刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠 只是比老鼠大多了。它的头尖尖的 眼睛和耳朵很小 牙齿非常锋利 门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短 跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利 那么有力。除了腹部 刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺 又短又密。遇到强敌时 它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团 成为一个可怕的刺球 连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己 还用它来搬东西呢！
夏天 正当人们进入梦乡的时候 它悄悄地从洞中爬出来 趁着月光 窜到瓜地里 用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断 然后在地上打个滚 把硬刺扎进瓜皮 一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。
仔细短文 回答下列问题：
1 小小裁判员：选择（ ）里正确的读音或字词 用“√”画出来。 2 看 我的词语火车多长啊！
月光→（ 光明 ）→（ ）→（ ）→（ ） →（ ） 3 我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。 4 我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头（ ） 眼睛和耳朵（ ） 牙齿（ ） 门牙（ ）。它们四肢（ ） 跑起来很快。爪子 （ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。
5 选一选：下列句子中哪个是打比方的 在（ ）里打“√”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
参考答案： 1 小小裁判员：选择（ ）里正确的读音或字词 用“√”画出来。 四（肢） 蜷（quán） 背（bēi） 2 看 我的词语火车多长啊！
月光→（ 光明 ）→（明天）→（天空）→（空气） →（气候） 3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。 刺猬是一种有趣的小动物。 4 我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头（尖尖的） 眼睛和耳朵（很小） 牙齿（非常锋利） 门牙（特别长）。它们四肢（很短） 跑起来很快。爪子 （那么锐利）、（那么有力）。浑身长满了（像钢针一样的硬刺）。
5 选一选：下列句子中哪个是打比方的 在（ ）里打“√”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ √ ） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
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二、选择适当的象声词 填写句子。
哗啦 咔嚓 呼呼 沙沙 喵呜 汪汪 叽叽 咩咩 嘎嘎 轰隆隆 例句：（哗 哗 哗 ）雨下起来了。 1 大风（ ）地刮着。 2 春雨（ ）地下着。 3 天空中响起了（ ）的雷声。 4 树枝（ ）一声被折断了。
5 小猫（ ）小鸡（ ）小狗（ ）小鸭（ ）。 参考答案：
1 大风（呼呼）地刮着。 2 春雨（沙沙）地下着。
3 天空中响起了（轰隆隆）的雷声。 4 树枝（咔嚓）一声被折断了。
5 小猫（喵呜）小鸡（叽叽）小狗（汪汪）小鸭（嘎嘎）。 三、请根据你平时对小动物的观察 把下列句子补充完整。
1 小鸡全身（ ） 像（ ）。它长着（ ）的小嘴 （ ）的眼睛 真惹人喜爱。
2 公鸡长着（ ）的冠子 （ ）的羽毛 （ ）的爪子 它还会（ ）。 3 小鸭子长着（ ）的嘴巴 走起路来（ ） 脖子（ ） 尾巴（ ） 显得十分滑稽。
参考答案：
1 小鸡全身（毛茸茸的） 像（球一样）。它长着（尖尖）的小嘴 （圆圆）的眼睛 真惹人喜爱。 2 公鸡长着（红色）的冠子 （光亮）的羽毛 （尖锐）的爪子 它还会（打鸣）。
3 小鸭子长着（扁扁）的嘴巴 走起路来（一摇一摆） 脖子（很长） 尾巴（很短） 显得十分滑稽。 四、小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴 再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴 显得很威武。
小公鸡还很勤劳呢！你瞧 它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫 催人们快快起床。
平时 小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏 但只要它动一下 就逃不过小公鸡的眼睛。有一次 我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步 就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下 用它那尖利细长的嘴巴 一下子就把小虫子捉住了 就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
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我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
1 第2自然段共有_____句话 分别介绍了公鸡的___ ___、_ _____、______、______、和______。 2 根据短文内容填一填：
（ ）的冠子 （ ）的外衣 （ ）的衬衫 （ ）的眼睛 （ ）的嘴 （ ）的大尾巴 3 短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子。 参考答案：
1 第2自然段共有__5___句话 分别介绍了公鸡的___ 头___、_ __羽毛___、___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___。
2 根据短文内容填一填：
（火把一样）的冠子 （深红闪亮）的外衣 （金黄色）的衬衫 （透亮灵活）的眼睛 （尖尖）的嘴 （五颜六色）的大尾巴 3.短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子。 我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。 五、猫
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏 能转来转去 哪怕是极小的声音 它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛 狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子 能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子 能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1 短文有＿＿＿句话。
2 短文写了猫的( )、( )、( )和( )。 3 用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。 4 这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。……………………………………（ ） ②猫是捉老鼠的能手。………………………………（ ） ③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（ ） 参考答案：
1 短文有＿5＿＿句话。
2 短文写了猫的(耳朵)、(眼睛)、(胡须和(脚爪)。 3 用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
它的耳朵很灵敏 能转来转去 哪怕是极小的声音 它也能及时辨出。 4 这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。……………………………………（ ）
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②猫是捉老鼠的能手。…………………………………（ √ ） ③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（ ）
结束语
1、同学们，老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿，只要积极动脑，做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？
2、同学们，科学的殿堂美不胜收，只要大家以勤为径，每个人都能领略到无限美好的风光。 3、一分耕耘，一分收获，同学们，体验到成功的喜悦了吗？
4、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒，好吗？
5、同学们，大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题，老师相信，聪明的你们一定能研究出大学问！
6、同学们，生活中时时刻刻有数学，事事有数学，因此，我们应该爱数学、学数学、用数学。 7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？ 8、今天，我们通过自己的努力，发现并学会了这么多知识，老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索，快做个有心人吧，你会成长得更快！
9、同学们，与数学王国的人交朋友吧，它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!
10、同学们，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索，获取更多知识，好吗？
11、没有最好，只有更好。老师相信，下节课同学们一定会表现得更出色。
12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的，希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法，学好数学，掌握更多的文化知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
13、只要同学们善于动脑筋，敢于创新，也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明，小创造，快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信，用你们的聪明和智慧一定会获得成功！
14、同学们在这节课的学习中，你自己运用了哪些学习方法，学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结，学会回顾，同学们自己想一想，一起来总结一下。
15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式，我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的，老师希望你们像科学家们那样，在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验，就一定能获取更多的知识，将来一定能成为国家的栋梁。
16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？
17、今天，同学在学习数学知识的同时，还学会了一种观察事物、分析问题的方法，这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质，学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助，掌握了这种方法，同学们看问题就会越来越深刻，变得越来越聪明。
18、通过这节课的学习，你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别，养成认真细心，一丝不苟的良好学习品质。
19、这节课上，很多同学都展示了自己在数学方面的才华，我相信，明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生，同学们努力吧！
20、数学与我们的生活有着密切的联系，希望同学们能留心身边的数学问题，做生活的有心人。 21、同学们，这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科，只要你喜欢它，你就能从中得到许多乐趣！
22、这节课，同学们通过合作学习，共同研究推导出了三角形面积的计算公式，真了不起，下节课我们学习梯形面积的计算，希望同学们会有更精彩的表现！
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23、本节课，我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积，这种方法叫转化法，它对你有什么启迪吗？对，利用转化法可把新知变成旧知，在今后的学习中，同学们可以充分利用这一方法。
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