大力推进大学生心理健康教育,构建和谐校园

大力推进大学生心理健康教育，构建和谐校园

陈福礼

（西安翻译学院陕西·西安

710105）

摘要随着教育改革的不断推进，高校越来越重视大学生心理健康教育。虽然近几年高校大学生心理健康教育取

得一定成效，但也不能忽视当前大学生心理健康教育方面存在的问题，这些问题的存在影响着大学生心理健康教育的发展，也不利于大学生健康心理的形成，因此必须积极推进高校大学生心理健康教育，提升大学生综合素质，进而为社会输送一批又一批优秀的人才，推进和谐校园构建。关键词大学生心理健康教育

G444中图分类号：

和谐校园

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根据教学安排可以每周设置两节心理健康教育课程，配备专

业的心理辅导老师为大学生讲课，将相关的心理理论知识传播给大学生。其次，高校还应当设置心理辅导室，心理咨询室是学生心理健康教育的实施机构，是学生工作的一个教育机构。在心理健康教育过程中，需要特定的环境和设施来发现学生心理问题，并借助这个环境和设施来对学生进行有效的心理辅导、干预，提升心理教育的效果。社会也应该为大学生心理健康教育贡献力量，相关部门应当加大大学生心理健康教育经费投入，邀请知名专家到高校开展讲座，为大学生讲解知识。当然，相关部门应该通过努力为大学生营造健康的社会环境，使诱惑因素远离大学生，为大学生提供更多的就业机会，让大学生能够顺利走向工作岗位，减轻工作压力。家庭方面，大学生的父母也应当多关心、体谅孩子，少给孩子学习、工作方面的压力，支持、理解孩子的选择。

第二，加强大学生心理健康教育需构建健康、信任的师生关系。教师是学生学习过程中的指路明灯，作为一名教师不仅要教授大学生文化科学知识，在平时的教学过程中应当多关注大学生的健康发展，及时掌握大学生的心理健康状况。教师作为学生的表率要为学生树立榜样，平时工作中多接触自己的学生，了解他们的心理，了解他们的学习情况，家庭状况，让学生感受到教师给予的温暖，从而彼此建立信任关系。健康、信任的师生关系，可以帮助教师走进学生的内心，学生在学习、生活方面遇到问题会与教师沟通，通过教师的疏导及时的解决心理方面的问题。因此，要想加强大学生心理健康教育就需要构建健康、信任的师生关系，让教师走进学生的内心，多了解学生，给予学生温暖。

3结语综上，心理健康教育的实质，就是根据学生的心理特征以及人心理活动的规律，采取正确的方式予以引导，培养学生健全的心理健康，锻炼出良好的心理素质。目前我国越来越多的学生存在心理健康问题，开展专门的心理健康教育是非常必要的，开展心理健康教育，能够使存在心理问题的学生及时认识到自己的问题，避免在错误的道路上越走越远，同时，在开展心理健康教育的过程中，也能帮助学生树立正确的人生观念，为他们今后的学习和生活指引方向，进而使他们能够掌握获得快乐生活、学习的能力。参考文献

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术研究),2008(21).

1加强大学生心理健康教育的意义

第一，加强大学生心理健康教育是推进素质教育的必然要求。当前我国努力推行素质教育，素质教育要求学校不仅要教授学生相应的专业知识还需要培养学生的健康心理，提升学生的综合素质，使学生能够全面发展。加强大学生心理健康教育是推进素质教育的题中之义和必然要求。素质教育的要求就需要当代大学生具有健康的心理，面对问题时能够用正确的方式处理和应对。高校加强大学生心理健康教育，可以让大学生在学校里学习相关的心理知识，树立正确的世界观、价值观和人生观，能够正确地看待在学习、生活和工作过程中遇到的各种难题，将来走向工作岗位也能够从容的应对遇到的各种难题。新时代下，经济市场竞争激烈，企业为了扩大自身经营，创新自身发展，对人才提出了更高的要求。在此时代背景下素质教育要求大学生需具备健康的心理，能够调节自己的情绪，提高抗压能力，满足当前企业对高素质人才的需求。

第二，加强大学生心理健康教育是满足大学生成长成才的关键所在。健康的心理是学生成长成才的关键要素，只有在健康的心理下，大学生才能正确地看待和认识学习、工作过程中遇到的各种困难，才能在复杂的社会环境中健康成长。当前社会发展空前繁荣，社会环境日益复杂，当代大学生身处在充满诱惑的时代当中，如果大学生不具有健康的心理很容易被社会的诱惑因素所影响，进而对自己成长产生不利的影响。当然，在社会发展的今天，各位家长为了让自己孩子能够出人头地，优于别人，往往给大学生施加压力，如果大学生不具有较高的抗压能力就不能从容地应对压力，有可能被家庭压力压垮，影响家庭关系。此外，激烈的市场环境也给大学生的就业带来影响，大学生就业压力越来越大，有许多大学生由于心理不健康而不能正确面对就业压力，被工作压力击垮，进而毁掉了自己的人生。由此可见，健康的心理是大学生成长成才的关键因素，大学生只有拥有健康的心理才能在充满诱惑、复杂的社会环境中茁壮成长，才能成为一个对社会有用的人。

2加强大学生心理健康教育，构建和谐校园第一，加强大学生心理健康教育需学校、社会、家庭三向合力。当前大学生教育的责任大部分落在高校身上，社会承担了一部分，而家庭对大学生的教育明显不到位。要想加强大学生心理健康教育，就需要高校、社会和家庭三向发力，共同努力。高校是大学生心理健康教育的主要阵地，为了让大学生能够拥有健康的心理，高校必须高度重视大学生心理健康教育，将大学生心理健康教育纳入到课程安排当中。比如，58

—科教导刊（电子版）·2019年第29期/10月（中）—