工作，埋头学习，不是坐在电脑前打字，就是整理资料。朋友提醒我：叶子，离开电脑，休息一会儿，做做运动！简单的话语，让我疲惫的心开始温暖，让我冷漠的心开始融化；生活中遇到不顺心的事，心情变得烦躁、郁闷，甚至忍不住落泪，这时朋友又告诉我：流泪并不代表脆弱，仅仅缓解一下内心的不快，哭吧！那一瞬间，我被感动了，被朋友朴实的语言感动了。随后我也开始改变自己，也尝试着去关怀别人，也许仅仅一个眼神，也许仅仅一句话，但别人从我这里获得了快乐，从我这里得到了温暖，回报我以感动的微笑。那一瞬间，我突然明白了，原来快乐及关怀是能够相互感染的。
感动是什么？可能一千个人有一千个答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
也许，感动是夏日一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动，我们的心开始变得明亮、宽敞、纯净。
感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣。当你在感动别人的时候也会让自己感动。所以朋友，当你心灵感到寂寞的时候，请腾出一点点时间来回味一下那一次次让你无法忘怀的感动吧！那个时刻，你的精神家园将开满美丽动人的花朵。并指引着你走向前方。
篇三：
“法不容情”，这句话听起来多么严酷。班主任在讲台上用低沉的声音说着，L同学因为多次触犯了学校的规章制度，所以受到了‘劝其退学’的处分。”我分明听出来班主任的声音在颤抖，“校有校规，希望同学们理解。”说完，班主任停了一会儿，然后踱着沉重的步子出了教室。
这是发生在我们班里的故事，这是我进N中来的第一学期里班里发生的的一件事。本来这件事随着时间的流逝，已经逐步被同学们忘记，但没想到事情还有后文。
那是在学期末考试之前的一节语文课上，语文老师手里拿着一本作文本出现在讲台上，她说：“这篇文章是L同学在一次周记中写的，我读了他的文字忍不住哭了许久，下面我念给大家听听”：文章题目：留念前后近一学期的时间，回顾刚进校的那一刻，我将理想的种子埋在了这里，在往返教室之间，每每都小心翼翼，担心梦想破碎，而现在最担心的确是我所触犯的，我破坏了种子的胚乳，或许它不再生长，至少它不再开出杏花。幸好，我在这伤心的地方得到份感情，纯洁！象征着青春年少的活泼，但……为什么，学习就能代表一切，不堪回首，性格制约了人的一生，而学习是改变人的命运，在学习与性格的矛盾中，我追寻着调和的方法，却最终忽略地失败了，我常想，是性格不适合学习，还是没
有找到学习的方法培养良好的情操，也许尝试失败的教训中，我痛过，伤心过。但没有人了解一个人性格所致的原因。
我爱热闹，是因为有朋友而不是酒肉朋友；我爱沉静，是因为我爱独自思考哪怕是空想，也觉得是种安慰。
当我走时，我也许回掉滴泪水，洒在以前争取的N中，让种子在此萌发，也许它会成为N中子弟的教训，在我眼中，它是我路过时，歇凉之处，清清爽爽而又自然。
走后，班旗的71将划圆，空位久久得放在角落被人冷落，最后记不起以前的那个男孩，直到新人代替他以前的痛苦。
不管怎样，我感谢和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹们，三年以后我将是一棵开满杏花的大树。
听罢，我感慨万千，我回头看角落……坐在角落里的那位同学，他正埋着头，在思索？在忏悔？还是在沉默？我不得而知。我似乎听到了他的隐隐抽泣，我望了许久，他始终没有抬头。期末考试的前一天，他要走了，几个好伙伴一一和他拥抱，我也走了过去，本打算和他握手的，但我的手终究没有伸出来。我给了他一个笑脸：“能够把你的周记给我吗？我想留做纪念。”他也笑了笑，“拿去吧……”
不知道别的同学怎么想，我知道我已经被他感动，我觉得心里一阵酸楚，这是我上高中来的第一次感动，他居然感动了一个意志坚强的男孩子。违反了纪律应该处罚，这就是规则。不管怎样，我将永远记住这位坐在角落的男同学，永远记住我和他以前的快乐的笑
容，永远记住高一年级给我的种种感动，永远记住他的历史给我带来的教训，永远记住不应该被忘记的就发生在我身边的一切的一切……
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