开头的方法
一、 起兴开往篇，亲切舒畅
运用起兴开篇能给人以“由远入近，娓娓道来”之感，令人感到亲切和舒畅。如《恰似一缕春风》一文的开头。
有人说，母爱是天上的那株最美的雪莲，晶莹而神圣；有人说，母爱如一缕春风，温暖而醉人；还有人说，母爱是一把伞，为我们撑起一片没有委屈的 天空。我说母爱是为我遮拦雨点的那片荷叶，隐蔽而温馨。
先借他人之口，道出母爱的特点，再借此说出自己对母爱的看法。诗意化的语言，唯美的画面，很有气势地说明了母爱的无私和伟大 。
二、 铺设背景，增强情感
开篇来一个“背景设置或情景渲染，不仅能强化人事氛围，增强文字的情感色彩，而且使文章行文富有曲折的美感，尤其是记叙性的文章。如《静则生境》一文的开头：
轻轻薄薄的雾霭在流荡着，隐了楼房了道路，深深沉沉的灰暗似嘤嘤的呢喃。一道尖锐刺眼的利刃撕破寂寥的苍穹，瓢泼大雨风驰电掣般袭来，如豆的雨滴砸在地上，浸入褐色的泥沙中。
这里借用“雾霭”“闪电”“大雨”来提示大地陷入泥沙之中，目的是为下文描写自己的糟糕心情做铺设。
三、 叙事感怀，易起联想
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从自己感悟较深的某件事写起，在记叙或描写中引出话题。所写事件并不一定是文章写作的中心，只需在行文上起到引子或铺垫的作用。这便是叙事感怀法。这样的开头有一种真实感，也便于抒情或议论。如《父爱是永恒的〉一文的开头：
说句实话，我觉得父亲不是很疼爱我，生出这个念头不止一次了，我有好多次怀疑父亲对我的感情。从我儿时起，我就很怕父亲，然而那时的我不会察言观色，不在乎父亲的表情。随着时间的流逝，昔日的黄毛丫头也变成了一个满腹心事的姑娘。我很吃惊地发现父亲对我的态度似乎很冷淡，我好伤心，我也觉察到他不疼爱我。你想想，一个不喜欢与孩子交谈，不喜欢孩子在他面前说话的父亲怎么可以算得上一个好父亲呢？
开篇叙述父亲对自己的冷淡，目的是为写下文感谢父亲对“我”的无微不至的关怀做铺垫。
四、 设置悬念，引人入胜
一个高质量的悬念或直击话题内核的疑问不仅可以显示你的睿智，还可以激活读者的思维，激发阅读欲望，引入深思。开篇高置悬念能引起读者的急切期待，吸引读者去寻找谜底。如《狼兄>一文的开头:
叫他 “狼”其实不妥的，他与我们一样五官端正，无前科。但是小马与黑客他们几倍老兄还是不客气地送了他这么一个绰号。
这人为何被称为“狼”呢？为解决这一悬念，读者就会一睹为快。
五、 设置题记，提纲挈领
题记，写在正文前的文字。好的题记，能指示或凸显文章的主旨及情感，激发读者的阅读兴
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趣，常常起到先声夺人的艺术效果。作为正文前的一段文字，题记要求简短、精致，或重于语言的展示，或重于思想的呈现，但无论哪一类，都必须指向文章的内容和主旨。概言之就是，短短的语句，美美的语言，淡淡的情感，浅浅的哲理。
结尾的方法
一、 自然收束，回味无穷
不论是哪种文体的获奖作文，主要内容写完后都应该自然而然地收束全文，而不是刻意去设计有哲理性、象征性的语句作为文章的结尾。使用自然收束式结尾，不仅可以避免文章的结尾出现画蛇添足、无病呻吟的毛病，还可以使文章显得简洁明快、]朴素无华。例如，秦文君的《伟人的细胞〉的结尾：
初一算是结束了，不论它是好是差是不好不差，贾里都得对那一年道声：拜拜！
这们的结尾，以学期结束，自然收束文章，不仅显得自然简洁，还开启了贾里的未来生活，令人回味无穷。
二、首尾呼应，天衣无缝
获奖文章，应结构严谨，连接紧密，天衣无缝。采用结尾和开头照应的方法，是幸免于难这一目的有效途径。例如：《桂林山水甲天下〉一文，开头作者点出桂林山水的美丽，在天下属第一，在结尾仍把这个意思用巧妙的语言说出来，使文章首尾照应，更加严谨：
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上算得上竹筏小舟，让人感觉仿佛走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画澡
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游”。
这们的结尾让我们再一次充分感受到桂林山水的美丽，坐船荡舟漓江，就仿佛在美丽的画卷中浏览，多美的意境啊，又恰好和开头的意思相同，武威了照应。
三、 卒章显志，画龙点睛
获奖文章结束时，以主要内容为依托，运用简洁的语言把主题思想明确地表达出来。这促结尾的方式又称“画龙点睛”结尾。例如：《敬畏生命〉一文结尾：
那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成荫，教会她怎样敬畏生命。
这样结尾，作者很好地把中心点了出来。
再如在《紫藤萝瀑布》一文中“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”这样结尾，使我们明白，失败，痛苦和挫折是每个人在一生中常遇到的事，然而只要我们敢于面对，扬起前进的风帆，就能化失败为胜利，京戏有迎来光明的前途，而这正是文章的中心。
