一、指导思想
以市教育局关于加强家庭教育工作,办好家长学校的精神为指导,以便更新学生家长的家庭教育观念、提高学生家长家庭教育能力为目的,以促进学生身心健康为目标,全面提高家庭教育质量,进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育新体制,从而全面推进素质教育,全面提高我校的教育教学质量,使小学生在德智体美各方面得到全面发展。
二、班级家长成员情况分析
从各方面观察和统计,总的情况是好的,大部分学生家长都关注孩子的学习和成长,经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。
1、认为自己很忙,没有时间到校。
2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清,认为一切都是学校的责任。
3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识,导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了。
4、家长普遍对孩子的安全意识淡薄。
三、教学任务
1、更新家长的育子观念。指导家长克服培养目标上的的盲目性,帮助他们树立为国教子的思想,全面落实素质教育要求,为孩子的可持续发展打下良好的基础。让家长明白,家庭教育的重点是以德育人,要教育孩子从小诚实守信,从小讲文明懂礼貌,“心中有他人”。这些好品质的形成,都取决于早期的家庭教育。
2、学习较为系统的家庭教育知识。使家长明白,对小学生进行家庭教育必须遵循基本规律,否则,家庭教育就不可能成功。使家长懂得家庭教育的基本规律,如:及早性原则:人生的早期教育是人成长的关键期;一致性原则:家庭教育对孩子的教育必须保持一致;开放性原则:家庭教育要适应形势,克服教育中的“封闭式”;严爱结合原则:对孩子的教育要做到严中有爱,爱中有严等等。家庭教育有遵循孩子成长规律,注意孩子的身心特点,才会事半功倍。
3、掌握科学的`教育方法。方法如同过河的船和桥,科学而得当才会有良好的教育效果。家长应该掌握的科学的教育方法有:遇物则诲,相机施教;榜样示范,言传身教;环境熏陶,潜移默化;实践体验,亲身感受;批评表扬,相得益彰;亲情感染,理智关爱等等。在家庭教育中,家长要始终注意培养孩子的自尊心和自信心,培养孩子的自理能力。
4、重视健康教育和安全教育。使家长了解小学阶段孩子的生理发育和心理发展特点。关心孩子心灵世界,培养孩子的乐观情绪,重视孩子童年期和青春早期的保健,重视对孩子的健康教育。要加强安全知识的学习,提高家长的安全意识,丰富家长的安全知识,提高家长的安全防范水平,以便家长能更好地向孩子传授自我保护和安全方法的知识与技能。
5、创建学习型家庭,做合格家长。创建学习型家庭是加强和改进家庭教育的需要。使家长明白,家庭教育首先是父母自我教育。家庭教育好坏的关键在于提高家长自身的素质。家长带头创建平等、和谐的家庭氛围,以身示范,和孩子相互学习,共同成长。家庭、社会、学校三位一体,形成合力,才能共同完成培养祖国新一代的重任。
四、教学措施
1、加强领导,提高认识。学校要切实办好家长学校,认真担负起指导和推进家庭教育的责任,就要提高认识,加强领导,要从战略高度认识办好家长学校的意义,有一位骨干教师主管家长学校的教育教学工作。
2、精心组织,挑选教师。教员是核心问题,我校精选一批师德高尚,业务精湛,热心从事的专兼职教师承担教学任务。同时根据我校的实际,聘请有关专业的专家学者作为兼职教师。
3、驾驭教材,认真备课。以家长读本为蓝本,系统钻研教材,把握全册教材的脉络和各讲的要点,明确重点、难点,揭示疑点、特点,按照教学内容与要求,系统学习,用心编写好每次讲授的教案。课堂要注重实效,关注家长的文化层次,注意因材施教。让参加学习的家长从中受到教益。
4、规范管理,促进发展。我校把家长学校的管理提高到重要的议事日程,对家长学校的工作人员专人专管,具体抓好“三落实”(落实授课时间、地点;落实教师、学员;落实教学、反馈、测试)。制定具体的教学计划,每次授课的时间提前通知家长,保证家长的参学率。严格教师、学员的考勤记载,即使收集学习反馈情况,实行评比表彰制度。搞好结业评比和优秀教师、优秀家长的评比表彰工作,促使家长学校健康发展。
5、多种形式,提高质量。我校家长学校从实际出发授课以学校、年级、班级为单位,运用讲座、研讨、咨询、交流、借助现代教育几信息技术等多种教学手段开展灵活多样的教学活动,以提高教学质量。
6、即使反馈,总结提高。家长学校要通过座谈、测验、问卷等手段了解家长们的学习情况,即使反馈信息,不失时机查漏补缺,不断总结经验,不断改进家长学校的教学工作。
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