《鸿门宴》导学案
第三课时
【学习过程】
自主预习案
（一） 知识清单
文言知识总结： 1．通假字。
距关，毋内诸侯 “距”通拒，把守的意思 /“内”通纳，接纳 要项伯 “要”通邀，邀请
不敢倍德 “倍”通背，背叛的意思 不可不蚤来 “蚤”通早
令将军与臣有郤 “郤”通隙，隔阂、嫌怨 因击沛公子坐 “坐”通座，座位
沛公不胜桮杓 “桮”通杯，“杓”通勺 2、类的活用方式
籍吏民 造产籍册或登记 范增数目项王 使眼色 名词用作动词 刑人如恐不胜 用刀割刺 道芷阳间行 取道 于是项伯复夜去 连夜
吾得兄事之 象对待兄长那样 日夜望将军至 每日每夜 名词用作状语 常以身翼蔽沛公 像张开翅膀那样 头发上指 向上
项伯杀人，臣活之 使„„活 动词的使动用法 从百余骑 使„„跟从
素善留侯张良 交好 形容词用作动词
3、一词多义
举所佩玉玦以示之者三 (举起，抬起，)
举 夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举 (完毕，尽，)
举世混浊而我独清 (整个)
道芷阳间行 （ 间，从小路 ）
至京口，得间奔真州 （机会 空子）
少间，帘内抛一纸出 （片刻，一会儿）
间 谗人间之，可谓穷矣 （挑拨离间）
肉食者谋之，又何间焉？ （参与，介入 ）
侯生乃屏人间语 （私下，暗地里）
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富顺一中校本教材语文必修一
旦日不可不蚤自来谢项王 （谢罪、道歉） 哙拜谢，起，立而饮之 (感谢) 谢 乃令张良留谢 (辞谢、告别)
使君谢罗敷，宁可共载不 (告，问) 落魄东风不借春，吹开吹谢两何因 (衰退、凋谢)
杀人如不能举，刑人如恐不胜 （惟恐） 迷不知所如 （往，到„去）
如 是故弟子不必不如师 （及，比得上）
宗庙之事，如会同，端章甫 （或者） 如太行、王屋何？ （短语“如„何”，对待„怎么办）
不者，若属皆且为所虏 （将要） 臣死且不避 （尚且） 且 以其无礼于晋，且贰于楚也 （并且） 北山愚公者，年且九十 （将近） 4、古今异义
沛公居山东时 （崤山以东）
约为婚姻 （由婚姻而形成的亲戚） 备他盗之出入与非常也 （不同一般的事） 今人有大功而击之。 现在别人（指沛公） 而听细说 小人的谗言 5特殊句式.
客何为者？（何为─ 为何） 大王来何操？（何操─ 操何） 宾语前置 沛公安在？（安在─在安） 籍何以至此？（何以——以何）
介词结构后置 具告以事 贪于财货
此天子气也。 楚左尹项伯者，项羽季父也。 亚父者，范增也。 夺项王天下者，必沛公也。
沛公之参乘樊哙者也。 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
珍宝尽有之（被占有） 若属皆且为所虏 吾属今为之虏
奈何：奈，动词。何，疑问代词。译为“如何”、“怎样”。如“为之奈何？”
固定句式 孰与：与„„相比，谁„„？表示比较。如“孰与君少长？” 所以：“„„的原因”或“„„的方法”。如“所以遣将守关者”“事知所以距子也。” 为„„所：被„„，表被动。如“若属皆且为所虏”
无以（无„„以„„）没有会么东西拿来„„如“军中无以为乐” 何„„为：表反问。为：用在反问句尾的语气词。如“何辞为”
判断句 被动句
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富顺一中校本教材语文必修一
（二）、课前探究
探究一：宴后，刘邦脱身逃走，张良入谢，刘邦诛杀内奸。 请问：这样的结局给项羽和刘邦分别产生了什么影响？ 参考答案：
这件事后的情节为：项羽封侯——诸侯反叛——彭城大战——俘汉妻父——汉楚讲和——弑父未遂——单独挑战——攻韩信彭越——鸿沟割地——张良说刘——垓下之围——乌江自刎
项羽：乌江自刎 刘邦：一统天下
课中探究案
（一） 课中探究
探究一：请按照你的喜好个文中的人物排序，并说说为什么这样安排。 参考答案：人物形象分析 项羽
听曹无伤言（大怒）决意伐刘——受项伯说（许诺）答应善遇——受刘谢罪（留饮）自愧设宴——见增举佩（默然）纵容刘邦——见伯护刘（不应）继续纵容——樊哙闯斥（称赞）赐坐赐酒——张良留谢（不追）安然受璧