四、 追问拓展，引人思考
这种结尾的方式，常常是在文章结尾处以反问的形式提出问题，引导读者思考。例如，获奖作文《谁赔我的雪儿》结尾：
看着满塘漂浮的死鱼，我明白了：雪儿是吃了塘里被污染的死鱼毒死的！谁赔我的雪儿？
作者以反问的形式收尾，不仅引人深思，还进一步拓展文章环境保护的内涵，收到很好的艺
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术效果。
五、 出人意料，意味深长
就是文章的结尾既出人意料，又在情理之中。这的结尾往往意味深长，不仅可以使叙事曲折有致，内容丰富多姿，还可以起到深化主题的作用。如，莫泊桑的《项链》说使用了这一结尾方式：
哎呀，我可怜的玛蒂尔德，不过我那一串是假的，顶多值500法郎！……
这样的结尾，是人们以常规思维思考根本想不到的，不仅具有很强的讽刺意味，还使小说的内涵更加丰富了。
六、 含蓄隽永，留有余地
所谓结尾含蓄，就是作者没有把事情的结尾直接或明显地写出来，而是留有余地，让读者用自己的生活经验和想象去补充。如：《金色的鱼钩》的结尾：
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
作者没有直接写老班长忠于党，忠于人民，舍己为人的革命精神永放光芒，而是用长着红锈的鱼钩，来象征老班长的精神品质，寓意深刻，耐人寻味。
享受幸福
背着沉甸的书包，走在回家的路上，想到繁重的作业，我心头也是沉甸甸的，有说不尽的烦
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恼。
夕阳垂在天那头昏昏欲睡，街上因行人匆匆而过的步伐，失去了平静、恬淡。人们都垂着脸，各做各的事情，整个世界好像有做不完的事情，在等待人们去做。
猛然，在拐角的那头，我停下脚步，伫立凝望。我发现，一个四五岁的小朋友坐在摇摇车上，咧着嘴，龇着缺了两颗牙齿，笑着，挥舞着双手，脸颊被夕阳映得通红，仿佛他是世界上最悠闲、最幸福的人。他的父亲站在他的身边，大约有30岁，望着孩子，也绽放出最幸福的笑。身材高大的他，这一刻一点不显得凶悍，反而显得那么温柔，甚至有点可爱了。我知道他们父子在享受着生活中的幸福、快乐。
我的思绪忽然回到多年以前。那里，我也是在父母的陪同下，坐着摇摇车，手舞足蹈地笑，一排洁白的小牙齿时常微露，那是多么幸福的时光啊！
多久了，因为忙，没有那么释怀地笑过；多久了，因为忙，没有放学后就直接回家。大多的时候，我被各种辅导班缠绕着。爸爸说，人生的每个阶段都有要完成的事情，该忙的时候就要忙。妈妈说，再努力一把，幸福的生活就会到来了。我抬头看着夕阳，夕阳好似没有因为忙碌一天，就收敛笑容。那么，我们为什么不能像拐角的那对父子那样会心地笑，尽情地享受生活呢？我终于明白了，是我们自己把生活的脚步走得太快了，以至于没有停下的机会。
我放慢了脚步，放慢生活的脚步，一个人向家走去，心里绽放着幸福的微笑。
生活不应该让自己太累，放松一点，其实幸福距离我们就不远。停下急促的脚步，就能被幸福抓住。别跑得太快，幸福就在不远处。停下来，绽放一个微笑，幸福就能追上你。来吧，停下来，绽放一个幸福的笑容，就能享受到生活中幸福的滋味。
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春天的声音
冬天，虽是一个寂静的季节，可是那生机 勃勃的、动人的绿却在悄悄地蕴蓄着，只要春天一到来，便会萌发，整个世界也会热闹起来。这就和我们的成长一样，要厚积才能薄发啊！
春天，我们能感觉她是有形的。小草睁开了惺松的眼睛，慢慢地探出头来，展望这阳光明媚的世界，舒展身体，给人们显示出他可爱的芽儿。花儿也绽放她那美丽的花瓣，晒着太阳，呼吸着新鲜的空气。柳树枝上也冒出了芽儿，是那么的嫩绿，那么的娇小。柳絮儿像个调皮的孩子，到外面玩耍，他们随风飘荡，互相追逐、嬉戏。那和煦的春风像母亲的手一样，轻轻地抚摩着你的脸。这些都只能看到，要用心去感受才能听到声音。
春天，我们能听到她的声音。不信，你可以倾听：小草低语了吗？花儿欢笑了吗？鸟儿唱歌了吗？真的，这是多么美妙的声音啊。小草正在向你问好，花儿正在向你打招呼，鸟儿们正在唱歌给你听，多么婉转，多么动听啊！还有森林里的小兔子，啃食物发出的“咔嚓咔嚓”声；小松鼠在树枝上躲藏着，偶尔下来寻找食物时爬树的声音。再听听，还有哪些动物的脚步声？
春天，我们能感觉她是有力的。“哐当”一声巨响，原来是一棵小草露头时，把压在他身上的一块大石头顶翻后落到了地上； “咔嚓”一声闷响，原来是新芽，把老的枝干顶落下来；“扑通”一声闷响，原来是一青蛙，从泥土里爬出来跳进了池塘。
原来，春天是这么奇妙啊！只有我们细咀嚼，才能体会她的形、声、力。其实，生活中的其他事物也应该是一样的，只有耐心咀嚼，才能体会其中的真味。
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