有“力拔山兮气盖世”的英雄气概，骄矜自负，无知而愚蠢。犹豫不决，举棋不定，优柔寡断，缺乏深谋远虑。
性格特点：唯我独尊、光明磊落、宽宏大量、“仁义”皆施、直率鲁莽、沽名钓誉、轻
敌自大、寡谋轻信、优柔寡断、眼见不远、不善用人。 刘邦
为之奈何（惊）——求救张良（问）——拉拢项伯（谋）——谢罪项羽（奸）——脱身独去（识）——留良代谢（周）
胆量有气魄，而又卑躬屈节，善听人言,有心计，处事果断！
性格特点：生性懦弱、虚心请教、多谋奸诈、能言善变、头脑清醒、善于应变、虑事周到、善于用人。
范增: 老谋深算 洞察敏锐,骄横浮躁
张良: 多谋善断处事不惊,沉稳机智,处事有方
项伯: 讲哥们义气，为救友不顾失节,周密、谋略,鲁莽、草率 项庄:笨拙无能,有勇无谋，被动
樊哙:忠诚。有勇有智。有勇有谋，粗中有细。
探究二：
有人说项羽不在席间杀死刘邦，表现了他的“妇人之仁”，而苏轼在《范增论》中说这体现了他的“君人之度”。对这两种说法，你们是怎么看的？
参考答案：
1、项羽虽然是一个叱咤风云的盖世英雄，但从宴席前和宴席上的表现来看，是一个优柔寡断、感情用事的人，说他有“妇人之仁”，我觉得有一定的道理。
2、说项羽在宴席上“优柔寡断”是不准确的。他的叔父项伯替刘邦向他表功和求情之后，项羽实际上就有不杀刘邦之意。正因为项羽有自己的想法，所以，对范增的再三暗示置
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富顺一中校本教材语文必修一
若罔闻，对项伯的庇护加以纵容。项羽是一个狂妄自大、刚愎自用的人，说他有“妇人之仁”是不准确的。 3、项羽为什么没在席间杀死刘邦？项伯的求情固然起了作用，但最根本的原因是项羽以为刘邦不是自己的对手，对自己根本构不成威胁，只要刘邦不在关中称王，对自己俯首称臣，就可以饶他一命。这样看来，我倒是有些赞同苏轼的看法，尽管这样的“君人之度”是缺乏战略眼光的，项羽日后为此付出了生命的代价。
4、什么是“君人之度”？就是统治者的宽广的气度，对臣下的过错也能够容忍和宽恕。从项伯的求情和刘邦的“表演”来看，刘邦不但没有丝毫过错，反而有莫大的功劳，不但不应受到任何责罚，反而应该受到封侯封王的奖赏。项羽答应“内奸”项伯的求情，相信刘邦的连篇鬼话，根本不是什么“君人之度”，而只能说是缺乏知人之明，缺乏审时度势的智慧。有人说项羽“四肢发达，头脑简单”，不是没有道理的。
（二） 课中检测
根据下列诗歌谈谈鉴赏人物形象后的认识和启发.
垓下歌
项羽
力拔山兮气盖世，时不利兮骓（zhuī）不逝。骓不逝兮可奈何，虞(yú)兮虞兮奈若何！
大风歌
刘邦
大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。 夏日绝句 题乌江亭 宋 李清照 唐 杜牧
生当作人杰， 败兵家事不期， 死亦为鬼雄。 包羞忍耻是男儿。 至今思项羽， 江东子弟多才俊， 不肯过江东。 卷土重来未可知。
课后巩固案
结合下面材料，请以《我最喜欢------》或者《我最讨厌-------》为题，写一篇随笔。 太史公：
太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蠭起，相与并争，不可胜数，然羽非有尺寸，乘埶起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦⑥，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚⑧，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！ 毛泽东：
钟出风雨起苍皇，百万雄师过大江。虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
——摘自毛泽东1949年4月《七律·人民解放军占领南京》
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